江苏省南京市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

江苏省南京市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累与运用1．抄写下面的句子，要写得规范、端正。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2．读拼音，写字词。wèijièmǐnjiéfēngshuòliǎnjiájiǎogēnhuāngmángshìhòujíbìngkāipìhéxié3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．抡拳（lūn）癌症（zhèn）重荷（hè）B．徜徉（yáng）一声不吭（kēng）祈求（qǐ）C．悲戚（qī）单于（chán）屏息（bǐng）D．奢侈（chi）彬彬有礼（bīn）窥伺（sì）4．下列词语中，加点字的字形完全正确的一项是（）A．临危不具岗位俏丽 B．末期焕散警戒C．焦躁不安拂拭晌午 D．分辨祥细譬如5．下列词句中，加点字理解有误的一项是（）A．胤恭勤不倦，博学多通。（明白） B．手不释卷。（放下）C．欲将轻骑逐（骑行） D．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（这）6．下列一段话中，词语使用完全正确的一项是（）ㅤㅤ我家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，是医院心外科的____，但是她一个人包揽了家里所有的活儿，可真是我们家的____，已经收到多所大学的录取通知，邻居都夸他是____，家里到处洋溢着我的歌声，妈妈说我是只____。A．千里马老黄牛领头羊应声虫 B．领头羊老黄牛千里马百灵鸟C．老黄牛千里马百灵鸟变色龙 D．领头羊老黄牛千里马小蜜蜂7．下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A．比起炊烟袅袅的大城市，我更喜欢郊外的“桃园村”。B．中秋夜，大街上人来人往，显得格外静谧。C．遥远的小山村里车水马龙，一股田园气息扑面而来。D．为了面试成功，姐姐拿出悬梁刺股的精神，夜以继日地学习。8．联系课文内容，下列说法完全正确的一项是（）A．《猫》和《母鸡》都表达了老舍先生对动物的喜爱之情，两篇课文在写法上也完全相同。B．童话都是作家想象出来的，里面的一切都是虚假的，不可相信的。C．诗歌语言表达很独特，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。D．《记金华的双龙洞》一文，作者在游览的过程中反复描写泉水，主要是为了景点之间的过渡。9．语言运用（1）任务一：本学期有一个班以春天为主题写诗歌，并合作编印了一本小诗集。你能为小诗集取一个恰当的名字吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）任务二：体会句子中冒号和语气词的用法，再从话题中选一个，仿照写一写。例：猫要是高兴啊，能比谁都温柔可亲呢：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，在稿纸上踩印几朵小梅花。可爱的妹妹贪吃的小狗10．古诗文，是中华民族的精神瑰宝。（1）诗文中有独特的风景：“，麦花雪白菜花稀。”“风雪送春归，”“桃花一簇开无主，？”“众鸟高飞尽，。”（2）诗文中有活泼的儿童：“，飞入菜花无处寻。”“最喜小儿亡赖，。”（3）诗文中也有高贵的品质：“洛阳亲友如相问，。”“不要人夸好颜色，。”“夏月则练囊盛数十萤火以照书，。”（4）现代法，让我们用美丽的眼睛看世界。“哪一次我的思潮里，？”“心中的风雨来了，。”“好像，到处是绿的……”（5）名言警句，让我们汲取智慧和力量。当代美学家朱光潜说过：“诗和音乐一样，。”唐代|文学家韩愈则认为：“书山有路勒为径，。”二、阅读理解短文斗鹰余娟①乌龟属于杂食动物，食菜蔬，也食谷物，还食肉类。乌龟最爱吃的肉是鹰肉。嘴里寡淡的时候，乌龟就在河边晒太阳。乌龟晒太阳，跟别的动物不同，它却是四脚朝天晒肚皮。其实，乌龟这样晒太阳非常危险，天敌来袭之时，且不说逃跑不容易，就是把自己翻过来也要耗费一定时间，全速逃遁，恐怕来不及。