2024上海中侨职业技术大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024上海中侨职业技术大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.动态性C.相对性D.连续性【答案】：A2.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.师范C.督导D.师资【答案】：A3.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.应用学科研究C.人文学科研究D.跨学科研究【答案】：D4.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.评价元素的多样性C.时间的短暂性D.空间的广泛性【答案】：D5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】：C6.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.学生主体原则B.讲述思路为主的原则C.教师主导原则D.知识优先原则【答案】：B7.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否关注自身的生存适应性【答案】：B8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D9.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.工作人员D.技术人员【答案】：A10.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.社会服务的职能C.发展科学的职能D.培养通才的职能【答案】：C11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.爱护环境,珍惜资源C.诚实守信,严于律己D.追求真理,崇尚科学【答案】：C12.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】：B13.不属于独立心理过程的是（）。A.注意B.思维C.记忆D.想象【答案】：A14.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.严谨治学B.公平公正C.以身作则D.热爱学生【答案】：B15.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.50％B.25％C.75％D.100％【答案】：A16.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.主导心境B.持续性C.稳定性D.强度【答案】：D17.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.维克多·雨果B.伏尔泰C.埃米尔·杜尔凯姆D.卢梭【答案】：C18.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的言行C.教师的教学D.教师的人格【答案】：D19.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.经验C.遗传因素D.社会生活条件【答案】：D20.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.家庭教育目的B.个人的教育目的C.利益集团教育目的D.国家教育目的【答案】：D21.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.通才与专才【答案】：D22.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.避免过度综合化B.提升研究生教育层次的水平C.追求同质化D.加大应用型学科门类的比重【答案】：A23.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】：D24.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.醒悟阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段【答案】：C25.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.社会贵任感C.生产劳动D.实践能力【答案】：D26.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.结项阶段C.实施阶段D.准备阶段【答案】：C27.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.调节功能B.激励功能C.认识功能D.教育功能【答案】：A28.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：A29.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于加强依法治国、依法执教理念C.有利于维护教师与学生的权利D.有利于我们钻法律的空子【答案】：D30.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.感受与体验B.记忆的内容C.信息及其组织D.前人经验【答案】：C31.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.对待幼儿一视同仁B.鼓励幼儿接受教育C.重视男孩，轻视女孩D.尊重幼儿的意见【答案】：C32.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.稳定B.转移C.集中D.分配【答案】：D33."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.皮亚杰B.霍尔C.弗洛伊德D.彪勒【答案】：B34.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.70～80B.60～70C.20～40D.1～2【答案】：C35.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.社会的广泛参与B.转变政府的职能C.高等学校依法独立办学D.扩大高等学校的办学自主权【答案】：B二、多选题36.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节B.开设大量选修课,或加大选修课程的比例C.运用新信息技术,使课程实施方式多样化D.开设自由研究课程,使课程形式多样化E.增设职业性课程或专业【答案】：BCD37.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引导大学生积极参加实践B.协助大学生建立良好人际关系C.帮助大学生全面认识自我D.重视大学生学会自我教育【答案】：ABCD38.案例教学的优点是（）。A.加强理论与实际的结合B.沟通学校与社会的联系C.扩大学生的实际知识D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】：ABCD39.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.培育专科教育特色B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.停止高等教育大众化D.提升博士教育质量【答案】：ABD40.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.异质性、治疗性B.同质性、发展性C.非结构式、开放式D.结构式、封闭式【答案】：BD41.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【答案】：ABCD42.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题B.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.不强制下属工作，凡事先征求下属同意【答案】：CD43.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.缺斤少两C.制假售假D.价格合适【答案】：ABC44.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.行为目标可大可小C.自发与组织并存D.理性与激情并存【答案】：ABCD45.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.高校自主办学B.国际因素C.国家宏观调控D.市场调节【答案】：ACD46.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.心理功能C.管理功能D.协调功能【答案】：ABD47.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.是进行职业道德修养的首要问题B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.有利于保证职业道德修养的正确方法D.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径【答案】：ABCD48.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义文化建设B.社会主义经济建设C.社会主义政治建设D.社会主义法制建设【答案】：ABC49.教师公正的内容包括（）。A.奖罚分明B.尊重学生的人格C.坚持真理D.平等对待每一名学生E.秉公办事【答案】：ACE50.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.自强不息B.厚德载物C.尊老爱幼D.诚实守信【答案】：ABCD51.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.目的性B.延迟性C.可减低性D.难以消除性【答案】：BCD52.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.复杂性B.长效性C.示范性D.独立性【答案】：ABCD53.高等教育的文化功能表现在（）。A.保