浙江省杭州市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）4

浙江省杭州市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累运用（40分）1．把下面的句子填写完整，要求正确、端正、匀称。最喜小儿，溪头莲蓬。2．在语境中根据拼音把句子填写完整。同学们，为迎接jíjiāng到来的“六一”儿童节，请各班提前zhuāngshì好教室，努力营造节日氛围。活动当天，大队部要安排红领巾小志愿者，在“时光suìdào”xìngyùn“转盘"等游戏活动场所，协助老师wéichízhìxù，及时提醒大家听从zhǐhuī，避免yōngjǐ。3．下列每组词语中都有一个不正确的读音，把序号写在括号里。（1）（）A．奢侈（chí） B．曝晒（pù） C．昵称（nì） D．生气勃勃（bó）（2）（）A．嗡嗡（wēng） B．漆黑（qī） C．砌墙（qì） D．屏息凝视（bǐn）（3）（）A．绮丽（qǐ） B．剖开（pō） C．倔强（jué） D．引吭高歌（háng）（4）（）解闷（mèn） B．晕车（yūn） C．神圣（shèn） D．循规蹈矩（jǔ）4．下列词语书写完全正确的一组是（）。A．丝毫蔬菜举列白雪皑皑 B．怒吼藤蔓抹布探襄取物C．孵蛋慰籍需要无忧无虑 D．漫灭开辟锐利不约而同5．“方”字在字典中的意思如图所示，那么①“有朋自远方来，不亦乐乎”和②“逢老媪方磨铁杵”中的“方”分别应取第和第种意思。方fāng：A.地点；地区：前~。~言。B.治病的药单：药~。处~。C.工程上指土、石等堆积一立方米：土~。D.【副】正在；方才：~兴未艾。如梦~醒。年~十六。下列句子用修改符号修改正确的一项是（）A．B．C．D．7．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一句是（）。A．“诺曼底号”遇难时，乘客们都像疯了似的，乱得不可开交。B．班长各方面的表现都很出色，在班中一直发挥着“领头羊”的作用。C．从小到大，妈妈给朵朵拍了很多照片，都存在电脑的文件夹里。D．白天的金沙湖，车水马龙，热闹非凡；到了傍晚，炊烟袅袅，灯火辉煌。8．根据所学知识判断正误，用“正确”“错误”表示。（1）纳米是非常小的长度单位，人的肉眼根本看不见。（2）《芦花鞋》一文选自被誉为“人民艺术家”的曹文轩写的《青铜葵花》，讲述了淳朴、善良的青铜一家做芦花鞋、卖芦花鞋的事。（3）《猫》《母鸡》和《白鹅》三篇文章中，作者都用了明贬实褒的方法来表达对它们的喜爱之情。（4）《乡下人家》一文按照总-分-总的结构，为我们呈现了一幅幅独特、迷人的风景。（5）写游览过的一个地方，可以按游览顺序来写，还要把所看到的景物一一写下来，这样才全面。（6）转述别人话时，要记清要点，不要遗漏主要信息，更不要随意转换人称。9．结合语境填写合适的内容。（1）“，犹有花枝俏”，傲雪开放的梅花是中华民族坚强乐观品质的象征。（2）面对理想，我经常想起艾青的话，“诗是人类，诗给人类。”（3）诗人罗隐的咏物诗，把辛勤劳作之人比作蜂，夸赞蜜蜂的辛勤劳动，发出这样的赞叹：采得百花成蜜后，。（4）明明经常抱怨学习太累，我用《论语》的“不怨天，”来开导他；老师则用“学习不怕根底浅，”来鼓励他。（5）学写游览类文章要按一定顺序写，这样才能“妙笔写美景，。”10．读了下面这本书的简要介绍，你就可以知道这本书是（）。1．这是一部科普作品。2．情节新奇，语言富有趣味。3．讲述了一个个研究中国古人类历史的故事A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》二、阅读鉴赏（30分）课内阅读。指纹的奥秘①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但是各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的绞像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。②正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作"图章"，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种"指纹锁"，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门，上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。③小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。11．文章为我们介绍了指纹的、、。12．文章第①自然段中划线的句子主要运用了的说明方法，其作用是。13．指纹的类型很多，常见的有、、等，请你细细观察下自己的指纹，你发现自己属于。14．为根据文章的介绍，请用简略的语言谈一谈指纹目前有哪些用途？你还希望指纹发挥何种新用途呢？课外阅读。心底盛开一朵花①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。②司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵（niǎn）下去，但让我在皮包里继续找零钱。③在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧（chà）异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”④老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”⑤听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。15．本文实际写了三次投币：①三年前：②今天：③将来：16．“我”有那种尴尬和狼狈是因为：。17．文中多次写到了“笑”，在“我”眼里：前面的笑与后面的笑各有什么不一样的含义？18．学问学问，边学边问。当我看到课题《心底盛开一朵花》时，产生了疑问：，现在我通过已经解决了上面的疑问。19．请说说你对文章题目含义的理解。文言文阅读。蹴鞠①[明]钱福蹴鞠当场二月天，仙风吹下两婵娟。汗沾粉面花含露，尘扑娥眉柳带烟。翠袖低垂笼玉笋，红裙斜曳露金莲。几回蹴罢娇无力，恨杀长安美少年。[注释]①“蹴鞠（cùjū）”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。20．这首诗写了一件什么事情？21．阅读古诗，对这首诗理解不正确的是（）A．这首诗写了明朝当时流行的运动，写出了女子的美貌。B．这首诗特写了女子的双脚“金莲”来突出蹴鞠运动。C．这首诗中的两位女子蹴鞠技术高，男子们都觉得颜面扫地，很嫉妒她们。D．“汗沾粉面花含露”运用了比喻，把女子脸上有汗比喻成了花朵上沾了露水。22．阅读信息，回答问题。据史料记载，早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行冰上蹙鞠。因此，可以说蹴鞠是中国古代流传久远、影响较大的一朵体育奇葩。2006年5月20日，蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为中华文化的传承者，你可以借助以上信息进行简单概括，向那些嘲笑中国足球的中外球迷介绍一下我们的足球文化吗？三、习作表达（30分）23．当前许多学校先后开设了劳动课程，有食育课程、家政课程、农耕课程等。那么请将你参加学校劳动课程的其中一次经过和体验写下来，或者把你希望学校开设何种劳动课程的建议以书信形式给校长写一封信。请选择其中一个任务进行习作。（1）任务一：记一次劳动（2）任务二：给校长的信温馨提示：①要求材料真实、具体，书写端正，语句通顺。②任务一请题目自拟，任务二则书信格式正确，字数均不少于350字。③文章中均不得出现真实的姓名和校名，可以用“A、B、C”等字母代替。

