第三单元 物质构成的奥秘【考题猜想】（26大题型）（解析版）

专题03物质构成的奥秘考点一构成物质的微粒【题型1】微粒的共性【题型2】用微粒的观点解释【题型3】分子运动实验【题型4】探究分子运动速率的影响因素【题型5】探究分子其他性质综合实验【题型6】分子、原子、离子构成物质【题型7】分子、原子、离子之间的区别和联系【题型8】有关分子、原子、离子的推理判断【题型9】从微观角度看物质的变化【题型10】从微观角度看物质的分类【题型11】微观图像的分析和应用考点二原子的结构【题型1】原子的构成【题型2】α粒子轰击金箔实验【题型2】原子核外电子的分层排布【题型3】离子的形成【题型4】原子和离子中各微粒数值的关系【题型5】原子与离子结构示意图的比较【题型6】同种元素的原子与离子的相互转化【题型7】相对原子质量考点三元素【题型1】元素的概念【题型2】自然界中元素含量【题型3】元素的种类、化学性质与原子结构的关系【题型4】宏观、微观和符号之间的联系【题型5】元素周期表信息示意图【题型6】元素周期表结构及规律【题型7】原子结构与元素在周期表中的位置互相推断【题型8】元素周期表信息与结构示意图综合考查考点一构成物质的微粒01微粒的共性【例1】（2022上·辽宁葫芦岛·九年级统考期末）对下列教材图片的认识错误的是A．分子、原子是真实存在的 B．苯分子之间有间隔C．品红扩散是分子运动的结果 D．只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动【答案】D【分析】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。【详解】A、分子、原子是构成物质的基本粒子，是真实存在的，正确；B、分子质量小、体积小、有间隔，苯分子之间有间隔，正确；C、分子原子永远是运动的，品红扩散是分子运动的结果，正确；D、分子运动是永远的，不是科学仪器才能使硅原子运动，错误；故选D。【变式1-1】（2023·湖南长沙·统考中考真题）2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是A．物质一定是由分子构成的 B．通常分子的质量和体积都很小C．水变成冰以后分子停止了运动 D．构成H2O和H2O2的分子相同【答案】B【详解】A、物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，如水是由水分子构成，铁是由铁原子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故选项说法不正确；B、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，因此分子的质量和体积都很小，故选项说法正确；C、水变成冰以后分子仍然在不断运动的，故选项说法不正确；D、H2O是由水分子构成，H2O2是由过氧化氢分子构成，因此构成H2O和H2O2的分子不相同，故选项说法不正确。故选B。【变式1-2】（2022·广西百色·统考中考真题）航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由5～8个水分子构成，一次饮用125mL小分子团水可维持人6小时正常需水量。下列说法正确的是A．小分子团水是由水分子构成的 B．小分子团水中的水分子是静止的C．小分子团水的组成元素和普通水不同 D．小分子团水中的水分子间没有间隔【答案】A【详解】A、由题意“小分子团水由5～8个水分子构成”可知：小分子团水是由水分子构成的，说法正确，符合题意；B、小分子团水是由水分子构成的，具有分子不断运动的性质，说法错误，不符合题意；C、小分子团水是由水分子构成的，即小分子团水也由氢氧元素组成，与普通水相同，说法错误，不符合题意；D、小分子团水是由水分子构成的，具有分子间有间隔的性质，说法错误，不符合题意。故选A。02用微粒的观点解释【例2】（2023·青海西宁·统考中考真题）下列宏观事实对应的微观解释不正确的是A．端午时节粽飘香——分子在不断运动B．金刚石和石墨的物理性质差异明显——碳原子的排列方式不同C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大D．23g金属钠中含有钠原子约6.02×1023个——原子的质量很小【答案】C【详解】A、端午节时能闻见粽子的香气，是因为分子在不断运动，带有气味的分子运动到人的鼻子使人闻到气味，故A解释正确，不符合题意；B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质，但物理性质差异明显，是因为碳原子的排列方式不同，故B解释正确，不符合题意；C、变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形，是因为分子间存在间隔，受热时分子间隔变大，故C解释错误，符合题意；D、23g金属钠中含有钠原子约6.02×1023个，说明一个原子的质量很小，故D解释正确，不符合题意；故应选C。【变式2-1】（2022·广西河池·统考中考真题）下列事实从微观角度来解释，其中不正确的是A．金刚石、石墨的物理性质差异很大﹣﹣碳原子的排列方式不同B．氧气压缩为液氧﹣﹣氧分子的体积变小C．湿衣服在太阳下容易晒干﹣﹣温度越高，水分子的运动速率越快D．过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同﹣﹣分子构成不同【答案】B【详解】A、金刚石、石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，微观解释正确，不符合题意；B、氧气压缩为液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，微观解释不正确，符合题意；C、湿衣服在太阳下容易晒干，是因为阳光下温度高，温度越高，水分子的运动速率越快，微观解释正确，不符合题意；D、过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，微观解释正确，不符合题意；故选B。【变式2-2】（2022·山东临沂·统考中考真题）从分子的角度分析，下列解释不合理的是A．品红在水中扩散，说明分子在不断运动B．水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大C．