重庆市涪陵区2024届中考生物最后一模试卷含解析

重庆市涪陵区名校2024年中考生物最后一模试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角”条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、生物分类的最基本单位是

A.种B.科C・门D.界

2、下列有关动物行为的说法中，错误的是（）

A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

B.动物的学习行为通过学习获得的，一旦形成就不会改变

C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

3、地球上最大的生态系统是

A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.生物圈

4、“四处野鸭和菱藕，秋收满阪稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽.下

列相关叙述中，不正确的是（）

A.野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行

B.野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制

C.莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用

D.菱和莲藕与水稻一样，都只能进行有性生殖

5、园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（）

A.移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛

B.移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用

C.移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质

D.移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用

6、下列关于单细胞生物的说法，正确的是（）

A.都能独立完成各种生理功能B.都属于动物类群

C.都能在一定程度上净化污水D.都必须生活在水中

7、人体免疫系统发挥作用时有三道防线，其中属于第一道防线的是（）

A.皮肤和黏膜B.体液中的杀菌物质

C.吞噬细胞D.免疫器官和免疫细胞

8、以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段，待到结果时，茎段上发育的枝条将结出什么果实

A.黑枣B.柿子

C.既有黑枣又有柿子D.不能确定

9、植物哪些部位能进行呼吸作用（）

A.根

B.茎

C.叶

D.所有活细胞

10.关于动物、植物细胞分裂的描述错误的是（）

A.都是细胞核先一分为二B.变化最明显的都是染色体

C.分裂结果都使细胞数目增多D.细胞分裂后都形成新的细胞壁

11、下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）

A.生物多样性就是指生物种类的多样性

B.动物园中养殖大熊猫属于就地保护

C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

D.建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源

12、甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其

他条件基本相同，详见表1,下列分析不正确的是（）

温度C甲地乙地

白天3333

夜间1222

A.甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少

B.甲地比乙地光合作用强，制造有机物多

C.两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用

D.甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高

13、如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（）

0

细

胞¥

器

④

A.该图可以表示酵母菌的结构

B.图中③是细胞质

C.图中①是细胞膜，②是细胞壁

D.图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳

14、长时间玩电脑游戏容易形成近视，眼球发生变化的结构是（）

A.角膜B.玻璃体C.瞳孔D.晶状体

15、下列有关显微镜的知识叙述错误的是（）

A.显微镜视野中出现了污点，污点如果随载玻片的移动而移动，说明污点可能在目镜或物镜上

B.将载玻片上的字母“pqbd”放在显微镜下观襄，看到的物像应是“pqbd”

C.使用显微镜时，对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野

D.显微镜下换用镜筒较长的物镜后观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时发现细胞数目变少，视野变暗

16、南瓜根系发达，具有较强的吸收水分和无机盐的能力。将西瓜的芽接到南瓜的茎上，可以提高西瓜的产量，植物

的这种繁育方法属于（）

A.嫁接B.托插C.压条D.杂交

17、下列各动物属于脊椎动物的是

①蛔虫

②蚯蚓

③河蚌

④蝗虫

⑤鲤鱼

⑥青蛙

⑦鳄鱼

⑧喜鹊

⑨牛

A.B.⑦⑧⑨C.①②③D.

18、农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（）

A.幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用

B.白天为大棚作物补充二氧化碳-一增强光合作用

C.给农作物松土・・有利于根部的呼吸

D.环割果树--控制营养物质的运输

19、如图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是（)

