教科版五年级上册科学期末测试卷完整参考答案

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.组成我们运动系统的有骨、关节和(

)。A.脚B.肌肉C.神经2.主管身体一切活动的总指挥是（

）。A.心脏B.眼睛C.神经D.大脑3.关于地球内部的运动，下列说法错误的是（

）。A.由火山喷发和地震现象可知，地球内部是运动的B.绝大部分地震发生在地壳内C.地壳深处的岩浆在压力作用下冲出地面，形成海啸4.地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过（

）让我们感受到。①地震②洪水③火山喷发④大风A.②④B.①③C.①④5.小慧将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎了个小孔，倒置装入200毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到50毫升时用时12秒。当水积聚到100毫升时大约需要(

)。A.18秒B.24秒C.30秒6.鹅卵石是由于（

）形成的。A.天然B.风化作用C.人工磨光D.风化作用与水流的搬运作用二.填空题(共6题，共22分)1.人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作(

)用来计时。2.体育锻炼不仅可以减轻（

），还能帮助你拥有（

），这都有利于减轻压力。3.地球的内部是（

）（填“运动的”或“静止的”）。

4.我国地形的整体特点呈现：（

）高（

）低，西部多（

）东部多（

），呈（

）级阶梯状分布。

5.为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应该（

）。6.植物能（

）雨水的侵蚀作用。三.判断题(共6题，共12分)1.青少年时期养成良好的生活方式和习惯非常重要。（

）2.充足的睡眠和体育锻炼既可以保护大脑又能显著增加肺活量。(

)3.我们的身体很奇妙，就像一部复杂而精妙的机器，能完成各种动作。（

）4.心脏在两次跳动的间隙都会有短暂的休息。（

）5.石英钟表是最精准的计时工具。(

)6.因为有了光，我们才能看到周围的一切。(

)四.连线题(共1题，共10分)1.请把下面几种地形及其特点连起来。丘陵

周围有山地、高原环绕，中间地势较低山地

海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏高原

峰峦高耸，地势崎岖盆地

地势低平而宽广平原

海拔不高，山顶浑圆五.简答题(共2题，共8分)1.通过观测摆钟在摆动的时候有什么发现？又发现了什么新的问题？2.彩虹是怎样形成的？六.综合题(共4题，共48分)1.根据“降雨给土地带来的变化”模拟实验回答问题。实验目的：通过模拟实验认识降雨给土地带来的变化，研究降雨的侵蚀作用。实验材料：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制喷壶、塑料盒、水。实验步骤：①塑料盒底下铺报纸，在塑料盒里动手制作一个小山丘模型。在土壤表面撒上带有颜色的沙子，记录土壤样子。②用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。观察土壤和带颜色的沙子分别怎样移动，记录土壤样子。③比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。实验结论：

会把地表松散的土壤带走，使土地受到侵蚀。1．把上述实验结论补充完整：_______________。2．根据模拟实验连线。塑料盒收集的水

雨水喷壶中的水

自然界中的地形塑料盒中的小山丘

在地面流动的水3．在土壤表面撒上带有颜色的沙子的目的是_______________________4．实验中观察到的现象，下列关于雨水对土地的侵蚀作用的说法错误的是（

）。A．雨水在地面流动时，会侵蚀土壤B．雨水汇集到低洼处形成较强水流后，侵蚀作用变弱C．挤压喷壶的手越用力，土壤被雨水侵蚀得越厉害2.探索：地震成因的模拟实验实验方法（1）将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。（2）将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。（3）等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。（4）观察发生的现象。迅速拉开

现象：泥层________。迅速挤压

现象：泥层________。结论________是产生地震的原因。3.探索植物对侵蚀的影响操作与观察：动手做两个小山丘（地形）模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖，用水壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。对比两个小山丘“降雨后”的变化。1．分析与比较：这是一个(

)实验，要保证只有一个条件改变，其他条件要相同。2．在这个实验中，相同条件是(

)，需要改变的条件是(

)。A．小山丘

B．“降雨”高度

C．“降雨”量

D．小山丘是否被植物覆盖3．实验中我观察到：没有植物覆盖的小山丘降雨后，土地被侵蚀(

)，小山丘上的土容易被“雨水”冲走，流下来的“雨水”变得(

)，容易造成水土流失。有植物覆盖的小山丘，“雨水”不容易冲走小山丘上的土，土地侵蚀得不严重，流下来“雨水”变化不大，不是很浑浊。4．解释与运用：①根据该实验，我知道为了保护土地不被侵蚀或者减少侵蚀，我们应该：②根据这个实验我能初步解释黄河水为什么是“黄色”的了。4.探索：认识降雨给土地带来的变化制作小山区模型

为了________________，可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子。此时小山丘比较________，红色沙子大多数在________。模拟降雨

用________中的水喷洒小山丘，模拟降雨。土壤和红色沙子会________________。比较小山丘的变化

小山丘上出现了很多________，一些红色沙子在________。比较“降雨前后小山丘的变化，说明雨水降落到地面会________________。结论降雨________改变地球表面的地形地貌。参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.B5.C6.D二.填空题1.水钟2.肌肉紧张；更好的睡眠3.运动的

4.西；东；高原；平原；三（3）

5.经常进行体育锻炼6.减弱三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.我们发现虽然摆的幅度越来越小，但在相同的时间内，摆动的次数不变，即摆动的快慢不变。我们产生的新问题：摆的摆动快慢与摆锤的重量有关吗？与摆角的大小有关吗？摆到一定的时间后会停止摆动吗？摆的摆动快慢与摆线的长度有关吗？2.雨过天晴，天空中漂浮着许多微小的水滴，起到了棱镜的作用，把太阳光分解为不同色光，形成彩虹。六.综合题1.1．雨水2．3．便于观察现象4．B2.

断裂

隆起

地壳运动3.1．对比2．ABC