将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔D．H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变【答案】B【详解】A.品红在水中扩散，是因为水分子和品红分子均在不断运动，可以说明分子在不断运动，正确。B.水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的间隔随温度的升高而增大，错误。C.将氧气压缩贮存于钢瓶中说明分子之间有间隔，气体分子间间隔较大易于压缩。正确。D.H2在Cl2中燃烧生成HCl，反应前后分子发生了改变，说明化学变化中分子发生改变，正确。故选:B。03分子运动实验【例3】（2022·辽宁铁岭·九年级统考期末）某兴趣小组做以下实验：探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，观察现象；再向其中滴加浓氨水，观察现象，由实验现象得出的结论有。（2）实验Ⅱ(如上图甲所示)：滴有酚酞溶液的烧杯中的现象是；产生这一现象的原因是。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ(如上图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是。【答案】（1）水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红（2）酚酞溶液变为红色氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红(意思正确即可)（3）无必要蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验(或者甲图的实验)中已经可以证明了【详解】（1）水显中性，不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色。根据实验观察可知，蒸馏水中滴入2滴~3滴酚酞试液没有颜色的变化，当再加入浓氨水时溶液的颜色变为红色，通过本实验可得出水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红。（2）根据实验可观察到烧杯B中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯A中运动到烧杯B中，烧杯B中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色。（3）因为在第一个实验中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红。故填：无必要；蒸留水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了。【变式3-1】（2022上·福建泉州·九年级统考期末）某兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动如图1.收集一塑料瓶氧气进行三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，在三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线如图2所示。下列说法不正确的是A．MN段说明分子在不停的运动B．NP段与MN段相比较，说明温度越高，分子运动越快C．PQ段为实验③测得的数据D．实验③将塑料瓶的瓶口朝下，最终塑料瓶中无氧气【答案】D【详解】A、敞口放置，MN段氧气体积分数不断减小，是因为氧分子是不断运动的，部分氧分子运动到瓶外，故选项说法正确；B、MN段是敞口放置集气瓶，NP段是双手贴在塑料瓶外壁上时，温度升高，分子运动速度加快，因此MN段和NP段相比较，说明温度越高，分子运动的越快，故选项说法正确；C、PQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，故选项说法正确；D、氧气约占空气总体积的21%，因此传感器测出氧气的体积分数约为21%时不再变化，不会为0，故选项说法不正确。故选D。【变式3-2】（2022·北京密云·九年级统考期末）化学小组的同学们在探究“分子运动”时，设计了如下几组实验：【实验装置】如图，实验1中的装置A取一个60mL的试剂瓶，盖上一个单孔塞，单孔塞中插入一根带玻璃旋塞的导气管；装置B为一段医用输液管，内置一根浸泡过酚酞试剂并干燥的棉线。用橡胶管将A、B两装置链接。装置A中加入约20mL浓氨水，装置B的另一端连接导气管，导气管伸入小试管中。向小试管中加入一定量的蒸馏水。实验2、3、4的装置与实验1基本相同，只是根据实验需要变换了A、B装置和小试管的位置。【实验步骤】①打开玻璃旋塞，观察现象。②将棉线润湿。实验1实验2实验3实验4①干燥棉线没有明显变化。②湿润的棉线由a→b逐渐匀速变红。湿润的棉线由a→b迅速变红，并且棉线变红的速率明显高于实验1湿润的棉线由a→b逐渐变红，并且棉线变红的速率明显低于实验1装置。c→b段棉线变红的速率比较缓慢，近b端甚至不能变红。湿润的棉线逐渐变红，并且a→b段棉线变红的速率明显高于c→d段棉线变红的速率（1）以上实验得到的结论是：①氨气不能使干燥的酚酞变色，氨气与水共同作用能够使酚酞试剂变红；②；③。（2）若要应用实验1装置探究“温度对分子运动的影响”可以采取的操作是。【答案】（1）微粒在不停地运动氨气的密度比空气小（2）先进行实验1实验，记录湿棉线全部变红所需的时间，然后另取相同的装置将A放入热水中，记录湿棉线全部变红所需的时间，比较两次时间（合理即可）【详解】（1）①氨气不能使干燥的酚酞变色，氨气与水共同作用能够使酚酞试剂变红；②湿润的棉线由a→b逐渐匀速变红，说明微粒在不停地运动；③实验4中湿润的棉线逐渐变红，并且a→b段棉线变红的速率明显高于c→d段棉线变红的速率，说明氨气的密度比空气小；（2）若要应用实验1装置探究“温度对分子运动的影响”可以采取的操作是先进行实验1实验记录湿棉线全部变红所需的时间，然后另取相同的装置将A放入热水中，记录湿棉线全部变红所需的时间，比较两次时间（合理即可）。04探究分子运动速率的影响因素【例4】（2021上·黑龙江绥化·九年级校考期末）为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组同学设计了如下微型实验，请回答有关问题。