答案解析部分1．【答案】亡；赖；卧；剥【解析】【分析】“最小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”书写时“赖”是束字旁，右边是“页”；“卧剥”的“剥”是利刀旁，左右结构；把每个字写正确。

故答案为：无；赖；卧；剥

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。2．【答案】即将；装饰；隧道；幸运；维持；秩序；指挥；拥挤【解析】【分析】“即将”的“即”右边是单耳刀；“装饰”地“装”上面是“壮”，下面是“衣”；“隧道”的“隧”是耳刀旁，右边是“遂”；“幸运”的“幸”与“辛”区分开；“维持”的“维”是绞丝旁，右边是“隹”；“秩序”的“秩”是禾木旁，右边是“失”；“指挥”都是提手旁，左右结构；“拥挤”都是提手旁，左右结构。

故答案为：即将；装饰；隧道；幸运；维持；秩序；指挥；拥挤

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】（1）A（2）D（3）B（4）C【解析】【分析】（1）A项中“奢侈（chí）”应读chǐ，BCD三项中加电字读音全部正确；

（2）这组中ABC三项中加点字读音全部正确；D项中“屏息凝视（bǐn）”应读bǐng；

（3）这组中ACD三项中加点字读音全部正确，B项中“剖开（pō）”应读pōu；

（4）这组中ABD三项中加点读音正确，C项中“神圣（shèn）”应读shèng；

故答案为：（1）A；（2）D；（3）B；（4）C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】A【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；