B.最低等、最复杂

C.最高等、最简单D.最低等、最简单

20、下列食物链中，书写正确的是（

A.狐狸一狼一兔一草B.阳光一草T兔一狼

C.草T昆虫T青蛙一蛇T鹰D.鹰一蛇T青蛙T昆虫T草

21、呼吸作用的实质是

A.合成有机物，储存能量

B.分解有机物，储存能量

C.合成有机物，释放能量

D.分解有机物，释放能量

22、小莉同学在视野中看到图像在右下方，她想将图像移到正中央应将玻片向哪个方向移动（）

A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

23、人的体细胞染色体数目是23对，请写出精子细胞、卵细胞和神经细胞的染色体数目（）

A.23对23对23对B.23条46条46条

C.23条23条46条D.46条23条46条

24、下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（）

B.心脏

ooooOO

25、如图是心脏的结构模式图，下列说法错误的是（

I

A.图中④只能朝向心室方向开闭

B.图中A内是经过肺循环回来的血液

C.图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血

D.图中②是将血液运往全身去

26、香菇和木耳都属于真菌，下列选项中属于它们的共同特征的是（）

A.细胞内没有成形的细胞核B.都是单细胞动物

C.细胞没有细胞壁D.细胞内没有叶绿体

27、以下关于排泄的说法，正确的是

A.尿素全都是通过泌尿系统排出的

B.皮肤通过汗腺排出的废物只有水和无机盐

C.冬天，户外的人呼出了“白气%不能说明呼吸系统排出了水

D.肾脏、肺和汗腺排出的废物都是由血液从细胞运输来的

28、胎儿与母体进行物质交换的结构是（）

A.脐带B.胎盘C.输卵管D.卵巢

29、如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（）

A.E可以表示肺呼吸B.P可以表示真正的陆生动物

C.F可以表示体温恒定D.Q可以表示有脊柱

30、我国科学家袁隆平，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（）

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性

31、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番笳果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（）

A.子房壁黄色B.珠被红色

C.子房壁红黄相间D.子房黄色

32、下列传染病与其病原体的配对错误的是

A.肺结核与结核杆菌B.蛔虫病与蛔虫

C.足癣与细菌D.天花与天花病毒

33＞不符合，低碳生活”环保理念的是(

A.骑自行车或乘公交车出行B.办公文件电子化

C.购物时自带环保袋D.尽量使用一次性生活用品

34、泉港红星生态园，山清水秀、青草依依、绿树婆娑，犹如世外桃源，被誉为“泉港后花园中的花园”.下列能构成

生态系统的是()

A.园中所有的植物B.园中所有的动物

C.园中所有的生物D.园中所有的生物及其环境

35、下列物体中，属于非生物的是()

A.兔和含羞草B.玻璃和飞机

C.橘皮上的霉菌和蘑菇D.海带和细菌

36、根据右图和提供的资料，回答问题：

很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。

随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、

秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农

业结构，变在敢“桑、蚕、气、鱼”的新技术开发区型农业结构。

(1)在该生态系统中，桑与蚕是关系。

(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要

是O

(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自。

(4)该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了率。

（5）DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应

©0en自然界生长着形形色色的植物，细草

I号2号3号4号

乙组

巨木，绿叶红花，它们的形态结构相差很远。如果用显微镜观察，甲组中的图____为植物细胞结构示意图。动植物细

胞中都有的“动力车间”是口o一般的植物细胞都很小，必须借助显微镜放大60倍以上，才能看见大体摸样，要

看到最清晰的细胞影像，我们应该选择乙组中的物镜和目镜分别是<.当我们切开成熟的“沙飘”西瓜后，肉眼看到

的一个红色“沙粒”，就是西瓜的一个果肉细胞。细胞呈现红色，主要是口中储存有天然色素的原因。更有甚者，

芭麻茎的韧皮纤维细胞，最长能超过半米，它是最大的植物细胞。细胞呈狭长状且含纤维素，并且n特别厚，故

坚韧而有弹性，不容易折断。

38、下表中数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，请根据表格填空

物质样品A(g/L)样品B(g/L)

葡萄糖00.1

无机盐6.07.5

蛋白质00

尿素2.00.3

血细胞无无

（1）根据表中数据，原尿是样品（填或"B"）。尿液是原尿经____重吸收后形成的。若肾小囊和有炎

症，尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质；若胰岛素分泌不足，尿液中会出现o

39、实验与探究

提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富

的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生

吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？

做出假设：__________________________________

你的假设：__________________________________

制定计划：__________________________________

①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高镒酸钾溶液2亳升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入

1号试管，边滴边振荡边观察，直到高钵酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。

③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高钵酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所

用汁液的滴数m。

讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：

(1)O

(2)o

实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应结论

(1)。

(2)o

(3)o

40、如图甲是小明在学业水平体育科目考试时的部分生理活动示意图(图中①〜⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D

代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质)，图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列