资料：1.浓氨水易挥发出氨气（NH3），浓盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，二者接触反应会产生白烟，白烟是氯化铵（NH4Cl）固体。2.由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示。氨分子的相对分子质量是17，氯化氢分子的相对分子质量是36.5。（1）如上图所示，用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。实验观察到大量白烟，该现象说明分子具有的性质之一。（2）实验观察到白烟的位置偏右，（兴趣小组同学查找了资料――得知：分子的运动速率与其相对分子质量有关）根据实验现象可推论：相对分子质量分子运动速率越大。（3）①为了证明分子的运动，实验操作中（填“要”或“不要”）不断摇晃长柄V形玻璃管。②酒精与浓氨水都具有挥发性，使用完酒精灯应。【答案】（1）分子在不停地运动（2）小（3）不要立即盖上灯帽【详解】（1）氨分子与氯化氢分子都在不停地运动，当两种分子相遇后反应生成氯化铵固形成白烟，故填分子在不停地运动。（2）实验观察到白烟的位置偏右，说明氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，氨分子的相对分子质量是17，氯化氢分子的相对分子质量是36.5，表明相对分子质量越小，分子的运动速率越大，故填小。（3）①为了证明分子的运动，实验操作中不要摇晃长柄V形玻璃管，故填不要；②酒精具有挥发性，使用完酒精灯后为避免酒精挥发，应立即盖上灯帽，故填立即盖上灯帽。【变式4-1】（2022上·广西百色·九年级统考期末）如图为探究微粒性质的实验装置，操作过程如下：（1）连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气（填现象），说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。（2）用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置。（填操作），推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红，该现象主要说明：氨水的性质是，微粒的性质是。（3）马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现（选填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度对微粒的运动速率产生了影响。拆除装置前，向装置内注入HCl或H2SO4防止氨气逸散。【答案】（1）两侧气球变大，且一段时间内不缩小（2）打开止水夹易挥发（其他合理答案也可）不断的运动（3）左侧【详解】（1）打开止水夹，推动注射器的活塞，装置内压强变大，若装置气密性良好，两侧气球变大，且一段时间内不缩小。（2）打开止水夹才能将浓氨水注入装置内。所以填：打开止水夹玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红是因为氨水易挥发，挥发出的氨气分子不停运动，遇水形成氨水，氨水呈碱性能使酚酞变红。该现象主要说明：氨水的性质是易挥发、碱性，微粒的性质是不停运动。（3）温度越高分子运动越快，所以左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快。【变式4-2】（2021·江西鹰潭·九年级校考期末）小明学习了分子的性质后做了如下实验：（1）教材实验(如图1所示)：该实验可以观察到的实验现象是；实验结论是。（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是；混合均匀后，分子(填“继续”或“停止”)运动。（3）如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论是。（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：。【答案】（1）烧杯B中的溶液变分子在不断地运动（2）分子间有间隔继续（3）温度越高，分子运动越快（4）减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)【详解】（1）氨水是易挥发的碱，通过分子的运动挥发出氨气，氨气分子通过运动进入B中，形成氨水，使溶液呈碱性，该实验可以观察到的实验现象是烧杯B中的溶液变红；实验结论是分子在不断地运动；（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是分子间有间隔；通过分子的运动，使酒精分子扩散到水分子的间隔中，因而和水充分混合。混合均匀后，分子继续运动；（3）如果继续完成图丙实验操作，可观察到丙实验中，溶液变红的更快，对比实验乙可以得出的结论是温度越高，分子运动越快；（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：装置密闭，减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)。05探究分子其他性质综合实验【例5】（2023·湖南湘潭·统考中考真题）建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式（1）科学技术的进步，证明了物质是由分子、和离子等微粒构成的。（2）氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为。某化学兴趣小组设计了探究分子性质的两个实验实验一：借助氧气传感器探究分子运动的特点【操作与分析】（3）按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是。（4）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：温度升高，分子。（5）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是。实验二：通过化学反应探究分子数目与压强的关系【操作与记录】如图所示连接好实验装置，并确保其气密性良好。

