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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（
）。A.卷尺
B.体重秤
C.温度计2.在用纸带帮助测量时，要注意（
）。A.用的手指不用相同
B.每拃的指尖不用相连
C.一拃一拃要相连3.在测量物体的长度时，我们一般要测量（
）次。A.1
B.2
C.34.可以利用（
）来测量身高。A.
B.
C.
D.5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（
）。A.
B.
C.
6.下面的动物谁最高（
）。A.①
B.②
C.③二.填空题(共6题，共40分)1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（
）、（
）再（
）进行比较。2.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）、（
）等来帮助测量。3.在观察中比较物品时，可以按照（
）、（
）、（
）标准进行比较。（任写三个）4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（
）、（
）、（
）。5.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）等物体来帮助测量。（任写三个）6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（
）刻度；标记线的间距（
）；标记线（
）出现；都有（
）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）三.判断题(共6题，共12分)1.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（
）2.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（
）3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（
）4.测量纸带能够弯曲。（
）5.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（
）6.预测是测量之后要做的一步。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共13分)1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。2.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（
）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（
）块橡皮长
有（
）根小棒长参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.D5.A6.C二.填空题1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
3.高矮；长短；粗细
4.手臂；脚；手掌
5.纸带；棉线；小棒
6.0；相等；重复；数字三.判断题1.√
2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带
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