教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案【网校专用】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（

）的原理。A.压缩后有弹性

B.比较轻

C.能流动2.当水结成冰了，我们会发现（

）。A.体积变小了

B.质量变大了

C.不会流动了3.要使冰糖尽快溶解，哪种方法最快？（

）。A.加冷水，用筷子搅拌

B.加热水，用筷子搅拌

C.加热水，不搅拌

D.把冰糖碾碎，加热水，用筷子搅拌4.测风向时，风向标箭头指的方向是（

）。A.风吹向的方向

B.风吹来的方向

C.北方5.下面成语中描述的不是天气现象的是（

）。A.晴空万里

B.秋高气爽

C.倾盆大雨6.利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时，应选择（

）。A.一个一个加人

B.多个一起加人

C.一次性全部加入二.填空题(共6题，共20分)1.加热或搅拌都会（

）物质在水中的溶解。

2.我会通过（

）知道明天的天气预报。一般天气预报会告诉我们明天的（

）、（

）等天气信息。3.用打气筒把（

）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。4.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。（

）杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与（

）有关。5.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（

）的。6.测量风向的仪器叫（

），测定风力的仪器叫（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（

）2.气温有可能达到一百五十摄氏度。（

）

3.同样是长城，不同时间的天气可能不一样。（

）

4.实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（

）5.各地的天气变化是一样的。（

）6.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线魔方。橡皮铁粉

溶于水白糖碘盐

不溶于水泥土红糖五.简答题(共2题，共13分)1.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）2.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）六.综合题(共4题，共37分)1.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（

）。A.搅拌不影响溶解速度

B.搅拌会加快溶解速度

C.搅拌会减慢溶解速度3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（

）。A.搅拌的一杯溶解快

B.不搅拌的一“杯溶解快

C.两杯溶解一样快2.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（

）（选填A、B）装置。（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（

）（选填A、B），烧杯中的气泡是（

），它是水（

）（填物态变化）变成的。（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（

）℃，沸腾后（

）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。3.看图选择。（选出下列天气所对应的特点）（只选序号）①阳光明媚，只有少量的云

②云多而密看不到太阳

③天空中云比较多有时可以看到太阳

2.

3.

（

）

（

）

（

）4.王强学习了天气这一单元后，长期坚持观测天气，一天他经过观测，获得了一份天气信息：“多云，东南风1~2级，12℃。”1.这份天气信息中包含的天气现象有：云量、（

）、（

）、（

）。2.王强还收集了某一天24小时的降水量，这些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒测得它们共有43毫升。这一天的降水量应该记录为（

）。A.小雨

B.中雨

C.大雨3.王强在获得天气信息“东南风1～2级”时，应该用（

）和（

）测得。（横线上填写仪器的名称）4.在同一天同一时间，王强在房间中测得的空气温度是15℃，在室外阴凉，通风处测得的空气温度是18℃，在阳光下测得的空气温度是23℃。他要记录这一天的气温应该是（

）。A.15℃

B.18℃

C.23℃参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.B6.A二.填空题1.加快2.广播（或电视，合理即可）；气温；风向（或降水量，合理即可）3.空气4.B；是否搅拌5.改变的6.风向标；风力计三.判断题1.√2.×

3.√

4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.潮湿的衣服被晒干了；刷过的碗晾一段时间水不见了；用湿抹布擦桌子一段时间后水干了等。

2.水和空气的相