教科版三年级下册科学期末测试卷附答案【满分必刷】

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们对物体（

）就能使物体运动起来。A.施加一点力

B.施加足够大的力

C.不用力2.下列关于影子产生的说法，正确的是（

）。A.有物体就一定有影子

B.有光就一定有影子

C.有光源、遮挡物和屏才会有影子3.地球表面水和陆地的面积相比，（

）。A.水的面积大于陆地面积

B.陆地面积大于水的面积

C.水、陆面积基本相等4.茧能起到保护（

）的作用。A.蚁蚕

B.蚕蛹

C.熟蚕5.我们把地球的大陆分成（

）大洲。A.五

B.六

C.七6.确定物体的位置，必须事先确定好（

）。A.方向

B.参照物

C.静止物体二.填空题(共6题，共28分)1.从卵里孵出的蚕是蚕的（

），蚕蛾是蚕的（

）。蚕的一生经历了（

）、（

）、（

）和（

）四种形态。

2.蚕从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共经历了（

）次蜕皮。3.如图所示是不同时期的蝗虫，由图可知，蝗虫和蚕相比在生命周期中缺少了（

）。

4.如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以（

）。

5.将下列动物按是否变态分类。①蜻蜓②鸡③蚊子④猫⑤熊猫⑥蟾蜍⑦苍蝇⑧鱼⑨飞蛾⑩牛变态：（

）

不变态：（

）6.（

）类、（

）类、（

）类一般都是卵生。三.判断题(共6题，共12分)1.鱼类和鸟类般都不是卵生动物。（

）2.日晷在阴天的时候无法使用。（

）

3.人用哺乳的方法喂养它们的后代。（

）4.蚕蛹的身上看不到环节，找不到眼睛和足。（

）

5.我们可以用拍照、画图、写观察日记等方式记录蚕的生长过程。（

）6.制作海报时，要锻炼自己的独立能力，任何时候都不能求助老师和家长。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共2题，共11分)1.先往一个大的塑料盆中装2厘米厚的沙子。再从20厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠，然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。再把沙子弄平，从50厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠，然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。你认为从多少厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃弹珠，玻璃弹珠下落的速度更快？2.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？六.材料题(共1题，共10分)1.阅读下面的材料回答问题。环形山

环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。

环形山的形状也各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达800多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫“中央峰”。

环形山多以著名科学家的名宇命名，如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等，月球背面的环形山中，有四座分别以我国古代天文学家名字命名：石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户（实际上是旧时一种官名），而命名的环形山，叫“万户环形山”

现在认为，大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成；个别的环形山则是由火山爆发而成。

通过阅读（

）是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的（

），直径达295千米，比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由（

）、小行星和（

）撞击而成；个别的环形山则是由（

）爆发而成。七.综合题(共4题，共35分)1.小明将乒乓球放在斜面的中间位置，发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短，请你写出三种能增加它运动距离的方法。2.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：1.运动相同的时间，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（

）②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（

）③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。（

）3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（

）。A.第①种

B.第②种

C.第③种4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（

）。A.温度计

B.秒表

C.放大镜5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（

）。（多选题）A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色B.实验中至少要测量3次的数据C.实验时听从发令员的统一指挥6.按照要求完成实验，记录结果，如下，请将表格补充完整。不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表7.在同一条轨道上，小球运动时间短，表示运动的（

）；小球运动的时间长，表示运动的（

）。所以（

）球运动的快。3.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？4.综合分析。（1）下图中的装置是什么？它有什么作用？（2）阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B

5.C6.B二.填空题1.幼虫；成虫；卵；幼虫；蛹；成虫

2.四3.蛹4.增加起始位的高度

5.①③⑥⑦⑨；②④⑤⑧⑩6.昆虫；鱼；鸟三.判断题1.×2.√

3.√4.×

5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.从50厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃弹珠，玻璃弹珠下落的速度更快。2.利用软尺、细绳测量小球通过的距离，利用秒表测量所用的时间。小球在相同时间内通过的距离越长，它的速度就越大，小球在相同距离内所用的时间越少，它的速度也就越大。六.材料题1.环形山；贝利环形山；流星体；彗星；火山七.综合题1.（1）将乒乓球放在最高处。（2）多垫几块木块。（3）用更光滑的长木板。2.距离；时间；√；×；√；C；B；ABC；5.1；7.2；快；慢；1号

3.（1）