操作1：将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95℃热水无明显变化。操作2：若将操作1中注入的水改成相同体积的氢氧化钠溶液，进行相同实验，观察到95℃热水立即沸腾。【分析与结论】回答下列问题（6）设计操作1的目的是。（7）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是。（8）95℃热水立即沸腾的合理解释是。【答案】（1）原子（2）分子间有间隔（3）分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外（4）分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出（5）密度大于空气（6）排除水的干扰（7）（8）与反应，瓶内压强变小【详解】（1）科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子和离子等微粒构成的，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填：原子；（2）氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为分子之间有间隔，气体分子间间隔较大，容易压缩。故填：分子间有间隔；（3）按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，敞口放置，氧气体积分数不断减小，原因是分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外，故填：分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外；（4）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知，温度升高，分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出，故填：分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出；（5）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，CD段氧气体积分数下降更快，原因是氧气的密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，故填：O2密度大于空气；（6）将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95°C热水无明显变化，设计操作1的目的是作对照组，排除水的干扰，故填：排除水的干扰；（7）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为，故填：；（8）CO2与NaOH反应，瓶内压强变小，水的沸点降低，所以95℃热水立即沸腾，故填：CO2与NaOH反应，瓶内压强变小。【变式5-1】（2021上·陕西咸阳·九年级校考阶段练习）为探究分子的性质，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。已知酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味。【方案一】如图1（1）一段时间后，观察到的实验现象是。（2）该方案的不足之处是（写出一点即可）。【方案二】如图2、图3瓶内小纸花是用白色滤纸折叠而成用细线固定在无色透明塑料瓶中，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入浓氨水，然后将针孔处密封，再迅速将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。（3）观察到的现象是，由此得出的结论：温度越（填“高”或“低”），分子运动得越快。（4）图2图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，以下被控制的量设计合理的有___________（填字母）。A．滴加浓氨水的量相同 B．塑料瓶大小相同C．纸花相同 D．温度相同【方案三】如图5、图6如图5和图6所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。（5）容易被压缩的注射器是（填“甲”或“乙”）。（6）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的间隔比水的（填“大”或“小”）。【答案】（1）无色酚酞溶液变红色（2）没有设计对比实验或气密性不好，会污染环境（3）小纸花由下而上依次变红色，并且图3比图2变色快高（4）ABC（5）甲（6）大【详解】（1）微观粒子是不断运动的，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性能使无色酚酞试液变红色，故观察到的实验现象是无色酚酞试液变红色；（2）该方案的不足之处是没有设计对比实验，不能排除空气中的物质使无色酚酞溶液变色（合理即可）；（3）微观粒子是不断运动的，故观察到的现象是小纸花由下而上依次变红色，且图3比图2变色快，说明温度越高分子运动越快；（4）图2图3采用对照实验的方法，变量只有一个温度，被控制的量有：滴加浓氨水的量相同；塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状相同；故填：ABC；（5）气态物质间的空隙大，容易被压缩，液态间的空隙小，不易被压缩，故容易被压缩的注射器是甲；（6）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的大，易被压缩。06分子、原子、离子构成物质【例6】（2022上·四川雅安·九年级统考期末）物质是由微粒构成的，下列物质由原子直接构成的是A．氯化钠 B．铁 C．C60 D．水【答案】B【详解】A.氯化钠由氯离子和钠离子构成；B.铁由铁原子构成；C.C60由分子构成；D.水由水分子构成；故选B。【变式6-1】（2022·江苏苏州·九年级统考期末）物质都是由粒子构成的，下列物质由分子构成的是A．干冰 B．碳酸钠 C．金刚石 D．铜【答案】A【详解】A.干冰是固体二氧化碳的俗称，由二氧化碳分子构成

