2022-2023学年福建省漳州市八年级(下)期末数学试卷(含解析)

4.如图，在正方形网格中，点A表示长泰区，点B表示南靖县，若点A7.如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，若∠COD=40°,则∠ABD的度数为()8.某校为了解学生在校一周体育锻炼时间，随机调查了35名学生，调查结果如图这35名学生在校一周体育锻炼时间的众数为9.如图，平行四边形ABCD中，已知AB=3，则AC+BD的值()10.八年级物理教科书对压强做了如pressure)..______平分线AE交BC于E点，则EC的长为..______掘和弘扬漳州的乡土文化，某校组织开展了以“我爱漳州”为主题的知识竞赛，八年(1)班、ab(1)求出成绩统计分析表中八年(1)班如图，在▱ABCD中，点E是对角线BD上一点，连接AE，在线段BD上作一点F，连接CF，使得ΔADE≥ΔCBF，并说明理由.如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，DE//OA且DE=AC.近几年，新能源汽车受到越来越多的车主青睐，新能源汽车的充电时长0……【结论应用】(2)应用上述发现的规律估算：当汽车显示电量为100时实验结束，如果本次实如图1，正方形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，E是正方形(2)如图2，连接DE，请用等式表示线段DE，BE，AE之间的数量关系，并说明理由.在平面直角坐标系中.是平行四边形？若存在，直接写出所有符合条件的N点坐标，若不存在，请说明理由.根据分式有意义的条件即可.此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零.2.【答案】C数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值<1时，n是负3.【答案】C根据平行四边形的周长公式解答即可.本题考查了平行四边形的性质，熟练运用平行四边形的性质解决问题是本题的关键.4.【答案】B根据点A的坐标是(1,2)建立平面直角坐标系，进而可得出结论.本题考查的是坐标确定位置，根据A点坐标建立坐标系是解题的关键.根据题意可以求得三科的总成绩，从而可以求得数学成绩.本题考查算术平均数，解答本题的关键是明确题意，求出相应的数学成绩.6.【答案】C根据菱形的面积等于对角线乘积的一半可得答案.本题主要考查了菱形的性质，熟练掌握菱形的面积等于对角线乘积的一半是解题的关键.:OA=OD，:∠OAD=∠ODA，:∠ABD=70°最后根据三角形内角和计算即可.本题考查了矩形的性质，三角形外角的性质，三角形内角和，等腰三角形的对角线互相平分且相等是解决问题的关键.直接利用众数的概念求解可得.本题主要考查众数，一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.【解析】解：在平行四边形ABCD中，O质.①压力F不变时，压强P与受力面积S是反比例②受力面积S不变时，压强P与压力F是正比例③压强P不变时，压力F与受力面积S是正比例∴正确的有①,共1个；根据控制变量法分析即可得出P、F、S之间的关系，据此进行解答.本题考查了学生对压强公式的理解与掌握，解题的关键是掌握正比例函数，反比例函数的定义.此题主要考查了零指数幂，正确掌握零指数幂的性质是解题关键.【解析】解：根据题意知根据中位数的定义列式计算即可.本题主要考查中位数，将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数的平均数就是这组数据的中位数.:y随x的增大而增大，:y1<y2，大小关系.: :AB=BE=3，本题考查了平行四边形的性质，等腰三角形的判定，掌握平行四边形的性质是本题的关键.及ΔABP的面积，理解函数图象上的点满足函数的解析式. : :, 值，再利用等腰直角三角形的性质可求解.本题主要考查正方形的性质，直角三角形的性质，矩形的判定与性质，的知识的综合运用，构造合适的辅助线是解题的关键.【解析】原式括号中两项通分病利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分得到最简结果，将a的值代入计此题考查了分式的化简求值，分式的加减运算关键是通分，通分的关键乘除运算关键是约分，约分的关键是找公因式.::::将其代入(x+5)中，即可求出小明读书的页数.本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键.20.【答案】解：(1)成绩统计分析表中八年(1)班的(3)八年(2)班，(3)根据方差的意义求解即可.本题主要考查方差，解题的关键是掌握中位数、平均数的定义和方差的意义.ΔCBF就是所求的三角形.:,:ΔADE≥ΔCBF(SAS)，:ΔCBF就是所求的三角形.形.此题重点考查平行四边形的性质、平行线的性质、全等三角形的判定与性大，属于基础练习题.:EH=3，:点E到AD的距离为3.即可求解.本题考查了矩形的性质，菱形的判定和性质，三角形中位线定理，灵活解题的关键.:实验在10：00结束.【解析】(1)根据图形判断各点在同一条直(2)把y=100代入(1)中解析式求出x即可.本题考查一次函数的应用，关键是求出函数解析式.:::ΔAEF为等腰直角三角形，:AE=AF，EF=2AE，:在A在A,:DE=BF，:2AE+BE=DE.【解析】(1)由等腰三角形的性质及三角形ΔADE≥ΔABF，可得DE=BF，进而本题主要考查正方形的性质，全等三角形的判定与性质，等边三角形的角形等知识的综合运用，构造直角三角形是解题的关键.:BI(2,1)，解得：:M(1,2)；设N(n,)，3:03解得：:N(2,1)；:，2解得：2:解得：，(3)设N(n,)，分三种情况：当AB、MN