问题：

淀粉4・・・：空・・・外界

甲乙

(1)小明为保证考试时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白质成分的消化终产

物,则a是,将蛋白质成分消化为a的消化液有；若a是淀粉的消化终产物，D代

表肾脏，则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球-(用文字和箭头表

示)一肾小管周围的毛细血管网。

(2)考试过程中，小明会消耗大量的飙气，呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肺分别

处于状态；氧气通过B系统进入A系统至少要透过层细胞。

(3)在进行1000米快跑测试时，小明因意外摔倒擦伤了膝盖。小明”擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是

.（用图乙中的数字和箭头表示）；班主任老师盯着小明由远而近冲向终点的过程中，眼球内

晶状体曲度的变化是

参考答案

1、A

【解题分析】

为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。

【题目详解】

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、

属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的

单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。可见C符合题意。

【题目点拨】

种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多。

2、B

【解题分析】

动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身

体内部的各种生埋活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为.动物所进行的

有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为.

【题目详解】

A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动

物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经

验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；

B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的

环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。

C、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。C正确。

D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化。

D正确。

【题目点拨】

答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

3、D

【解题分析】

地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统就是生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统。

【题目详解】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，

它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它

包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量

的流动.

故选De

【题目点拨】

解答此题的关键是知道生物圈的范围。

4、D

【解题分析】

动物的形态结构特点是与其功能相适应的。动物的行为包括先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，

受体内的遗传物质控制；学习行为是通过后天的学习而会的行为。生物每时每刻都在进行呼吸作用。有性生殖和无性

生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。

【题目详解】

野鸭脚趾间有蹊，善于在水中游泳和戏水，它的翅膀强健，飞翔能力强，故A正硝；节律行为是指生物随着地球、太

阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，野鸭一年一度的迁徙越冬行为属于节律行

为，属于先天性行为，是受遗传物质控制的，故B正确；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释

放能量的过程，叫做呼吸作用，莲和水稻不分昼夜都进行呼吸作用，故C正确；菱和莲藕是用茎繁殖，是营养繁殖，

属于无性生殖，故D错误。故选D。

【题目点拨】

解题的关键是综合掌握绿色植物的六大器官、呼吸作用、动物的运动方式、动物的行为特点。

5、D

【解题分析】

植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A

正确；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸

腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确；移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质，C

正确；移栽后不能在较强的光照下，应该遮阴，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，D错误。

6^A

【解题分析】

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有

着密切的关系。

【题目详解】

单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；单细胞生物包括

植物、动物和微生物，B错误；单细胞动物（草履虫）能净化污水，但并不是所有的单细胞生物都在一定程度上净化

污水，C错误：大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活,

D错误。

【题目点拨】

理解掌握单细胞生物的生活习性是关键。

7、A

【解题分析】

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成功能类型

第一道皮肤和粘膜阻挡和杀灭病原体，清扫异物

非特异

体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细

第二道溶解、吞噬和消灭病菌性免疫

胞

第三道免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体（抗原）特异性免疫

【题目详解】

A.皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线，A符合题意。

BC.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，BC不符合题意。

D.免疫器官和免疫细胞是保卫人体的第三道防线，D不符合题意。

【题目点拨】

掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键。

8、B

【解题分析】

试题分析：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能

保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知用柿的芽作接穗，成功

嫁接到黑枣的植株（砧木）上，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即：与柿子一样，故选B。

考点：本题考查的是植物的杆插或嫁接。

9、D

【解题分析】

试题分析：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸

作用。

考点：本题考查的是呼吸作用的概念。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用C

10、D

【解题分析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个

细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个

细胞。

【题目详解】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，A正确；细胞核分裂时，染色体的变化最

明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞

中，B正确；细胞分裂导致细胞数目的增多，C正确；细胞分裂最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细

