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文档简介

2025届河南省驻马店市物理高一下期末复习检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)如图所示,“神舟十号”飞船在不同时间段的运行轨道分别有圆形轨道Ⅰ和椭圆轨道Ⅱ,Q为轨道Ⅱ上的一点,M为轨道Ⅰ上的另一点,P为两轨道的交点,关于“神舟十号”的两轨道的运动,下列说法中正确的有()A.飞船在轨道Ⅱ上运行时,经过P的速度大于经过Q的速度B.飞船在轨道Ⅱ上经过P的速度大于在轨道Ⅰ上经过M的速度C.飞船在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期D.飞船在轨道Ⅱ上经过P的加速度等于在轨道Ⅰ上经过M的加速度2、(本题9分)如图所示,A、B两物体质量分别为mA、mB,且mA>mB,置于光滑水平面上,相距较远.将两个大小均为F的力,同时分别作用在A、B上经过相同距离后,撤去两个力,两物体发生碰撞并粘在一起后将()A.停止运动 B.向左运动 C.向右运动 D.运动方向不能确定3、(本题9分)在美国拉斯维加斯当地时间2011年10月16日进行的印地车世界锦标赛的比赛中,发生15辆赛车连环撞车事故,两届印第安纳波利斯500赛冠军、英国车手丹·威尔顿因伤势过重去世.在比赛进行到第11圈时,77号赛车在弯道处强行顺时针加速超越是酿成这起事故的根本原因,下面四幅俯视图中画出了77号赛车转弯时所受合力的可能情况,你认为正确的是()A.B.C.D.4、如图所示,A、B为某小区门口自动升降杆上的两点,A在杆的顶端,B在杆的中点处.杆从水平位置匀速转至竖直位置的过程中,A、B两点A.角速度大小之比2:lB.角速度大小之比1:2C.线速度大小之比2:lD.线速度大小之比1:25、(本题9分)“神舟十号”飞船发射后,经过多次变轨进入距地面高度为h的圆形轨道.已知飞船质量为m,地球半径为R,地球表面的重力加速度为g.设飞船进入圆形轨道后运动时的动能为EK,则A. B. C. D.6、(本题9分)如图所示,竖直平面内有一圆心为O、半径为R的固定半圆槽,质量相等的两个小球A、B分别从图示位置以不同的速度水平抛出,结果均落到半圆槽上的P点(O、P两点连线与水平半径OD的夹角θ=30°)。已知A的初位置在C点正上方且到C点高度为R,B的初位置在C点,空气阻力不计,重力加速度大小为g,则A.A在空中运动的时间为B.B被抛出时的速度大小为(+1)C.A、B被抛出时的速度大小之比为:1D.A、B落到P点前瞬间所受重力的功率之比为:17、一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动,其电势能E随位移x变化的关系如图所示,其中0~x2段是对称的曲线,x2~x3段是直线,则下列说法正确的是()A.x1处电场强度为零B.x1、x2、x3处电势φ1、φ2、φ3的关系为φ1>φ2>φ3C.粒子在0~x2段做匀变速运动,x2~x3段做匀速直线运动D.x2~x3段是匀强电场8、(本题9分)关于平抛运动和圆周运动,下列说法正确的是A.平抛运动过程中物体在相等时间内速度的改变量一定相等B.平抛运动每秒钟速度变化量在数值上等于重力加速度C.做圆周运动的物体加速度方向一定指向圆心D.匀速圆周运动是加速度不变的运动9、(本题9分)一个物体以初速度v0从A点开始在光滑水平面上运动,一个水平力作用在物体上,物体的运动轨迹如图中的实线所示,图中B为轨迹上的一点,虚线是过A、B两点并与轨迹相切的直线,虚线和实线将水平面划分5个区域,则关于施力物体的位置,下面说法正确的是()A.如果这个力是引力,则施力物体一定在④区域B.如果这个力是引力,则施力物体一定在②区域C.如果这个力是斥力,则施力物体可能在②区域D.如果这个力是斥力,则施力物体一定在④区域10、(本题9分)2012年6月18日,由林州籍刘洋等三人乘坐的神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接,对接轨道所处的空间存在极其稀薄的空气,下面说法正确的是A.如果不加干预,天宫一号的轨道高度将缓慢降低B.如果不加干预,在运行一段时间后,天宫一号的动能可能会增加C.航天员在天宫一号中处于失重状态,说明航天员不受地球引力作用D.为实现对接,两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间二、实验题11、(4分)(本题9分)在用重锤下落来验证机械能守恒时,某同学按照正确的操作选得纸带如图所示,其中O是起始点,A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点,打点频率为50Hz.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离,并记录在图中(单位:cm)(1)这五个数据中不符合读数要求的是哪一段_______.(填OA、OB、OC、OD或OE)(2)从下列器材中选出实验所必须的器材,其编号为________.(多选、漏选均不得分)A.打点计时器(包括纸带);B.重锤;C.天平;D.毫米刻度尺;E.秒表;F.运动小车(3)实验中纸带的_______端与重物相连(填“O”或“E”).(4)某同学用重锤在OD段的运动来验证机械能守恒,OD距离用h来表示,他用vD=计算与D点对应的重锤的瞬时速度,得到动能的增加量,这种做法_______.(填“对”或“不对”)(5)在验证机械能守恒定律时,如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的图象应是一条直线能验证机械能守恒定律,图线的斜率表示_______________.(6)若重锤质量m=200g,重力加速度g=9.80m/s2,由图中给出的数据,可得出从O点到打下D点,重锤重力势能的减少量为_____J,而动能的增加量为______J(均保留三位有效数字).(7)实验中,动能的增加量小于重力势能的减少量,其主要原因是___________.12、(10分)(本题9分)在“探究功与速度变化的关系”实验中,某同学设计了如图甲所示的实验方案:使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出,第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋将小物块弹出,测出小物块被弹出时速度,然后找到牵引力对小物块做的功与小物块速度的关系.(1)要测得小物块被弹出后的水平速度,需要测量哪些物理量(填正确答案标号,g已知)______.A.小物块的质量mB.橡皮筋的原长xC.橡皮筋的伸长量D.桌面到地面的高度hE.小物块抛出点到落地点的水平距离L(2)用测量的物理量表示获得速度大小的表达式________.(3)能够实现橡皮筋对小物块做功整数倍变化的是_______.A.增加相同橡皮盘的条数,使小物块每次从同一位置释放B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的伸长量依次加倍C.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍D.释放小物块的位置等间距的变化(4)根据实验数据做出的图象如图乙所示,图线不通过原点的原因是_________.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v-t图像如图所示,求:(1)摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a;(2)摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小.14、(14分)(本题9分)我国科学家正在研究设计返回式月球软着陆器,计划在2030年前后实现航天员登月,对月球进行科学探测。宇航员在月球上着陆后,自高h处以初速度v0水平抛出小球,测量出小球的水平射程为L(这时月球表面可以看成是平坦的),已知月球半径为R,万有引力常量为G。(1)试求月球表面处的重力加速度g.(2)试求月球的质量M(3)字航员着陆后,发射了一颗绕月球表面做匀速圆周运动的卫星,周期为T,试求月球的平均密度ρ.15、(13分)(本题9分)从高为h=80m的楼顶以某水平速度抛出一个石块,落地点距楼的水平距离为120m(g取10m/s2),求:(1)石块的初速度大小;(2)石块着地时的速度v.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】A、在轨道Ⅱ上运行时,由P点向Q点运动,万有引力做正功,动能增大,所以Q点动能大于P点动能,P点的速度小于Q点的速度,故A错误;

