教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【a卷】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，盲人是利用（

）来识别盲文的。A.听觉

B.视觉

C.触觉2.感觉器官的（

），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用

B.综合使用

C.以上都不是3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（

）。A.

B.

C.4.上课时，我们主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、鼻子5.可以观察气味的器官是（

）。A.

B.

C.6.下列选项中的（

）展现的是人体内部器官。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共42分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。2.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。3.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。6.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（

）2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（

）3.我们能听到体内的肺在“工作”。（

）4.头发剪短后可以再生长。（

）5.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（

）6.皮肤是人体器官之一。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共2题，共10分)1.如何使用指南针辨认方向？2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。六.综合题(共4题，共22分)1.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛3.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（

）（2）条形磁铁有两极。（

）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（

）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（

）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（

）4.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B二.填空题1.长度

2.10；10；123.头；颈；躯干；四肢

4.被测量5.眼；耳；舌；鼻；皮肤6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。2.错，示例：在