部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案（精练）

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列垃圾中，可回收再利用的是（

）。①废瓶罐

②废塑料

③废报纸A.①②③

B.②③

C.①③2.关于全球变暖，下列说法正确的是（

）。A.与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关B.与人类活动产生的过量的“温室气体”无关C.为减少“温室气体”排放，不必从身边小事做起D.气候变暖导致全球四季如春，对环境和人类不会造成伤害3.关于班徽的说法不正确的是（

）。A.班徽是班集体的象征B.班徽是一个班级的标志C.班徽想怎么设计就可以怎么设计4.对于电视广告（

）。A.完全相信

B.完全不信

C.学会识别5.能够体现出班级间合作的是（

）。A.二班和三班进行拔河比赛，打成平手B.一班和二班一起大扫除，打扫得很干净C.学校举行运动会，四年级同学拿到了奖杯6.下列做法中，属于绿色低碳生活方式的是（

）。A.完全使用一次性餐具B.出行乘坐公交车C.电视机整天开着二.填空题(共6题，共34分)1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（

）回忆一下班里发生过哪些（

）或（

）的事。2.家庭中的每位（

）都很重要，家庭的幸福需要每个人做出（

）。3.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与（

）的活动，即计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过（

）等方式把这些碳排放吸收掉，以达到（

）的目的。4.（

）的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的（

）。5.如果把垃圾在（

）就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过（

）、（

）再利用，这样就能大大减少垃圾（

），还能让很多垃圾变为（

）。6.人们常常把“温室气体”的排放称为（

）。很多“碳排放”容易被人们（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.日常生活中，最好使用一次性餐具。（

）2.在小区附近开车尽量不鸣笛。（

）3.做好自己的事情，就是少让父母为我们操心。

（

）

4.班级比赛时要注重胜败的结果。

（

）5.电视机与人的距离是电视屏幕对角线长度的4—6倍。

（

）6.从电视节目和电脑上都能学习，所以我们不用去上学。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.我会连：易拉罐

可回收垃圾

碎玻璃

废电池

厨余垃圾

过期药品鱼骨头

有害垃圾

保鲜膜旧牙刷

其他垃圾

动物内脏五.填表题(共1题，共6分)1.根据你平时上网的情况，在空白处打“√”或填写数字。你觉得你上网的时间多吗？结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间，并谈一谈通过上网你有哪些收获。六.简答题(共5题，共30分)1.减少垃圾污染非常重要，你认为周围的人做得好的有哪些方面？还有哪些是需答要改进的？请写下来。2.在家庭中，我们要怎样做，才是尽到自己的责任?3.为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？4.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些？生活中怎样才能减少垃圾的产生？

5.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？七.辨析题(共1题，共5分)1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！八.材料题(共1题，共12分)1.生活在线。

《为他人喝彩》

我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”

由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？九.综合题(共1题，共8分)1.善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。让我一起参与其中。（1）请你帮下列垃圾找到家，将序号写在对应的垃圾类型后面。①废纸箱；②食物残余；③碎玻璃；④废电池A.可回收垃圾：（

）B.厨余垃圾：（

）C.有害垃圾：（

）D.其他垃圾：（

）（2）为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，写出你的低碳生活经验。（至少答出三个）参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.B

6.B二.填空题1.照片；有趣；难忘

2.成员；贡献3.碳补偿；植树；环保4.丰富多彩；时间5.源头；回收；加工；数量；资源

6.碳排放；忽略三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.1小时以下；我上网是在家里学习网络课程，一次是40分钟，在网上我可以和教师进行实时交流，能更好的学习知识。（答案符合题意即可）六.简答题1.做得好的方面：把垃圾扔在指定位置，没有乱扔垃圾；需要改进的：没有进行垃圾分类。2.首先，承担家庭责任不能仅凭--时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。第二，有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。

3.（1）骑自行车或者坐公交车。（2）少使用一次性物品。（3）看电视时电视的亮度要调低一些。4.（1）可以直接利用，让很多垃圾变为资源，减少资源的浪费；（2）减轻垃圾对环境的污染；

（1）吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜，这样减少了生活垃圾；（2）出门买东西自带购物袋，这样可以减少塑料袋的使用。5.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。七.辨析题1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不