B.碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成；

C.金刚石由碳原子直接构成

；D.铜由铜原子直接构成，选A【变式7-2】（2023下·山东泰安·九年级统考期末）下列物质由离子直接构成的是A．水 B．氯化钠 C．氧气 D．金【答案】B【详解】A、水由水分子构成，故A不正确；B、氯化钠由氯离子和钠离子构成，故B正确；C、氧气由氧气分子构成，故C不正确；D、金由金原子构成，故D不正确。故选B。07分子、原子、离子之间的区别和联系【例7】下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是A．原子是微小的实心球体，可以再分B．单个SO2分子有刺激性气味C．离子是原子失去电子后生成的粒子D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子【答案】D【详解】A、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，其内部有很大的空间，原子不是实心球体，选项A错误；B、物质的物理性质是由大量分子聚集在一起表现出来的性质，单个二氧化硫分子没有刺激性气味，选项B错误；C、离子是原子得到或失去电子后形成的粒子，选项C错误；D、分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，选项D正确。故选D。【变式7-1】（2022上·山东烟台·九年级统考期末）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A．分子都是由相同的原子构成的B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．原子在任何情况下都不可再分【答案】C【详解】A、分子不一定都是由相同的原子构成的，如水分子中含有氢原子与氧原子，即水分子是由不同的原子构成的，选项错误；B、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子间的间隔随温度的改变而改变形成的，与离子本身的大小无关，选项错误；C、分子、原子、离子是构成物质的就基本粒子，都可以直接构成物质，选项正确；D、汤姆森通过分析高压放电管的阴极射线发现了电子，说明原子可以再分，选项错误，故选C。【变式7-2】（2022·重庆渝中·九年级重庆巴蜀中学校考期末）下列有关微观粒子构成物质的说法正确的是（

