从工作生活工作总结模板8篇_第1页
从工作生活工作总结模板8篇_第2页
从工作生活工作总结模板8篇_第3页
从工作生活工作总结模板8篇_第4页
从工作生活工作总结模板8篇_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

从工作生活工作总结模板8篇从工作生活工作总结篇1

来到__中学当生活教师已经两个月了。在那里,我的第一感觉就是——收获。收获是一种欢乐;收获是一种团结;收获是一种自强自立!加入学校的生活部后,天天与学生在一齐,自我都感觉年轻了很多,在与人交往本事、工作组织本事上,也让我得到充分的锻炼和提高。

随着时代的发展,此刻很多学校都是全封闭的,这样就有了我们这个群体——生活教师。如何做一名好的生活教师,这是个值得我思考的问题,一个好的生活教师是需要不断提高的,过去是“不进则退”,此刻是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨日做得好,不代表今日必须做得好,仅有与时俱进,努力提高自我的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名优秀的生活教师,由于应对的是学生,自我的一言一行,都是会经过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响,虽然我们的岗位不是在讲台上,可是作为一名生活教师,也要时刻注意自身道德情操的修养,经过言传身教,在做好宿舍内务工作检查的同时渗透做人的道理,帮忙学生完善人格。

爱学生是教师的天性,虽然学生有时候也会犯错,可是批评了,改正了,就还是教师的学生,我们要去关心她,不断缩短学生的情感距离,生活教师的对象是学生,她们远离父母来到学校住宿,异常是初一的学生,第一次离开父母,有些同学甚至连衣服都不会自我洗,她们需要我们的爱和关心,更需要我们像父母一样在生活上关怀备至。平时要善于了解学生的心理变化,这是作为生活教师很重要的一点,要设身处地为学生着想,与她们成为好朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离,以心换心,与她们沟通情感,成为她们的好朋友,这样将更有助于我们的工作开展,得到她们的支持,从心里理解我们,使自我的工作上一个新台阶!

我相信,以我的细心、耐心、热心和爱心,必须能在这个岗位发挥自我的特长,成为一个受学生尊敬的生活教师。在日常管理工作中主动和学生沟通交流,了解学生的学生、生活和思想状况,随时坚持“一张微笑的面孔,一双敏锐的眼睛,一颗关爱的心”,让学生那种根深蒂固的管理者与被管理者之间的对立情绪消失,同学们与生活教师之间建立一种水乳交融的亲情关系,让学生们越来越喜欢学校这个大家庭。一分耕耘,一分收获。期望经过我们的共同努力,建立起一个让学生从内心感受到温暖、团结、信任的大家庭!

从工作生活工作总结篇2

转眼一学期就结束了,回顾这段时间的工作,充实而有意义,在领导和同事的帮助下,我的工作很快步入的正规,取得了较好的成绩,今后我会严格要求自己,争取有更多的收获,现将本学期工作总结如下。

1、确定安全

生活老师的重要职责是保证学生的安全,每次学生回宿舍后深入宿舍清点学生人数,确保点名查寝不漏一人;督促学生认真保管好自身的财物,并按照校园规定将贵重物品或超过五十元以上的现金交由班主任或生活老师暂时保管,以防不测发生;定期对公寓的安全隐患进行排查,发现隐患及时报告。

2、深入学生生活,勤于观察

初中学生有着心理状态的复杂性、内心世界的多样性的特点及个性,了解他们的内心世界,针对不同的情况进行耐心细致的教育,深入学生宿舍,掌握学生情况,认真观察学生的言行举止,从细致处做好学生的思想工作,老师爱学生如同爱自己子女一样。引导学生日常生活严谨、自律,养成良好的行为习惯,及时到垃圾,节约用水,整理好自己的内务卫生,他们感到英华学校生活的温馨、幸福和愉快,由此激发他们努力学习天天向上。

3、人性化的管理

对学生管理既不能伤失原则,又不能死搬硬套。既要讲究原则,又要有一定的灵活性。这样,学生愿意接受你的管理,不会排斥你,不会形成比较严重的冲突和对立。没有惩罚的教育是不完整的教育,当然采取什么样的惩罚方式,应因人而异,需要花一些心思去琢磨。师生关系比较融洽,比较和谐,学生情绪好,学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

总之,这一学期,十分优秀的完成了学校交给我的任务。当然,工作质量从来就没有尽头的。在今后的教育工作中,不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本质工作的需要,我将更加努力,力争将工作做得更好。

从工作生活工作总结篇3

时光飞逝,在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢系上各位老师的关心和助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我将本年度工作总结如下:

一、教学方面

1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程,针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况,我在课程准备时力求做到深入浅出;同时,在教学安排中,尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程,为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识,我参考多所高校相关精品课程礁,自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中,让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示,我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件,更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课,我在背课上下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,并及时调整和补充课件,课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能,提高教学质量。在《财务会计》的教学中,考虑到上课班级人数众多,每次课下课后,我及时与学生沟通,了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法,尽可能照顾到多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点,课堂上注意精讲精练,让学生尽量多动手操作;为此,我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机,学生对用友财务软件的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师,找到自己和别人的差距。在教学上,有疑必问,同时多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

4、认真布置作业,做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性,我收集各种辅助资料,在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析,力求每一次练习都起到的效果。在“会计信息系统”的上机课中,我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用,我不仅助学生找软件安装光盘,还多次到学生寝室指导学生安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正圈理好与领导同事之间的关系。此外,对于系上安排下来的其他工作,本人也积极主动地去完成:除了日常的教学工作外,我还承担了06级的立操作实验指导任务,在暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了立操作实验。另外,在这一学期中,我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任,为了让他们对会计专业有更好的认识,我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中,我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余,还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识,让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的.问题。在暑假期间,我还积极参加了学院组织的新教师培训,在培训中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练,针对自己语速较快的特点,尽量控制语速;此外,在课巢排与设计上,力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更进步,做好教学个人工作计划。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的,更是欣慰的。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了家庭般的温暖,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

从工作生活工作总结篇4

时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是小班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:

一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到幼儿园有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小一班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

我经常向有经验的同事请教,有时也看点有关业务知识方面的书籍,我总结出了要做好保育员那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。

五、密切联系,增进家园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。

小一班xx

20xx年x月x日

从工作生活工作总结篇5

不知不觉中在学生会已经工作了半年了,在这半年中我们有欢乐也有忧愁,还记得在我们刚加入学生会的第一个活动就是迎新晚会,在晚会中我们初学乍练,后勤工作有很多的失误让学长学姐帮我们弥补;接下来没几天就迎来了我院一年一度的运动会,在运动会中运动员表现积极,我们工作人员在下面写加油稿也很积极,但是中间出了个小插曲,有几个同学对场地的不熟悉导致工作人员没到,只有老师在为运动员服务,这给了我们个教训,不管什么活动先要熟悉场地。

很快学生会的第二轮面试结果出来了,我很幸运的留在了生活部,于是开始了生活部的工作,平时提醒同学们打扫自己寝室的卫生,每周二检查卫生,周三下午去院里开每周的例会,然后把会议内容向同学们转达,目的都是让同学们的生活更美好。我们还会出一些生活小贴士,其内容都是同学们在日常生活中常见的问题,然后我们给出一些温馨的提示,让同学们在生活中遇见此类问题得以解决。

在生活部流传的一句话是“生活部可以多干活,但生活部不是用来干活的”。我们不是干活的部门,而是一个多姿多彩的部门,我们也有我们的活动,例如我系的“棋王争霸赛”就是有我部举办。这是我们第一次办活动,有些内容和流程都不很熟悉,所以是由学长带领我们一起办的,当然,效果不错。然后不久又一个大型的活动“寝室文化大比拼”。这个分三个环节,第一个是“我的寝室我的家”演讲比赛;第二个是“海报diy制作”大赛;第三个是“我的地盘我做主”寝室装扮。

演讲比赛是学长和我们一起办的,基本上没出问题,但是在第二个海报制作大赛中出了大问题。因为以前办过象棋比赛和演讲比赛,学长为了锻炼我们让我们自己办这次的海报制作大赛,我们在活动当天出现了很严重出问题,我们都迟到了,不管什么原因都不能迟到!然后我们的分工不明确,现场一团糟,选手上场无序,评委打分表上没选手的序号,评委的笔不够用等等问题。虽然出现这么多的问题我们并没有灰心,坚信一定能做好。

在我部举办的“废物制作利用diy”大赛中,总结上次的经验和教训,比上次有了很大的改善,我们不满足,因为我们能做的更好!

在学生会在半年的工作中,其实我自己在不知不觉中慢慢的提高,和以前的自己相比有了很大的改变。在这半年中我学会了公文写作等软件的操作,而且我还认识了一群可爱的兄弟姐妹,这对于不善于交际的我是一个不小的跨越。在这半年中有苦也有乐,有一群兄弟和我一起,一起受累,一起挨饿,一起挨批,一起收获,这让我想起军训是教官对我们说的一句话:战友情是可以为对方当子弹的,那是一群同吃、同住、同训练、同流血的兄弟。我想,在我的部门,不,应该是整个学生会成员,都有这种感觉吧。

从工作生活工作总结篇6

生活部,在院学生会的正确领导和院学生会以及上届老干部的大力支持下,新一届生活部运转已经将近几个月了,在我们接任生活部这几个月中,无论是获得或是付出真的很多,获得的是更多的是自己能力得到提高,付出的是我们心力和汗水,充分发挥全体干部的积极性、主动性和创造性,勤勤恳恳工作。