B、在轨道Ⅱ上经过P点,由于万有引力大于向心力,会靠近地球运动,在该位置加速,使得万有引力等于向心力,进入轨道Ⅰ,所以飞船在轨道Ⅱ上经过P的速度小于在轨道Ⅰ上经过P的速度,即飞船在轨道Ⅱ上经过P的速度小于在轨道Ⅰ上经过M的速度,故B错误;

C、根据开普勒第三定律知,R3点睛:本题考查了变轨问题,考查了比较线速度与周期大小问题,解决本题的关键掌握卫星的变轨的原理,以及掌握开普勒第三定律,通过比较轨道半径比较运动的周期。2、C【解析】

由动能定理:,可知撤去力时二者有相同的动能,两物体发生碰撞前的动量,可得动量,碰撞后(取向右为正方向)由动量守恒定律:,则方向向右.故C正确,ABD错误.故选C.3、B【解析】

物体做曲线运动的轨迹总是夹在速度方向与合外力方向之间,由此可排除AD,又因为是顺时针加速,所以选B.4、C【解析】

AB.因为AB两点是同轴转动,所以A、B

两点的角速度是相等的。故AB错误;CD.由v=rω,可知速度之比等于半径之比,故A、B

两点线速度大小之比为2:1,故C正确,D错误;5、A【解析】试题分析:飞船绕地球运动时,由万有引力提供向心力,则,故动能为Ek=mv2=×,由GM=gR2,所以,选项A正确.考点:万有引力与航天.【名师点睛】该题的飞船运行在高为h的轨道上,得出其速度的大小后,再利用物体在地球表面上时的重力是万有引力得出其黄金代换进行替换,最后可以得出动能的表达式.6、BD【解析】