胞还形成新的细胞壁，动物细胞则没有细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，D错误。

【题目点拨】

熟练掌握动植物细胞分裂的过程。

11、D

【解题分析】

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研窕，制定生物多样

性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

【题目详解】

生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A错误；人们有时把濒危物种迁出

原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护,

B错误；生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C错误；建立濒危物种

种质库，保护珍贵的遗传资源，D正确。

【题目点拨】

此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多

样性的措施。

12、B

【解题分析】

通过对资料的分析可以看出，因为既是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同,

所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的。在夜间，乙地的温度高，通过呼吸作用消耗的有

机物多，甲地的温度低，通过呼吸作用消耗的有机物少，因此甲地的甜瓜积累的有机物比乙地的甜瓜多，含糖量就高,

吃起来就甜，B正确。

13、D

【解题分析】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤叶绿体，⑥线粒体。

【题目详解】

酵母菌细胞内没有⑤叶绿体，A错误；

图中③细胞核，④细胞质，B错误；

图中①细胞壁，有保护和支持作用；②细胞膜，能控制物质的进出，C错误；

光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过

程。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释

放出来，供生命活动利用的过程。⑥线粒体是呼吸作用的场所，⑤叶绿体是进行光合作用的场所，可见⑤可以利用⑥

产生的二氧化碳，D正确。

【题目点拨】

熟练掌握植物细胞的结构及各部分的作用。

14、D

【解题分析】

试题分析：眼睛内的晶状体透明、有弹性，起着调节作用，当晶状体负担过重，导致眼球前后径过长,，致使远处物体

折射所形成的物像落在了视网膜的前方，形成近视。故选D。

考点：本题考查形成近视的原因，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15、A

【解题分析】

(1)用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

(2)显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大、视野越暗：显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小视

野越亮

【题目详解】

污点只可能在目镜、物镜、玻片上。污点如果随载玻片的移动而移动，说明污点可能在载玻片上，A错误；显微镜下

的物像是倒像，所以将载玻片上的字母"pqbd”放在显微镜下观察，看到的物像应是“pqbd%B正确；使用显微镜时，

对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野，C正确；长物镜放大倍数大，显微镜下换用镜筒较长的物镜后观察洋葱鳞

片叶内表皮细胞时发现细胞数目变少，视野变暗，D正确。

【题目点拨】

此题考查了显微镜的结构和正确的使用方法，及植物细胞的结构，要理解掌握。

16>A

【解题分析】

为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。

【题目详解】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接

上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其

优良性状，使果树高产优质。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。也就是使南瓜

的形成层与西瓜的形成层密合在一起。

【题目点拨】

平时要注意多多积累。熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。

17、B

【解题分析】

试题分析：题干中的①蛔虫是线形动物，②蚯蚓是环节动物，③河蚌是软体动物，④蝗虫是节肢动物，它们体内都无

脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；⑤鲤鱼是鱼类，⑥青蛙是两栖动物，⑦鳄鱼是爬行动物，⑧喜鹊是鸟类，⑨牛

是哺乳动物，它们体内都有脊柱，是脊椎动物，可见B正确。

考点：动物的分类。

18、A

【解题分析】

幼苗移栽时根部留土坨主要是保护幼根和根毛，提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚

作物补充二氧化碳有利于增强光合作用。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸。果

农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输

到果实，增加坐果量，提高产量。

【题目详解】

A.幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，A错误。

B.光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用，B正确。

C.植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，C正确。

D.环割，目的是将韧皮部中的筛管切断，防止营养向下运输从而提高产量，D正确。

故选：A©

【题目点拨】

解答此题的关键是理解掌握根尖的结构和功能、松土的意义，筛管的功能以及光合作用原理的应用。

19、D

【解题分析】

化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹.在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死

亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来，在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质

分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、

结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着.同样，哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这

些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。

【题目详解】

化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的

关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石

也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。

这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而米的，另外，科学家还发现在最古老

的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的

地层。因此地层丙是最早形成的地层，故地层丙中形成化石的生物特点是最简单、最低等。故选D。

【题目点拨】

解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。

20、C

【解题分析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的

正确写法是：生产者T初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

【题目详解】

A.狐狸是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。

B.阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误。

C.该食物链正确表示了生产者与消费者的关.系，C正确.

D.鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

21、D

【解题分析】

分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的.

解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：

区别

联系

场所原料条件产物能量

合成有机物

光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气

储存能量

相互对立

相互影响

分解有机物

呼吸作用所有活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水

释放能量

植物每时每刻都在进行呼吸作用.植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用

于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等.所以植物进行呼

吸作用的实质是分解有机物，释放能量.

故选D

点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握.

