教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（黄金题型）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体不是靠反冲力前进的是（

）。A.

B.

C.2.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（

）振动产生的。A.笛子本子

B.笛子中的空气

C.吹奏者的嘴唇3.耳朵里产生振动的是（

）。A.耳蜗

B.鼓膜

C.听神经4.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（

）。A.无法确定

B.高

C.低5.电视机里的歌声是由（

）振动产生的。A.声带

B.空气

C.喇叭6.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（

）。A.振动幅度

B.振动快慢

C.两者都不是二.填空题(共6题，共22分)1.拉长的橡皮筋具有（

），释放后可以产生（

）。2.人每天摄取最少的食物应该是（

），这类食物含有丰富的（

）。

3.声音音调的高低与物体振动的（

）有关，声音的强弱与物体振动的（

）有关。4.不（

）、不（

）才能够从食物中获取均衡的营养。5.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（

）产生的。6.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（

）产生的，它是以（

）的形式传播的。三.判断题(共6题，共12分)1.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（

）2.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（

）3.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（

）4.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（

）5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）

6.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共31分)1.实验目的∶声音是怎样产生的。相同的鼓，在按压的时候（

）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（

）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（

）才会发出声音。2.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（

）。2.它最大可以测量（

）牛的力。3.图中的物体的重力为（

）。4.弹簧测力计是利用弹簧（

）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（

）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位3.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿（

）和（

）的外形。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿（

）。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿

撕碎食物犬齿

切割食物白齿

咀嚼食物4.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（

）A.没有变化

B.小球会被多次弹开

C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声当小明用手握住小球后，音叉（

）。A.继续发声

B.停止发声

C.声音变大当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（

）。A.音叉被小球撞击

B.音叉在振动

C.音叉的音调高参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.B二.填空题1.能量；动力2.油脂类；脂肪

3.快慢；幅度4.偏食；挑食5.振动6.振动；波三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计