苏教版科学四年级下册期末测试卷（夺分金卷）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.月球围绕地球运行，是地球的(

)。A.卫星B.行星C.恒星2.蚁蚕很小很软绝不可以用(

)把它刮到桑叶上。A.毛笔B.羽毛C.牙签3.下列物体中，属于生物的是(

)。A.小草B.白云C.机器人D.气球4.阳光下物体影子的方向、长短变化是有规律的，一天中影子变化规律是(

)。A.由西向东，由长到短再到长B.由东向西，由长到短再到长C.由西向东，由短到长再到短5.以下食物中，蚕最喜欢吃(

)。A.桑叶B.白菜叶C.青草D.萝卜6.蚕的一生要经历(

)个不同形态的变化。A.6B.5C.47.地球上种类最多的动物是(

)。A.哺乳动物B.鸟类C.昆虫8.下列植物中是利用动物传播种子的是(

)。A.苍耳B.椰子C.蒲公英9.一杯热水在变凉的过程中水温是(

)。A.先快后慢B.匀速下降C.先慢后快10.关于使用酒精灯，下列说法正确的是(

)。A.加热完成后，用嘴吹灭酒精灯B.用内焰加热物体C.打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁二.填空题(共10题，共42分)1.自然界中的物体可分为(

)和(

)两大类。2.在庞大的昆虫大家族中(

)是数量最多的一种昆虫。3.昆虫的身体分(

)三部分，头部有一对触角。胸部有三对足，多数有一或两对翅。4.有(

)的物体又被称为生物。5.月球自己不(

)，但能够(

)太阳光。月球是地球的(

)。6.昆虫的身体分为(

)、(

)、(

)三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。7.电子体温计是用来测量(

)的，用来测量空气的温度和湿度是(

)。8.大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、(

)等，还为动物提供安家所需要的(

)。9.下列动物哪些是胎生的？哪些是卵生的？填一填。狗青蛙

麻雀；

猫胎生动物：(

)；卵生动物：(

)。10.从太空中回望地球，看到的蓝色部分可能是(

)，咖啡色部分可能是没有植被的陆地，绿色部分可能是(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.地球和月球都能够反射太阳光。(

)2.雄蛙鸣叫是雄青蛙在求偶。(

)3.生物没有自己适应环境变化的方式。(

)4.葵花子发芽的时间和葵花子播种的深度无关。(

)5.水沸腾前温度保持不变。(

)6.小鸟会筑巢是它与生俱来的本领。(

)7.2020年12月我国”嫦娥五号”探测器着陆月球，并采回约2千克月壤。(

)8.我们凭感觉判断物体的温度是不准确的。(

)9.我们小学生也能为保护环境贡献出一份力量。(

)10.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。将下列温度计与对应的特点和用途用线连起来。温湿度计

用来测量工作液体的温度，精度高探针式电子温度计

用来测量体温，读数更方便红外线温度计

用来测量空气的温度和湿度电子体温计

测温时不需要接触被测物，方便快捷五.简答题(共6题，共24分)1.人类的一些活动会对自然环境产生不利影响，人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变？2.科学家是如何证明地球的形状的？3.请你举例说明1.5亿千米有多远。4.大脑是我们的神经中枢，在学习和生活中我们应该如何保护我们的大脑？（写出4点即可）5.描述一种你所熟悉的昆虫。6.有生命物体的共同特点有哪些？六.综合题(共3题，共24分)1.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：2.阅读以下材料。

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(

)

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(

)

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(

)3.问题：把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？假设：____________。材料和工具：几颗蚕豆种子、纱布、玻璃瓶。实验设计：（1）选几颗蚕豆种子放在水中没泡几小时。（2）向瓶内倒水，使水位达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。（3）将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有______放的，有______放的，有______放的。把瓶子放在温暖的地方。（4）几天以后，观察种子的萌发情况。（5）实验结论：____________。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.A6.C7.C8.A9.A10.C二.填空题1.有生命的；无生命的物体2.甲虫3.头、胸、腹4.生命5.发光；反射；卫星6.头；胸；腹7.体温；干湿温度计8.土壤；各种材料9.狗、猫；青蛙、麻雀10.海洋；有植被的陆地或森林或草地三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.人类对自然界和环境造成危害的行为：1．人类不合理地开发、一些自然资源耗尽；2．乱砍乱伐，过度放牧影响生态平衡；3．建立有污染工厂，排放大量污染气体，污染空气。2.能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。3.地球到太阳的距离大约是1.5亿千米。4.答：保护大脑的方法有：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。5.蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。6.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。六.综合题1.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形