福建省2024三年级语文下册第一单元1古诗三首课件新人教版

1.古诗三首课后练习第1课时语基素养专训一下列加点字读音有误的一项是（）A.崇高（cónɡ） B.海豚（tún）C.减少（jiǎn） D.梅花（méi）A....【点拨】本题考查字音。A项中“崇”的读音为“chóng”，是翘舌音。融化二读句子，根据拼音写词语。春日，冰雪rónghuà（），xī

shuǐ（）淙淙。我们fàn

zhōu（）湖上，看yuān

yāng（）戏水，赏lú

yá（）新绿，听yàn

zi（）呢喃，尽情享受大自然的ēn

huì（）。溪水泛舟鸳鸯芦芽燕子恩惠①.三给加点字选择正确的解释，填序号。泛：①漂浮；②浮现，透出；③广泛，一般地；④浮浅，不深入；⑤水向四处漫流。1.小溪泛尽却山行。

（）2.[福建特色]古田会议旧址旁，一朵朵含苞待放的荷花泛着红晕，美极了！

（）3.他们决定加固堤坝以防洪水泛滥。

（

）..②⑤【点拨】本题考查一字多义。第1题“小溪泛尽”的意思是乘小船到小溪的尽头，“泛”是“漂浮”的意思；第2题“泛着红晕”指荷花显出红晕，“泛”是“浮现，透出”的意思；第3题“泛滥”可以联系“洪水”来理解，“泛”指“水向四处漫流”。B四[福州市期中]对下列加彩字词的理解，不正确的一项是（）A.迟日江山丽（春日）B.正是河豚欲上时（想要）C.小溪泛尽却山行（再，又）D.绿阴不减来时路（树荫）【点拨】本题考查对古诗中重点字词的理解。B项，这句诗的大意是“这正是河豚将要逆江而上产卵的季节”，“欲”是“将要”的意思，故B项错误。A五选择正确答案，将序号填在括号里。1.下列诗句朗读节奏划分正确的是（）A.泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。B.绿阴不减来/时路，添得黄鹂四五/声。C.竹外桃/花/三两枝，春江水/暖/鸭先知。D.梅子黄/时日/日晴，小溪/泛尽/却山行。【点拨】本题考查诗句的朗读节奏划分。要在理解诗句意思的基础上划分朗读节奏。其余选项正确的朗读节奏划分为：B.绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。C.竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。D.梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。B2.看图，选择与图片相对应的诗句。（

）（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C【点拨】本题考查根据图片内容选择诗句的能力。图一画了垂柳，很容易让人联想到《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，故选B；图二中两个孩子在放风筝，古时人们称风筝为“纸鸢”，故选C。春风花草香六根据课文内容填空。课文带领我们欣赏了诗人眼中美丽的春夏景象。我们在“迟日江山丽，________________”中迎接春天，在“________________，春江水暖鸭先知”中感受春天，在“________________，小溪泛尽却山行”中追寻夏天。竹外桃花三两枝梅子黄时日日晴第2课时主题素养特训B《绝句》：生机勃勃的春光1.诗中把“春日”称为“迟日”是（）A.因为春天的太阳升起得迟。B.因为春日的太阳落山渐迟，白天的时间越来越长了。【点拨】本题考查理解能力。春天的白天渐渐变长，所以说“迟日”。迟日2.这首诗的前两句写了__________、__________、

__________、__________等景物，勾勒出明丽的春日景色，主要从（）的角度描绘了明丽和谐的春日美景（填序号）。A.视觉、听觉

B.视觉、嗅觉江山春风花草B【点拨】本题考查理解能力。可结合前两句诗的意思作答。“迟日江山丽，春风花草香”的大意是：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风送来花草的芳香。第一句诗描写了迟日、江山等景物，是从视觉角度来写的；第二句诗描写了春风、花草等景物，是从嗅觉角度来写的。B3.对“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这两句诗的理解，下列说法正确的是（）A.燕子在悠闲地享受着春光，而鸳鸯在忙着衔泥做窝。B.燕子“飞”是动，而鸳鸯“睡”是静，动静结合的画面让人觉得生动有趣。C.“泥融飞燕子”是作者看到的景象，“沙暖睡鸳鸯”是作者展开的联想。【点拨】本题考查理解能力。A项，由诗句的意思可知，悠闲地享受着春光的是鸳鸯，忙着衔泥做窝的是燕子；C项，“沙暖睡鸳鸯”也是作者看到的景象。苏轼《惠崇春江晚景》：画里画外的生灵4.这首题画诗是宋代诗人__________为北宋名僧惠崇的画作《____________________》写的。春江晚景春江水暖鸭先知5.看画面，写诗句。______________________________________

蒌蒿满地芦芽短绿色6.画中所见。(1)这首诗的前三句抓住了画面上的景物来描写，我仿佛看到了__________的竹子、__________的桃花、__________的江水、__________的鸭子、__________的蒌蒿、____________的芦苇。粉红清澈嬉戏满地新长出嫩芽【点拨】本题考查想象画面的能力和理解能力。根据生活经验和诗句意思作答。前三句诗的大意是：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚长出嫩芽的芦苇。A(2)诗中的“春江水暖鸭先知”揭示的道理是（）A.只有置身其中才能有深切的感受。B.只有在水里才知道冷暖。【点拨】本题考查理解能力。鸭子之所以能“先知”“春江水暖”是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它们总要跳下去嬉戏，因此，首先感知到春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子。诗人是想告诉我们：只有置身其中才能有深切的感受。故选A。B7.画外所想。“正是河豚欲上时”的意思是（）A.春天，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售。B.春天，河豚要由海入江产卵，逆江而上。【点拨】本题考查理解诗句的能力。诗句描述的是河豚在春天逆江而上产卵，而不是在春天上市销售。√《三衢道中》：轻松愉快的旅途8.想象古诗描绘的画面，感受诗人的心情。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)这首诗写了初夏时的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

（

）(2)诗