）A．由原子直接构成的物质只有金属B．二氧化氮分子是由氮原子和氧分子构成的C．由一种阳离子和一种阴离子构成的物质一定属于化合物D．蔗糖溶液由蔗糖分子和水分子构成，则氯化钠溶液是由氯化钠分子和水分子构成【答案】C【详解】A、某些固态非金属单质也是由原子构成的，比如金刚石，故选项不正确；B、二氧化氮分子是由氮原子和氧原子构成的，故选项不正确；C、由一种阳离子和一种阴离子构成的物质一定属于化合物，故选项正确；D、氯化钠溶液中含有的是水分子、钠离子和氯离子，故选项不正确。08有关分子、原子、离子的推理判断【例8】（2021上·宁夏银川·九年级校考期末）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以由同种原子构成的物质也一定是纯净物B．水和过氧化氢具有不同的化学性质，因为分子中原子种类不同C．分子是由原子构成，所以分子的质量和体积一定比原子大D．化学反应的实质是原子的重新组合，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变【答案】D【详解】A、由同种分子构成的物质一定是纯净物，由同种原子构成的物质不一定是纯净物，如金刚石和石墨的混合物都是由碳原子直接构成。错误；B、水和过氧化氢具有不同的化学性质，是因为分子构成不同，过氧化氢分子和水分子都是由氢原子和氧原子构成的，错误；C、分子是由原子构成的，分子和原子不能比较大小，分子的质量和体积不一定比原子大，但由原子构成的分子，其一个分子的体积比构成它的原子大，错误；D、化学反应的实质是原子的重新组合，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变，正确；故选D。【变式8-1】（2023上·山东东营·九年级统考期末）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A．同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子【答案】C【详解】A、纯净物中只含一种物质，但构成物质的微粒有分子、原子和离子，则由同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成，也可能是原子或离子，如金属铁是由铁元素组成的纯净物，该选项类推不正确；B、水和过氧化氢均是由氢、氧元素组成，但由于水和过氧化氢的分子构成不同，则它们的化学性质不同，该选项类推不正确；C、化学变化的实质为分子分成原子，原子重新组合成新的分子，则化学变化中分子种类发生改变，且分子种类发生改变的变化一定是化学变化，该选项类推正确；D、离子为带电荷的微粒，而原子中的质子和电子也为带电荷的微粒，则带电荷的微粒不一定是离子，该选项类推不正确。故选C。【变式8-2】（2023·内蒙古赤峰·九年级统考期末）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B．氮气、氧气都是由分子构成的，则由分子构成的物质都是气体C．所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化【答案】D【详解】A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不都是离子，例如氖原子的最外层电子数也为8，故选项推理错误；B、氮气、氧气都是由分子构成的，但是由分子构成的物质不一定都是气体，例如水是由分子构成的，但水常温下是液体，故选项推理错误；C、所有分子都是由原子构成的，分子和原子不能笼统的比较大小，有的分子不一定比有的原子大，如氢分子比铁原子小，故选项推理错误；D、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故选项推理正确。故选：D。09从微观角度看物质的变化【例9】（2023上·山东淄博·九年级统考期末）下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法不正确的是

A．变化I为物理变化，变化Ⅱ为化学变化B．变化I和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变C．变化I说明分子间有间隔D．变化I和Ⅱ中分子的种类都发生了改变【答案】D【详解】A、变化Ⅰ无新分子生成，从宏观上看无新物质生成，为物理变化，变化Ⅱ有新分子生成，即有新物质生成，为化学变化，此选项正确；B、物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成，所以变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变，此选项正确；C、变化Ⅰ分子间隔变小，说明分子间有间隔，此选项正确；D、变化Ⅰ中分子种类不变，变化Ⅱ中分子的种类发生了改变，此选项错误；故选D。【变式9-1】（2023下·吉林长春·九年级统考期末）NH3的合成为粮食增产做出了巨大贡献。下图是以N2和H2为反应物，在高温、高压下生成NH3的微观过程。回答下列问题。

（1）图示中，“

”代表的物质是。（2）该反应的化学方程式是。（3）从微观角度分析，下列选项不能作为“判断此过程发生了化学变化”的依据的是_______（选填字母序号）；A．原子种类不变 B．原子数目不变 C．分子种类改变 D．分子数目改变【答案】（1）N2/氮气（2）（3）ABD【详解】（1）据图可知，“

”代表的物质是氮气。（2）据图可知，氮气与氢气在催化剂、高温、高压下生成氨气。化学方程式。（3）化学变化的本质是由新物质生成，从微观角度分析，化学变化的本质是分子种类改变。即发生了化学变化的依据分子种类改变。A、原子种类不变，A符合题意；B、原子数目不变，B符合题意；C、分子种类改变，C不符合题意；D、分子数目改变，D符合题意。综上所述：选择ABD。【变式9-2】（2023·山东威海·九年级校考期末）从微观分析，下列属于化学变化的是。A．

B．C．

D．【答案】ABD【详解】A、根据微观示意图可知，过程中有新物质生成，属于化学变化；B、根据微观示意图可知，过程中有新物质生成，属于化学变化；C、根据微观示意图可知，过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、根据微观示意图可知，过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：ABD；【变式9-3】（2023上·山东泰安·九年级统考期末）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。