B项中“探襄取物”应写作“探囊取物”；

C项中“慰籍”应写作“慰藉”；

D项中“漫灭”应写作“熄灭”；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】A；D【解析】【分析】“远方”的“方”指的是遥远的地方‘地点等，“方”指地点、地方；“逢老媪方磨铁杵”意思是遇到老妇人正在磨一根铁棒，“方”是正在的意思；

故答案为：A；D

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。6．【答案】A【解析】【分析】A项中修改符号运用正确；

B项中用“教训”替换“呵护”，这句修改不当；

C项中应该把“不是”改成“都是”，这项句子修改错误；

D项中“运用”和“修订”不应该进行调换，这项修改错误；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据句子中修改符号的运用和对句子的修改，进行正确作答。7．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中加点词语的运用是正确的，符合句子表达的意思；

D项中“炊烟袅袅”是古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象；一般用来形容乡村的生活，与句子中“车水马龙”“灯火辉煌”意思矛盾。

故答案为：D

【点评】目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。8．【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误（5）错误（6）错误【解析】【分析】（1）这项中对纳米的理解是正确的，这项表述正确；

（2）这项中曹文轩是一位儿童作家，但不是“人民艺术家”，这项表述错误。

（3）结合课文内容，课文《猫》每一段的描写中都表现了对猫的喜爱之情，没有运用明贬实褒的方法，这项表述错误。

（4）课文《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，这项表述错误。

（5）描写游览的地方，不需要把看到的所有的景物都写下来，而应该重点突出，详略得当。这项表述错误。

（6）进行转述时要特别注意表达时人称的变化，把要转述的话说清楚。这项表述错误。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）错误；（6）错误

【点评】题目考查对课文理解等写作转述等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。9．【答案】（1）已是悬崖百丈冰（2）向未来寄发的信息；以朝向理想的勇气（3）为谁辛苦为谁甜（4）不尤人；只要迈步总不迟（5）巧手著奇观【解析】【分析】（1）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东《卜算子咏梅》，意思是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。

（2）“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气，。”出自《艾青诗选》。

（3）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自罗隐《蜂》，意思是蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

（4）“不怨天，不尤人”指不抱怨天，不责怪人，“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。

（5）“妙笔写美景，巧手著奇观”意思是善于观察，然后善于思考，发现不同的素材，才能够写出很好的文章。

故答案为：（1）已是悬崖百丈冰；（2）向未来寄发的信息；以朝向理想的勇气；（3）为谁辛苦为谁甜；（4）不尤人；只要迈步总不迟；（5）巧手著奇观

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及名言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。10．【答案】D【解析】【分析】结合题目中“情节新奇，语言富有趣味”“一个个研究中国古人类历史的故事”的表述，结合选项中作品的内容，应该描写的是《人类起源的演化过程》这本书。

故答案为：D

【点评】题目考查对科普书籍内容等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】11．特点；类型；用途12．举例子；形象地说明了不用类型的指纹的特点和样子13．斗形纹；箕形文；弓型纹；斗形纹14．制作图章、破案以及用指纹开锁；快捷支付；【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合短文内容，主要描写了指纹的特点、类型以及用途等。根据自己的理解，进行作答。

故答案为：特点；类型；用途12．“伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的绞像弓一样，叫弓型纹。”运用举例子的说明方法，形象地说明了不用类型的指纹的特点和样子；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：举例子；形象地说明了不用类型的指纹的特点和样子13．结合短文内容，指纹常见的类型有斗形纹、箕形文以及弓型纹；我的指纹属于斗形纹；结合短文内容进行作答。