②而这个天敌，往往就是鹰。③乌龟晒肚皮时，会反射出白亮亮的光，很容易就被空中觅食的鹰发现。鹰于是闪电一般俯冲下来，鹰____住乌龟的头。瞬间，乌龟的头就“刷”的一下鹰____进铠甲里。鹰嘴就被乌龟的铠甲钳住了，这使鹰疼痛难忍。然而，到嘴的肉是绝对不能放弃的，鹰抖动翅膀叼着乌龟起飞了。空中，鹰的翅膀下，乌龟悠悠荡荡。乌龟慢慢调整自己，将藏在铠甲里的尾巴伸出来，用尾尖一下一下鹰____鹰的腹部，然后用尾巴的侧面，咔哧咔哧地鹰____鹰脖子上的肉。原来，乌龟的尾巴上是有锯齿的，那分明是一把钢锯啊！④乌龟会算好时间，在落地的那一刻把鹰脖子上的气管锯断。鹰一命呜呼了，乌龟也在瞬间安全着陆了。乌龟伸出头来，眨眨眼睛，瞄一眼四周，张开嘴巴便不紧不慢地开始享用美味。——摘自《人民文学》2022年第12期11．阅读第①自然段，给划线句子空白处选择恰当的关联词。正确的选项是（）A．因为……所以…… B．无论……都……C．即使……也…… D．虽然……但是……12．阅读第③段，选择合适的动词依次填入下面一段话中，正确的选项是（）A．锯缩叼刺 B．叼缩刺锯C．叼刺锯缩 D．刺叼缩锯13．阅读第①段“乌龟晒太阳，跟别的动物不同，别的动物是趴在地上晒后背，这样写的好处是。14．与生活中常见的乌龟相比，文中的乌龟有什么独特之处？举例写一写，至少写出两点。短文棋手①街心花园里布满了象棋摊，爱好者们有的正悠然地下着棋，有的则围在旁边观看。一个卷发青年已经静静地看了很长时间。②一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围，正在下棋的人们皱起了眉头。只见一个小伙儿东瞧瞧、西看看，信步走到一个棋摊旁，嘴里念叨着，“大老李，你的马不行了，我给你支一招怎么样？”说着就要去抓棋子。一旁的卷发青年直起身来，诧（chà）异地看着小伙儿。③大老李生气地拨开小伙儿的手，说：“你别捣乱行不行？”小伙儿嬉笑着说：“我是常胜将军，你不信我？”大老李有些恼怒，使劲瞪了他一样。小伙儿做了个鬼脸，转到别处去了。④一会儿，别的棋摊上又响起了小伙儿的声音：“出车呀！”“快架炮！”“你这招不行……”许多棋手不由相视苦笑。⑤观棋的卷发青年悄悄问大老李：“这小伙儿是什么人？”大老李一放棋子，说：“前面一家厂里的工人。他棋下得是好，可整天指手画脚，看不起人。大家都不愿意和他下。”正说着，那小伙儿又转了回来，找到大老李，嘴里仍旧念念有词。大老李一气之下，不下了。⑥卷发青年小声对小伙儿说：“我们看棋的还是别说话吧。”小伙儿一愣，上下打量了青年一番，说：“嗬，口气不小！”说罢，硬要拉他下一盘。卷发青年忙摆摆手，连连推辞。那小伙儿却自顾自摆好了棋，等待着卷发青年应战。人们看到这一幕，都聚拢过来，卷发青年被大家连推带摁坐了下去。⑦也不知道卷发青年是怎样出招的，几个回合后，那小伙儿虽说兵将齐全，却难以动弹了，几乎每动一子就会被对方吃掉，沁（qìn）出的汗珠挂满小伙儿的脑门。四周安静极了。片刻之后，小伙儿像泄了气的皮球，低声说：“我输了！您是专业棋手吧？”卷发青年轻声说：“学过两年。”⑧半年后，一个偶然的机会，小伙儿观看电视中全国象棋大赛时，惊讶地发现，在冠军争夺赛中，坐在棋盘一头的就是那个劝他“看棋别说话”的卷发青年。15．联系上下文，解释加点词语的意思。指手画脚：连连推辞：16．按照故事发展顺序填空。①小伙儿看棋乱支招，引起大家不满。②③小伙儿挑战卷发青年，遭遇失败。④17．读第②段：“一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙儿。”卷发青年感到诧异的原因是（）A．对小伙儿高超的棋艺感到惊叹。B．不理解小伙儿为什么会这样做。C．想知道小伙儿如何支招。D．对小伙儿打断自己观棋感到气恼。18．读第⑥段中小伙儿挑战卷发青年的情景，下面表述准确的一项是（）A．作者抓住人物之间的对话，写出各自的特点。B．作者抓住人物之间的对话、神情，写出了各自特点。C．作者抓住人物之间的对话、神情、动作，写出了各自特点。D．作者抓住人物之间的对话、神情、动作、心理活动，写出了各自特点。19．文中的卷发青年给你留下了怎样的印象？联系文章内容，至少写出两个方面。三、写作20．按要求写作ㅤㅤ题目：游未来动物园ㅤㅤ动物园是大家非常熟悉和喜欢的地方。随着科技的发展，大胆想象一下，50年后的动物园是什么样的？人们的游览方式又会有哪些改变呢？请按照参观游览的顺序