（1）从微观过程可分析出，变化I的变化过程属于（填“物理”或“化学”，下同）变化；Ⅱ的变化过属于变化：从宏观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是；从微观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是。（2）变化I的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是。（3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_______（填写序号）；A．分子的种类不变 B．分子大小不变C．分子的数目改变 D．分子的化学性质不变（4）根据上图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息。【答案】（1）化学物理是否生成了新物质分子是否发生了变化（2）氢原子和氧原子（3）ABD（4）化学变化前后原子的种类和数目不变【详解】（1）由微观示意图可知，变化I的过程是氢气分子和氧气分子在点燃条件下反应生成水分子，有新物质生成，属于化学变化；II的变化只是水分子间的间隔变小，水分子本身没变，没有新物质生成，属于物理变化；从宏观的角度看，变化I是化学变化，变化II是物理变化，二者的本质区别是：是否生成新物质；从微观的角度看，变化I中分子变了，属于化学变化，变化II中的分子本身没变，属于物理变化，所以二者的本质区别是：分子是否发生了变化；（2）由微观示意图可知，变化I的过程中，没有发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子；（3）变化Ⅱ是水分子间的间隔变小，属于物理变化，分子的种类、分子大小、分子的数目、分子的化学性质均不变；故选：ABD；（4）根据如图与化学反应有关的信息是：化学变化前后原子的种类和数目不变。10从微观角度看物质的分类【例10】（2023·山东威海·九年级校考期末）从微观分析物质类别，下列属于混合物的是。A．

B．

C．

D．【答案】CD【详解】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成，混合物中含有不同种分子，单质分子由同种原子构成，化合物分子由不同种原子构成。因此属于混合物的是CD；【变式10-1】（2022·江苏海安·九年级统考期末）下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是A．反应前后原子的种类和个数都没有改变B．该反应的基本类型为分解反应C．原子是化学变化中的最小粒子D．反应前是混合物，反应后是纯净物【答案】B【详解】A、根据图像可知反应前后原子的种类、个数不变，A正确，不符合题意；B、根据图像可知反应前有两种物质，反应后有一种物质，属于化合反应，B错误，符合题意；C、原子在化学变化中不能再分解成更小的微粒，是化学变化中的最小粒子，C正确，不符合题意；D、反应前有两种物质，属于混合物；生成物只有一种物质，属于纯净物，D正确，不符合题意。故选：B。【变式10-2】（2022·江苏宿迁·九年级校考期末）小球“”和“”分别表示不同的原子，下列微观示意图代表单质的是A． B．C． D．【答案】B【详解】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【解答】A、图示中含有两种分子，宏观上代表两种物质，属于混合物，不符合题意；B、图示中含有一种分子，宏观上代表一种物质，属于纯净物，该分子是由同种原子构成的，属于单质，符合题意；C、图示中含有一种分子，宏观上代表一种物质，属于纯净物，该分子是由不同种原子构成的，属于化合物，不符合题意；D、图示中含有两种分子，属于混合物，不符合题意。故选B。11微观图像的分析和应用【例11】（2022·广东广州·九年级统考期中）从下列图片中能获取的信息是A．分子是由原子构成B．硅原子是由原子核和电子构成的C．构成物质的粒子只有分子和原子D．受热水分子能量增大，运动速率加快【答案】D【详解】A、由苯分子图像可知，构成物质的分子间存在间隔，故A错误；B、通过移走硅原子构成文字，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动，但却不能说明原子的内部构成，故B错误；C、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，不能说明构成物质的粒子有分子、原子，故C错误；D、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快，故D正确。故选D。【变式11-1】（2022·黑龙江哈尔滨·九年级统考期末）影片《黄金大劫案》中，用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议。黄金溶解在“王水”中生成四氯合金酸分子(结构如图)，没有氢气产生。下列有关四氯合金酸的说法正确的是A．这种酸是由多个原子构成的B．这种酸中含有氢氧根离子C．这种酸分子由不同元素构成的D．这种酸由三种元素组成【答案】D【详解】由四氯合金酸的结构式可知，一个四氯合金酸的分子由1个金原子、1个氢原子、4个氯原子构成，则其化学式为AuCl4H；A、这种酸是由多个分子组成的化合物，故错误；B、四氯合金酸中没有氢氧根离子，故错误；C、一个四氯合金酸分子是由1个金原子、1个氢原子、4个氯原子构成，故错误；D、四氯合金酸由氢、氯、金三种元素组成，故正确。故选D。【变式11-2】（2022·湖南·九年级湖南师大附中博才实验中学校考期末）如图表示氢气和氧气发生的化学反应，下列说法正确的是