22、C

【解题分析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。

【题目详解】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向

相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处

于视野的右下方，为使物像移到视野中央，应将装片向右下方移。

【题目点拨】

对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。

23、C

【解题分析】

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。

【题目详解】

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，

是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母

方。因此人神经细胞（体细胞）的染色体数目为23对，人的生殖细胞（精子细胞、卵细胞）的染色体数目是23条。

故C符合题意。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半。

24、C

【解题分析】

血管包括动脉、静脉和毛细血管。

【题目详解】

图中A是指血液由分支血管流入主干，指的是静脉，静脉是将全身各处的血液运回心脏的，所以选项B也表示静脉。

动脉是指将心脏的血液输送到全身各处的血管，血液流动方向是由主干流向分支，故选项C符合题意。

D血管中的红细胞呈单行通过，是毛细血管，不符合题意。

25、B

【解题分析】

图示中，A、B、C、D表示心脏的四个腔，分别是右心房、左心房、右心室、左心室；①、②、③、⑤表示与心脏各

腔连接的血管，分别是：肺静脉、主动脉、上腔静脉、下腔静脉；④表示心脏内的房室瓣，识图分析作答。

【题目详解】

、④表示心脏内的房室瓣，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。即心房一心室一动脉，A正确;

肺循环的循环途径为：右心室一肺动脉T肺部毛细血管T肺静脉一左心房；所以图中A右心房内是经过体循环回来的

血液，B错误；

肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心

室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，好脉血就

变成了动脉血。所以图中①肺静脉内流动的是动脉血，D左心室内流动的也是动脉血，C正确；

图中②是主动脉，参与体循环，将血液运往全身去的血管，口正确.

【题目点拨】

此题考查了心脏的结构以及血液循环的路线，较为综合。

26、D

【解题分析】

此题考查的知识点是真菌的特征，解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入。

【题目详解】

A、香菇和木耳都属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A不符合题意；

B、真菌中酵母菌是单细胞的，香菇和木耳都是多细胞的，B不符合题意；

C、香菇和木耳的细胞有细胞壁，C不符合题意；

D、香菇和木耳的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄

物、以及断枝、落叶和土壤腐殖质中，来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，D符合题意。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是熟知真菌的结构特点和营养方式。

27、D

【解题分析】

人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。

【题目详解】

尿素通过泌尿系统和皮肤排出，A错误；水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出，B错误；二氧化碳和水以

气体的形式由呼吸系统排出，冬天，户外的人呼出了“白气”，就是呼出的水蒸气遇冷产生的现象，C错误；组织细胞

获得氧气和营养物质后，在细胞的线粒体里通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供给人体各项生命活动的需要，产

生的废物由血液从细胞运输，经肾脏、肺和汗腺排出，D正确。

【题目点拨】

掌握排泄的途径和主要途径，要注意排便和排遗的区别。

28、B

【解题分析】

胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。

【题目详解】

胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一

面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛

之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。故选：B

【题目点拨】

解答此题的关键是知道胚胎发育过程营养物质的交换场所。

29、D

【解题分析】

试题分析：图中，E表示青蛙和雏鱼的共同特征；Q表示青蛙、雏鱼、乌龟的共同特征；P表示青蛙和乌龟的共同特

征；F表示鞋鱼和乌龟的共同特征。

青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸、而雏鱼用鲍呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，A错误；青蛙的生殖发育离不开水，乌

龟是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，B错误；甦鱼和乌龟都是变温动物，因此F不可以表示体

温恒定，C错误；青蛙、雏鱼、乌龟体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，D正确.

考点：鱼类的主要特征；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征。

30、A

【解题分析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以

从生物多样性的表现方面来切入。

【题目详解】

解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生

物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因

多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻

多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

故选：Ao

【题目点拨】

注意掌握生物的多样性的内涵。

31、A

【解题分析】受精完成后子房的发育情况如图:

发克成果

厂子房壁一皮）

子发育成种果

皮实

,-卵细胞+精子出受精卵皿^胚步

（1个）（1个）

极核+精子g受靖极核0

（2个）（1个）制

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核

接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

因此将红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，果皮的基因组成并没有改变，仍然是黄色。

32、C

【解题分析】

传染病都有其相应的病原体引起的，足癣是由真菌引起的。

【题目详解】

传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病，具有流行性和传染性，具有病原体引起。肺结核由结核杆菌

引起的呼吸道传染病；蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病；足癣由真菌引起的传染病疾病；天花是由天花病毒起的病毒