答案解析部分1．【答案】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“事”和“躬”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】慰藉；敏捷；丰硕；脸颊；脚跟；慌忙；侍候；疾病；开辟；和谐【解析】【分析】书写时要注意“慰藉”的“藉”不要写成形近字“籍”，“脚跟”的“跟”不要写成形近字“根”，“侍候”的“候”不要写成同音字“侯”，“和谐”的“谐”不要写成形近字“楷”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：慰藉、敏捷、丰硕、脸颊、脚跟、慌忙、侍候、疾病、开辟、和谐

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。3．【答案】C【解析】【分析】A.有误。“癌症”的“症”读作“zhèng”。B.有误。“祈求"的“祈”读作“qí”。

C.正确。

D.有误。“奢侈"的“侈"读作“chǐ”。

故答案为：C

【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4．【答案】C【解析】【分析】A.有误，临危不惧：面对危难，一点也不害怕。因此，“临危不具"应是“临危不惧”。

B.有误，涣散：松懈﹔散漫（多指组织、纪律、精神等）。因此﹐“焕散"应是“涣散”。

C.正确。

D.有误﹐详细：周密完备。因此，“祥细”应是“详细”。

故答案为：C

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。5．【答案】C【解析】【分析】A.正确。胤恭勤不倦，博学多通：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。通：明白。

B.正确。手不释卷：手总是拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。释︰放下。

C.错误。欲将轻骑逐∶正想要带领轻骑兵一路追赶。骑：骑兵。

D.正确。过是溪，逢老媪方磨铁杵：他路过一条小溪遇见一位老妇人在磨铁棒。是：这。

故答案为：C

【点评】考查了字词解释、诗歌词句理解。做此题要先理解诗歌词句大意，再根据诗歌词句意思理解做题。6．【答案】B【解析】【分析】千里马：指优良的马。比喻有才干的人。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。领头羊：喻指带头的人物或单位等。应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。百灵鸟：指会唱歌的人。变色龙：比喻善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语：领头羊、老黄牛、千里马、百灵鸟。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。7．【答案】D【解析】【分析】A运用不当，“炊烟袅袅”时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，一般用来形容乡村的景象，形容城市不当。

B运用不当，“静谧"形容静寂无声或恬静的模样。与前面“人来人往"相矛盾。

C运用不当，“车水马龙"形容人来车往，非常热闹。形容遥远的山村不当。

D正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于成语的理解与辨析，对选项中词语分别进行辨析后，结合题目中的语境和选择即可。8．【答案】C【解析】【分析】A.两篇课文在写法上不同，《猫》一文自始至终体现的都是作者对猫的喜爱之情，而《母鸡》则是由“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后对比鲜明，最后表达出对母鸡的尊敬以及对母爱的赞颂之情。错误；

