2024上海纺织工业职工大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024上海纺织工业职工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.科学性原则C.可行性原则D.创新性原则【答案】：A2.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.负向功能C.正常功能D.隐性功能【答案】：B3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.教给学生知识C.给学生权利D.尊重和信任学生【答案】：D4.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.自我效能C.自我强化D.内在动机【答案】：B5.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.宏观研究C.开发研究D.分析研究【答案】：A6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.学校的宣传与舆论引导【答案】：B7.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平稳期【答案】：B8.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师威信C.教师专长D.教师期望【答案】：B9.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.传道、授业、解惑D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】：D10.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.行动研究C.院校研究D.叙事研究【答案】：C11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：B12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.爱护环境,珍惜资源C.诚实守信,严于律己D.勇于创新,勤于实践【答案】：C13.（）是教师知法、守法、用法重点。A.法治意识B.科学研究C.法治思维D.法治信仰【答案】：C14.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化B.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。C.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果D.高等教育为经济发展提供重要的智力资源【答案】：B15.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.导向性B.客观性C.简易性D.科学性【答案】：A16.国家实行学位制度。学位分为（）。A.学士、硕士和博士后B.硕士和博士C.学士、硕士和博士D.学士和硕士【答案】：C17.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）A.个适质量B.外适质量C.内适质量D.控制质量【答案】：A18.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.目的B.任务C.性质D.现状【答案】：C19.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.回避目标B.接近目标C.掌握目标D.表现目标【答案】：D20.（）是道德产生的根源A.社会关系B.经济发展C.阶级利益D.劳动【答案】：D21.教师道德建设的关键是（）。A.健全教师道德运行机制B.形成教师道德激励机制C.加强教师道德约束机制D.建构教师道德教育机制【答案】：A22.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.2年B.10年C.3年D.5年【答案】：B23.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.舍科研保教学B.教学优先于科研C.教学与科研兼顾D.科研优先于教学【答案】：C24.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A.启发性教学原则B.因材施教的教学原则C.循序渐进的教学原则D.巩固性教学原则【答案】：C25.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的改造期【答案】：D26.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性【答案】：C27.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】：A28.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.谦虚为怀，自知之明B.学习先进，共同提高C.相互帮助，通力合作D.严以律已，以诚待人【答案】：A29.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德认识C.道德信念D.态度定势【答案】：B30.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.福建船政学堂B.京师大学堂C.京师同文馆D.北洋水师学堂【答案】：B31.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的（）A.首因效应B.光环效应C.刻板效应D.近因效应【答案】：C32.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是（）A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.二者关系甚为密切C.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】：A33.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习迁移B.学习兴趣C.学习动机D.学习目标【答案】：C34.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.逆推法B.算法式策略C.手段--目的分析法D.爬山法【答案】：B35.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.吕克昂B.希波克拉底医学校C.君士坦丁堡大学D.柏拉图的学园【答案】：D二、多选题36.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业技术B.专业意识C.专业态度D.专业品质【答案】：BCD37.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三个和尚没水喝”C.“团结就是力量”D.“三人同心，其利断金”【答案】：CD38.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.精通业务C.技术精湛D.以身作则【答案】：BC39.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.满足家长的各种利益要求B.利用家长C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】：BCD40.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞职B.履行聘用合同.C.辞退D.任期变化【答案】：ABC41.《民法典》的原则是（）。A.公平原则B.平等原则C.自愿原则D.诚信原则E.绿色原则【答案】：ABCDE42.[]廉洁从教的内容包括（）A.不利用职权之便谋取私利B.坚持高尚情操C.发挥奉献精神D.自觉抵制社会不良风气【答案】：ABD43.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业必修课程C.专业实践课程D.专业技术课程【答案】：ACD44.诚实守信要求（）。A.诚信无欺、讲究质量、信守合同B.先公后私的社会主义境界C.大公无私的共产主义精神D.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密【答案】：AD45.教师与家庭法律纠纷的特点有A.客观性B.单一性C.艰巨性D.复杂性【答案】：ACD46.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.知晓健康信息B.态度转变C.采纳健康行为D.健康概念认同【答案】：ABCD47.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会生存B.学会共同生活C.学会做事D.学会认知【答案】：ABCD48.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的独立性【答案】：ABCD49.大学教师激励的方法包括（）。A.职务考核B.提高待遇C.学术激励D.目标激励【答案】：AD50.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】：BCD51.心理过程包括（）A.认知过程B.个性心理特征C.意志过程D.个性倾向性【答案】：AC52.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于掌握分寸B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于对症下药【答案】：ABCD53.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业作为实现个人目