从本学期开学以来,我们本着为全院师生提供服务为宗旨,积极的投入到工作中。我们主要负责餐厅秩序和文明监督及甲流的防控工作,通过生活部成员的共同努力,生活部的工作得到了很大的改进和提高。现将本学期生活部开展的一些工作总结如下:

一、工作的完善

本学期的常规工作主要负责餐厅秩序和文明监督及甲流的防控工作现将工作分开总结。

首先为餐厅秩序的维持和监督工作:

1、建立“生活部餐厅值勤安排”制度,大家各司其能,明确责任分工,保证工作的顺利进行。

2、我生活主要负责餐厅的执勤工作,由于餐厅场地和环境限制,给我们生活部的工作带来了很大的不便,特别是在同学们排队打饭方面,效果很不好,但在我们的部长和干事的共同商量下,我们解决了这一问题,现在食堂的排队基本让我们满意。

3、由于原有生活部的干事缺乏,需要补充新鲜血液,使我生活更加完善,我们还在10月底招进了5名新的干事。新干事上任后,表现出较高的工作积极性,为每个人安排的任务,大家基本都能出色的完成。

4、为了能让我们生活部的成员执勤得到合理的分配,我们结合各位的课程表安排了食堂执勤,并根据个人能力安排工作,各尽其责,各尽其能,分工明确,责任到人;并印制了人员分配表,并将表格的形式发放到每一位成员手中。

5、为了生活部的每一位成员一个交流、沟通的平台,生活部先后建立了群和网站,并及时发布最新消息,还将生活部每位成员的联系方式打印后发放给每一位成员。

6、经过一段时间的食堂执勤,我们发现生活部的干事没有以前那样的认真,达不到我们所要的效果,在12月14日晚上召集生活所有的成员开了生活部会议——各干事的自评总结会议。通过此次会议,干事已经没有了思想问题,工作由开始的不想干、怕苦、觉得丢脸变成了现在的愿意去干、不怕苦、不怕丢脸了,并且想去把它干好,干得漂亮。生活部的干事有了明显的进步,当然效果也非常明显,并超出我们所想象的效果。

7、除了每日两次的餐厅秩序维持与监督,生活部每周还要会同学生处及饮食管理服务中心的领导对各个餐厅的内部卫生进行检查,发现问题及时上报,保护师生的利益免受侵害。

8、每月一次的餐厅满意度调查,将同学们们反映的问题上报饮食管理服务中心及学生处,并提供《满意度调查报告》。实时掌握餐厅的卫生状况。

9、在学院“双评”期间,为了保证双评工作的顺利进行,生活部特制订了“’双评’期间工作安排”每日早、中、午三餐期间在餐厅值勤,并安排专人负责,出色的完成任务,并受到领导好评。

甲流防控工作:

针对今年甲流疾病蔓延形式,应团委学生处要求,生活部每日对全院同学的体温检测情况进行监督检查,保证了同学们的身体健康情况,具体安排如下:

1、建立“学生体温体温晨午检检查制度”确保每日工作的顺利进行。

2、检查落实到班、具体到人,每日将各个班级的感冒发烧人员或有此症状者上报,保证调查结果的实时性,可靠性。

3、检查时发现体温异常及有感冒发烧状况者,现场检查体温并要求隔离,做好记录,要求班级负责人将疑似患者送至医疗机构检查就医。

4、每晚对各班同学的体温进行抽查,并对结果与班级内每日上报的体温表进行比对,保证调查结果的真实性,意在督促各班级同学每日检查体温,预防流感。

二、工作交流

1、为了加强各系部的工作交流,我们主动与餐厅联系,交流各自的工作经验,我们相互帮助,相互学习,使两着能够更好的开展工作。

2、主动与学生会的其它部门进行沟通,听取其他部门的计划,向他们介绍我们的工作,增强彼此之间的了解。

3、我部在刚开始展开工作时,由于我们大多是大一的新生,对很多的情况都不了解。而在此时,各部门的老干部给了我们很大的支持。

4、积极配合其他系部及上级的工作。

5、积极与各系(院)生活部或相关负责部门加强联系。

三、学生会干部培训

为了更好地服务于同学,我系生活部的干部和干事都积极地参加了院上和系上的各种培训。通过培训,我们对生活部有了更深层次的了解,我们的干事对生活部的工作也有了自己的方法。对在生活部工作的开展也有了许多积极的想法。为我在生活部工作的开展提出了许多的好的建议。

我们在12月份邀请实践部对部门进行了素质拓展培训,培训主题为“团结、感恩、内部建设”,在培训上,同学们都积极发言,各抒己见,通过培训,大家对工作有了更深的认识,并表示在今后的工作中尽职尽责,积极为大家服务。