B.童话是作家按照儿童的心理特点和需要想象出来的，里面的内容是反映现实生活的，不全都是虚假的，它可以起到教育人的目的。错误；

C.正确；

D.《记金华的双龙洞》一文，作者描写泉水，一方面是与前面内容相呼应，另一方面是第二条线索，起着指引路线的作用。错误。

故答案为：C

【点评】考查了根据课文内容填空，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。9．【答案】（1）《春之韵》（2）我的妹妹如果高兴，会比谁都可爱︰放学时，她会在家门口迎接我，还亲热地搂着我的脖子，让我抱她。【解析】【分析】（1）考查实践作业。以春天为主题制作的小诗集，取名时要突出这个主题，可以取名为《春之韵》。

（2）考查冒号和仿写句子。分析题目中给出的句子可知，“猫要是高兴啊，能比谁都温柔可亲昵"这半句话总写猫如果高兴，就能比谁都温柔可亲。冒号后面具体列举了猫温柔可亲的事例。如“把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”等。因此，冒号在句子中的作用是解释说明。仿照例句的写法﹐我也能从话题中选一个，写一个这样的句子。如︰我的妹妹如果高兴，会比谁都可爱︰放学时，她会在家门口迎接我，还亲热地搂着我的脖子，让我抱她。

故答案为：（1）《春之韵》；（2）我的妹妹如果高兴，会比谁都可爱︰放学时，她会在家门口迎接我，还亲热地搂着我的脖子，让我抱她。

【点评】考查了实践作业、句子仿写、冒号。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。10．【答案】（1）梅子金黄杏子肥；飞雪迎春到；可爱深红爱浅红；孤云独去闲（2）儿童急走追黄蝶；溪头卧剥莲蓬（3）一片冰心在玉壶；只留清气满乾坤；以夜继日焉（4）没有你波涛的清响；我只躲到你的怀里；到处是绿的（5）生命全在节奏；学海无涯苦作舟【解析】【分析】（1）出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。结合题干中的“麦花雪白菜花稀”，可知填写的诗句是“梅子金黄杏子肥”。出自毛泽东的额《卜算子·咏梅》。结合题干中的“风雪送春归”，可知填写的诗句是“飞雪迎春到”。出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。结合题干中的“桃花一簇开无主”，可知填写的诗句是“可爱深红爱浅红”。出自唐代李白的《独坐敬亭山》结合题干中的“众鸟高飞尽”，可知填写的诗句是“孤云独去闲”。

（2）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。结合题干中的“飞入菜花无处寻”，可知填写的诗句是“儿童急走追黄蝶”。出自宋代词人辛弃疾的词作《清平乐·村居》。结合题干中的“最喜小儿亡赖”，可知填写的诗句是“溪头卧录莲蓬”。

（3）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。结合题干中的“洛阳亲友如相问”，可知填写的诗句是“一片冰心在玉壶”。出自元代王冕的《墨梅》。结合题干中的“不要人夸好颜色”，可知填写的诗句是“只留清气满乾坤”。选自《囊萤夜读》。结合题干中的“夏月则练囊盛数十萤火以照书”，可知填写的是“以夜继日焉”。

（4）选自冰心的《繁星》。结合题干中的“哪一次我的思潮里”，可知填写的诗句是“没有你波涛的清响”。选自冰心的《母亲》。结合题干中的“心中的风雨来了”，可知填写的诗句是“我只躲到你的怀里”。

选自艾青的《绿》。结合题干中的“好像”“到处是绿的……”，可知填写的是“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的。”

（5）结合题干中的“诗和音乐一样”，可知填写的诗句是“生命全在节奏”。“诗和音乐一样，生命全在节奏"意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。结合题干中的“书山有路勒为径”，可知填写的诗句是“学海无涯苦作舟”。

“书山有路勒为径，学海无涯苦作舟"这句话的意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦"是必不可少的。