ABC.由图可知A球下落的高度为:;A球与B球在水平方向的位移均为:;B球下落的高度为:;根据竖直方向做自由落体运动可得时间为:;所以A球在空中运动的时间为:;B球在空中运动时间为:;由水平方向做匀速直线运动,可得B球的初速度为:;A球的初速度为:;所以两球的初速度大小之比为,故A,C均错误,B正确.D.两小落在P点时,A球在竖直方向的分速度为vAy=gtA,B球在竖直方向的分速度为vBy=gtB,根据P=Fvcosθ=mgvy可得两球重力的瞬时功率之比为:;故D正确.7、ABD【解析】

根据电势能与电势的关系:Ep=qφ,场强与电势的关系:E=,得:,由数学知识可知Ep-x图象切线的斜率等于Eq,x1处切线斜率为零,则x1处电场强度为零,故A正确;根据电势能与电势的关系:Ep=qφ,粒子带负电,q<0,则知:电势能越大,粒子所在处的电势越低,所以有:φ1>φ2>φ1.故B正确;由图看出在0~x1段图象切线的斜率不断减小,由上式知场强减小,粒子所受的电场力减小,加速度减小,做非匀变速运动.x1~x2段图象切线的斜率不断增大,场强增大,粒子所受的电场力增大,做非匀变速运动.x2~x1段斜率不变,场强不变,即电场强度大小和方向均不变,是匀强电场,粒子所受的电场力不变,做匀变速直线运动,故C错误,D正确;故选ABD.【点睛】解决本题的关键要分析图象斜率的物理意义,判断电势和场强的变化,再根据力学基本规律:牛顿第二定律进行分析电荷的运动情况.8、AB【解析】

A.平抛运动过程中物体的加速度恒定为g,则在相等时间内速度的改变量为∆v=gt,则一定相等,选项A正确;B.根据∆v=gt可知,平抛运动每秒钟速度变化量在数值上等于重力加速度g,选项B正确;C.只有做匀速圆周运动的物体加速度方向才一定指向圆心,选项C错误;D.匀速圆周运动的加速度大小不变,方向指向圆心,则其加速度是不断变化的,选项D错误;9、AC【解析】

A.做曲线运动物体的轨迹一定处于合外力与速度方向之间且弯向合外力这一侧,所以如果这个力是引力,则施力物体一定在④区域,故A符合题意,B不符合题意。CD.如果这个力是斥力,则施力物体可能在②区域,但不在④区域,故C符合题意,D不符合题意;10、AB【解析】试题分析:万有引力提供圆周运动的向心力,所以第一宇宙速度是围绕地球圆周运动的最大速度,卫星由于摩擦阻力作用,轨道高度将降低,运行速度增大,失重不是失去重力而是对悬绳的拉力或支持物的压力减小的现象.根据相应知识点展开分析即可.解:A、卫星本来满足万有引力提供向心力即知,由于摩擦阻力作用卫星的线速度减小,万有引力将大于卫星所需要的向心力,故卫星将做近心运动,即轨道半径将减小,故A正确;B、根据万有引力提供向心力有:得:v=,得轨道高度降低,卫星的线速度增大,故动能将增大,故B正确;C、失重状态说明航天员对悬绳或支持物体的压力为0,但仍受到地球对他的万有引力,万有引力提供他随天宫一号围绕地球做圆周运动的向心力,故C错误;D、第一宇宙速度为最大环绕速度,天宫一号的线速度一定小于第一宇宙速度,故D错误.故选:AB.【点评】解决卫星运行规律问题的核心原理是万有引力提供向心力,通过选择不同的向心力公式,来研究不同的物理量与轨道半径的关系.二、实验题11、(1)OB(2)ABD(3)O(4)不对;(5)g(6)0.380J;0.376J;(7)物体在下落过程中克服摩擦阻力做功【解析】

第一空.毫米刻度尺测量长度,要求估读即读到最小刻度的下一位.这三个数据中不符合有效数字读数要求的是OB读数.第二空.实验中必须要用的器材有:A.打点计时器(包括纸带);B.重锤;D.毫米刻度尺;不需要C.天平;E.秒表以及F.运动小车;故选ABD.第三空.由纸带上的点迹分布可知,从O点到E点做匀加速运动,因此实验中纸带的O端与重物相连.第四空.不对;在验证机械能守恒的实验中,由于存在阻力物体实际下落的加速度小于重力加速度,所以不应当用重力加速度g来表示某位置的速度,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小;即.第五空.由机械能守恒定律可知:mgh=mv2;变形可知:gh=,则根据实验数据绘出的图象应是一条直线,图线的斜率表示重力加速度g;第六空.从O到打下D点,重锤重力势能的减少量△EP=mgh=0.2×9.8×0.1941J=0.380J;第七空.利用匀变速直线运动的推论;则EkD=mvD2=×0.2×1.942J=0.376J;则动能的增加量△Ek=0.376J;第八空.通过计算可知动能的增加量小于重力势能的减小量,其原因是物体在下落过程中克服摩擦阻力做功,导致重力势能没有完全转化为动能

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