性疾病。故选C。

【题目点拨】

解答此题的关键是知道传染病的概念。

33、D

【解题分析】

“低碳生活'脂的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、

节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。

【题目详解】

提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，符合“低碳理念”，A不符合题意；

办公文件电子化，符合“低碳理念”，B不符合题意；

购物时自带环保袋，减少使用塑料袋，符合“低碳理念”，C不符合题意；

习惯使用一次性筷子和餐盒，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，D符合题意。

【题目点拨】

低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把

节能减排的措施运用到生产、生活中去。

34、D

【解题分析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成的。前者包括生产

者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）。后者包括阳光、空气、水等等，据此解答。

【题目详解】

园中所有的植物，只有生产者，没有消费者和分解着，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，A不符合题意；

园中所有的动物，只有消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，B不符合题意；

园中所有生物包含了生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，C不符合题意；

园中所有的生物及其环境包含了生态系统中的生物部分和非生物部分，符合生态系统的概念，D符合题意。

【题目点拨】

解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。

35、B

【解题分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，

4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。玻璃和飞机，不

能对外界的剌激作出反应，不能呼吸，不能繁殖后代，不需要营养，因此不是生物；兔和含羞草，橘皮上的霉菌和蘑

菇，海带和细菌具有生物的特征，属于生物。

36、（1）捕食（2）细菌（3）太阳光

（4）能量利用率（5）鱼（人）

【解题分析】

本题是综合考查生态系统中的能量流动和生物富集，首先明确的是能量流动和生物富集的特点。

【题目详解】

（1）通过上图可以看出蚕以桑叶为食，所以桑与蚕的关系是捕食关系。

（2）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参

与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环。所以在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产

沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的细菌、真菌。

（3）这个生态系统的生产者是桑。太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级

被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用，还有一部分以热能的形式散发到生物圈中，所以太阳能是地球上所

有生物能量的最终来源。

（4）该生态系统中，物质经多次重复利用，实现了对能量的多级利用，从而大大的提高了能量的利用效率。

（5）在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物的体内不断积累，使

其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫做生物富集。生物的营养级越高，生物体内的有毒物质就越多，

所以该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是人（或是鱼）。

（6）该生态系统的建立必须遵循生态平衡的规律。

【题目点拨】

生态系统中的能量流动和生物富集是考查地重点，多以识图题的形式出现，难度一般。

37、A⑦线粒体2号和3号⑤液泡①细胞壁

【解题分析】

植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、

液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍

数，放大的倍数越大看到的细胞数目越少，体积越大，放大的倍数越小看到的细胞数目越多，体积越小。

【题目详解】

（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞

壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。A图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特

有的。因此，A图是植物细胞结构模式图，B图是动物细胞结构模式图；动植物细胞中都有的“动力车间”是⑦线粒体,

线粒体是呼吸作用的场所。

（2）3号和4号一端无螺纹为目镜，目镜倍数越大，镜头越短；1号和2号有螺纹为物镜，物镜倍数越大，镜头越长,

所以要看到最清晰的细胞影像，我们应该目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜2。

（3）液泡内含有细胞液，溶解着色素、糖分等多种物质；所以当我们切开成熟的“沙瓠”西瓜后，肉眼看到的一个红色

“沙粒”，就是西瓜的一个果肉细胞。细胞呈现红色，主要是⑤液泡中储存有天然色素的原因。

（4）细胞壁有保护和支持的作用，细胞呈狭长状且含纤维素，并且①细胞壁特别厚，坚韧而有弹性，不容易折断。

【题目点拨】

解题的关键是理解动植物细胞的结构和功能，显微镜的结构和使用步骤。

38、B肾小管肾小球葡萄糖

【解题分析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小

球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

（3）从表中可以看出样品A是尿液，样品B是原尿。

【题目详解】

(1)从表格中分析，样品A没有葡萄糖、没有蛋白质，而含有大量的尿素，因此样品A是尿液；样品B含有葡萄糖,

无血细胞和大分子蛋白质，所以样品B是原尿。

(2)尿液是原尿经肾小管的重新吸收后形成的，重吸收的物质包括大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖。

(3)正常情况下，肾小球和肾小囊的内壁不能过滤大分子蛋白质和血细胞。若肾小球和肾小囊内壁有炎症，导致通透

性增大，使大分子蛋白质和血细胞过滤到原尿中，而肾小管又不能重吸收大分子