四、管理制度

1、加强干事的出勤情况管理,我们实行考核制度,每天生活部2位副部长都会到食堂对每位干事打考勤,并作好每一位成员的出勤情况作好记录。

2、实行人性化管理,淡化等级,增进沟通,共同促进。工作时,摆正态度,认真工作。一切都要按照规定来执行。工作之外,我们是同学、是朋友。

五、组织建设

1、责任分工,对各个副部长进行责任分工,分为工作与思想两个方面,保证两项工作的顺利进行,两手抓,两手都要硬。

2、生活部内部分为常规组、秘书组及活动组,常规组主要负责每日的常规检查,是重中之重;秘书组负责每日人员的考勤、信息统计及书面活动;活动组负责常规工作之外的内部活动,保证大家的工作积极性。

六、活动举行情况

本学年年,我们制定了“生活知识竞答”等活动,但是由于“甲流”、及“双评”工作的影响,均未能实施,但各项准备工作均以完毕,计划于下年实施,主要的活动如下:

1、生活知识竞答

2、五颗星评选活动

3、饮食服务部门见面会活动

七、奖惩制度

根据学年的出勤情况好、工作积极性高、对内部工作有实质性帮助的同学实施奖励,以提高大家的工作积极性,保证工作的顺利开展。

对于工作积极性不高、不服从安排、组织性纪律性不强的同学视情节实施惩罚,轻则内部通报,重则开除。

八、例会制度

每周五召开部门例会,上交部门周工作总结,针对本周内部门出现的问题做出总结,并对下一周的工作进行安排,做到工作有计划、有组织、有总结,确保每一项工作的开展有条不紊;做好会议考勤及会议记录,并注意留存。

九、其他临时性工作

除部门本职工作外,生活部积极完成上级领导安排的临时性工作,如“双评”晚会期间的服务工作,“一二·九”长跑期间提供服务工作等,均得到领导表扬

以上是在过去的一学期里,生活部的具体工作情况。在工作中我们也发现了许多的不足,但相信我们在下学期里,我们会在不足中寻找新的起点,争取多为学院和同学们做更多的事情,全心全意地为大家服务,能够得到大家的肯定。

我们会再接再厉,我们也会以身作则,遵守学校学院的各项规章制度,对前期的工作进行认真地总结,并在以后的工作中能够做到更好。

从工作生活工作总结篇7

在过去的一学期里,我和生活部共同成长进步。从纳新开始,生活部便融入了新鲜血液,我与这些生活部的新成员一起为学生会的工作而奋斗。在过去的一学期里,生活部无论是在内部建设还是各项活动中,都做了巨大改进和创新。

一、内部建设:

在过去的一学期里,生活部融入了四股新鲜力量。我们成为了一个新的团体,为了更好的建设这个团体,我们完善了生活部部门制度,严格规范每位成员。另一方面,为了使我们的团队更加和谐和睦,我们建立了生活部成员内部讨_群,以便成员之间的互相了解。

二、常规工作

1、晚自习检查。在每周晚自习时,生活部要下到各系各班级进行抽查。而这学期为了使每位成员都得到不同的锻炼,在每个月初都重新分配组员,使成员们对每个系都有所了解。

2、例会。在这学期生活部依然坚持每周一会的优良传统。在例会中有会议记录,每位成员可以发表自己对工作的建议与想法,并对不足之处作深刻反省。通过例会可以使生活部每位成员得到进步与成长,并使生活部向着民主平等的方向发展。

三、个人心得:

在过去的一学期里,我努力担任好部长一职,与生活部的成员们一起奋斗,认真做好学校交给我们的每项工作。我很庆幸有一只这样的团队与我一起工作,一起成长。在过去的一学期里,我们所做的各项工作,虽不能称得上完美,但我们尽心尽力,努力向优秀靠近。在开展活动的同时,我也收获了很多,比如,与学生会各部门成员的友谊,团队合作等。生活部带给我的不仅有这些,还有自我价值实现的满足感。当然,任何事情都不会是一帆风顺的,在工作中,我当然也遇到过不如意的时候,但这些困难,都将成为我日后生活中一笔宝贵的财富。我也因生活部而成长。

四、新学期希冀:

在新的一学期里,我们的工作重心也会根据实际情况而改变。在新的学期里,作为大三的学生我们回去各地实习,但是我不会离开就不再关心生活部了,我会及时把我的意见和建议同部员交流。我希望我和我们的成员能够继续发扬生活部不怕吃苦的精神,为学校师生服务。

以上使我的个人工作总结,希望在新的一学期里,我与生活部能更好的进步,为学校师生奉献自己的力量!

从工作生活工作总结篇8

20xx-01-10时光过得好快,这学期时光又在手指间促的溜走了;这一年担负学生会干部,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论