故答案为：（1）梅子金黄杏子肥；飞雪迎春到；可爱深红爱浅红；孤云独去闲（2）儿童急走追黄蝶溪头卧录莲蓬（3）一片冰心在玉壶；只留清气满乾坤；以夜继日焉（4）没有你波涛的清响；我只躲到你的怀里；绿色的墨水瓶倒翻了（5）生命全在节奏；学海无涯苦作舟。

【点评】考查了古诗文默写、名言警句，现代诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【答案】11．C12．B13．突出乌龟的与众不同，引出后文乌龟斗鹰的故事14．乌龟的外形独特，乌龟的尾巴上有锯齿。会计算鹰脖子上的气管被锯断的时间。【解析】【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（2）本题考查动词的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（3）、（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。11．本题考查关联词。分析句子间的关系﹐依据其关系选择合适的关联词。“全速逃遁﹐恐怕”是假设的条件，“来不及”是在这个条件下而产生的后果﹐因此可用关联词“即使……也……”。故选C。

故答案为：C12．本题考查选动词填空。联系上下文及关键词选择合适的动词。阅读“鹰于是闪电一般俯冲下来"可知，鹰俯冲下来，意在叼住乌龟的头；结合乌龟的习性，乌龟的头可自由伸缩，据此可填“Y宿”；结合下文“原来﹐乌龟的尾巴上是有锯齿的，那分明是一把钢锯啊!”可知，乌龟尾巴上锯齿，可以刺鹰的腹部和锯鹰脖子上的肉。故选B。

故答案为：B13．本题考查写作手法。阅读第①段“乌龟晒太阳，跟别的动物不同，别的动物是趴在地上晒后背，它却是四脚朝天晒肚皮。"作者拿乌龟和别的动物“晒太阳”进行比较，目的是突出乌龟的与众不同，引出后文乌龟斗鹰的故事。

故答案为：突出乌龟的与众不同，引出后文乌龟斗鹰的故事14．本题考查开放探究。阅读“原来，乌龟的尾巴上是有锯齿的，那分明是一把钢锯啊!”可知，乌龟的外形独特，乌龟的尾巴上有锯齿，阅读“乌龟会算好时间，在落地的那一刻把鹰脖子上的气管锯断。鹰一命呜呼了，乌龟也在瞬间安全着陆了。”可知，乌龟有智慧，会计算鹰脖子上的气管被锯断的时间。

故答案为：乌龟的外形独特，乌龟的尾巴上有锯齿。会计算鹰脖子上的气管被锯断的时间。【答案】15．形容轻率地指点、批评；文中指小伙子看到别人下棋爱发表自己的意见；在别人说话之后紧接着表达自己不愿意或者不乐意；文中指卷发青年连忙表示不愿和小伙子下棋比高下16．卷发青年劝小伙观棋不语。；小伙儿知道了卷发青年的身份。17．B18．C19．谦逊，有礼貌，看别人下棋却没有随意指点。②即使看不惯小伙的行为。【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（3）、（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（5）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。15．考查词语理解。指手画脚：形容轻率地指点、批评。结合文章语句“他棋下得是好，可整天指手画脚，看不起人。”可知，短文中指小伙子看到别人下棋爱发表自己的意见。连连推辞：在别人说话之后紧接着表达自己不愿意或者不乐意的意思。结合文章语句“硬要拉他下一盘。卷发青年忙摆摆手，连连推辞”可知，短文中指卷发青年连忙表示不愿和小伙子下棋比高下。

故答案为：形容轻率地指点、批评；文中指小伙子看到别人下棋爱发表自己的意见。|在别人说话之后紧接着表达自己不愿意或者不乐意；文中指卷发青年连忙表示不愿和小伙子下棋比高下16．考查内容理解与概括。这篇短文主要写了一个小伙子爱看别人下棋，并且经常会指手画脚地评论别人下棋，又为卷发青年小声提醒他不要这样做，他非但不听，还要强拉卷发青年跟他下棋，结果大败。后来他才知道这个卷发青年在参加全国象棋大赛冠军争夺赛。故事发展顺序如下：①小伙儿看棋乱支招，引起大家不满。②卷发青年劝