故答案为：斗形纹；箕形文；弓型纹；斗形纹；14．结合短文的描写，指纹目前主要用于制作图章、破案以及用指纹开锁等，未来还可以用指纹来实现快捷支付等；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：制作图章、破案以及用指纹开锁；快捷支付；【答案】15．一位好心的姑娘帮助不知道要投币的老太太投币；老太太替没有零钱的我投币；我要替像我这样的粗心人投币16．我没带公交卡，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币，车厢里的人向我投来诧异的目光；17．前面的笑是善意的笑，表示不打算让我还钱；后面的笑指说明自己替我投钱的原因，说明了老太太的善良和感动；18．文中写谁心底盛开一朵花？；结合文中句子19．在人间真情和温暖的感召下，人与人之间互相帮助的美好品质会一代代传承下去。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合短文内容，主要描写了三年前一位好心的姑娘帮助不知道要投币的老太太投币；今天老太太替没有零钱的我投币；将来我要替像我这样的粗心人投币；结合短文内容，进行理解作答。

故答案为：一位好心的姑娘帮助不知道要投币的老太太投币；老太太替没有零钱的我投币；我要替像我这样的粗心人投币；16．结合短文描写，因为我没带公交卡，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币，车厢里的人向我投来诧异的目光，所以我感到尴尬和狼狈；结合短文描写，进行作答。

故答案为：我没带公交卡，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币，车厢里的人向我投来诧异的目光；17．结合短文描写，老太太第一次“笑”，意思是善意的笑，表示不打算让我还钱；后来“老太太又笑了”，意思是老太太说明自己替我投钱的原因，说明了老太太的善良和感动；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：前面的笑是善意的笑，表示不打算让我还钱；后面的笑指说明自己替我投钱的原因，说明了老太太的善良和感动；18．《心底盛开一朵花》结合短文标题进行质疑，提出问题，结合短文内容以及文中的重点句子，进行作答。

故答案为：文中写谁心底盛开一朵花？结合文中句子；19．结合短文内容，“心底盛开一朵花”说明在人间真情和温暖的感召下，人与人之间互相帮助的美好品质会一代代传承下去。结合对短文的理解和题目，进行理解作答。

故答案为：在人间真情和温暖的感召下，人与人之间互相帮助的美好品质会一代代传承下去。【答案】20．两个少女踢蹴鞠的情形。21．B22．现代足球起源于中国，足球运动在中国有着悠久的历史，中国有着悠久的足球历史和文化。【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20．结合诗句，这首诗描写了两个少女踢蹴鞠的情形。结合诗句进行理解作答。

故答案为：两个少女踢蹴鞠的情形。21．结合古诗诗句，ACD三项中对诗句的理解都是正确的，符合诗句的含义；

B项中写“红裙斜曳露金莲”描写了踢蹴鞠的女子的姿态美丽动人；这项表述错误。

故答案为：B22．结合诗句以及材料内容，说明现代足球起源于中国，足球运动在中国有着悠久的历史，中国有着悠久的足球历史和文化。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：现代足球起源于中国，足球运动在中国有着悠久的历史，中国有着悠久的足球历史和文化。23．【答案】（1）记一次劳动新年快到了，家家户户都在打扫卫生，准备迎接新年的到来，我们居住的小区里的负责打扫卫生的奶奶为了让我们过一个干净整洁的新年，如每天都要把楼道，扶手，花坛，还有道路都打扫的干干净净，我看她每天忙忙碌碌非常辛苦的样子，于是就打算去帮一个忙，我从家里拿了扫把和簸箕，照着奶奶的样子，一个楼梯一楼梯地扫。我在前而负责扫地，奶奶跟在我后面用拖把再拖一遍，一开始我扫地不得要领，总是扫不干净，奶奶就手把手地教我，我认真地学，一会儿就学会了，真的扫的比开始干净多了。我在打扫的过程中，有许多邻居经过的时候，看见了，都会夸我是一个勤劳的好孩孑，我听了乐坏了，干的更来劲了。当我们扫到一户人家门口时，发现门前丢了一袋垃圾，奶奶正要弯腰去捡，我连忙上前，对奶奶说：“您腿脚不方便，还是让我来吧！”说话间，我己捡起垃圾，一溜小跑就把垃圾扔到了垃圾桶里，一会儿我气喘吁吁地跑`回来，奶奶还夸我跑的快呢！

通过这件事，我感觉到原来能够帮助别人也是一件非常快乐的事情。同时也让我明白了一个道