A．每个氢分子由2个氢原子构成B．化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化C．分子是化学变化中的最小微粒D．每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的【答案】A【详解】A、由氢分子的构成可知，每个氢分子由2个氢原子构成，故选项正确；B、对比反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的数目和种类均不会发生，分子的种类一定发生改变，分子的数目不一定发生改变，故选项不正确；C、由微粒的变化可知，分子在化学变中可以再分，分子不是化学变化中的最小微粒，故选项不正确；D、由水分子的构成可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故选项不正确。考点二原子的结构01原子的构成【例1】（2022·山东淄博·统考一模）人们对微观世界的认识是一个不断发展的过程。关于原子结构的说法有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子核外的电子是分层排布的④原子中有带负电的电子⑤原子核外的电子能量相同⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量其中正确的观点是A．①②③④⑤⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③④⑤⑥【答案】B【详解】①在球体内充斥正电荷，电子并不是镶嵌其中，因为质子带正电荷，电子在原子核外高速运动，说法错误；②原子是可分的，分为原子核和核外电子，说法正确；③原子核外的电子是分层排布的，说法正确；④原子中有带负电的电子，说法正确；⑤原子核外的电子是分层排布的，能量不相同，说法错误；⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量，质子、中子均在核内，核外电子质量可忽略不计，说法正确；故②③④⑥正确；故选：B。【变式1-1】（2022·黑龙江·九年级校联考期末）原子中一定具有的粒子是A．质子、中子 B．电子、中子C．质子、电子 D．质子、中子、电子【答案】C【详解】原子由原子核和核外电子构成，原子核中一定含质子，可能含中子，故原子中一定含质子和电子。故选C。【变式1-2】（2023上·陕西渭南·九年级统考期末）如图为某原子结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是

A．决定该原子种类的粒子是bB．所有原子的原子核均由a、b、c三种粒子构成C．原子中a与c的数目一定相同D．原子的质量主要集中在a和c上【答案】D【分析】原子由原子核和核外电子构成，原子核由带正电的质量和不带电的中子构成。所以a是质子、b是电子，c是中子。【详解】A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是a，故A错误；B、原子核由a质子、c中子两种粒子构成，故B错误；C、质子数和中子数不一定相等，原子中a与c的数目不一定相同，故C错误；D、原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成，故集中在a和c上，故D正确。故选D。02α粒子轰击金箔实验【例2】（2022·江苏无锡·统考中考真题）1909年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔后发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，少数α粒子发生较大偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°。由该实验可得出的结论是A．原子是实心球体B．原子的质量主要集中在原子核上C．原子核不带电D．原子核在原子中占的体积很大【答案】B【详解】A、绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子内部绝大部分空间是空的，则金原子不是实心球体，故A错误；B、通过上述实验，少数α粒子发生较大偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°，能说明原子核位于原子中心，质量主要集中在原子核上，故B正确；C、少数α粒子发生较大偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°，说明原子核的电性与电子相同，故C错误；D、少数α粒子发生较大偏转，原因是α粒子在运动中途经原子核附近时，受到斥力，能说明原子内有体积很小、质量很大的核，故D错误。故选B。【变式2-1】（2022·山东枣庄·统考中考真题）1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，根据实验，不能获得的结论是A．金原子核带正电B．金原子核外电子带负电C．金原子核体积很小D．金原子核的质量比α粒子大得多【答案】B【详解】A、由图可知，带正电的α粒子遇到原子核后，方向发生了偏转，说明原子核带正电，不符合题意；B、由该实验不能得出金原子核外电子带负电，符合题意；C、由图可知，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少量α粒子的运转方向发生了偏转，说明金原子核体积很小，不符合题意；D、由图可知，有少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的物质，故金原子核的质量比α粒子大得多，不符合题意。故选B。【变式2-2】（2011·云南玉溪·中考真题）探究原子结构的奥秘。【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验做法如图：（1）放射源—放射性物质放出α粒子（带正电荷)，质量是电子质量的7000倍；（2）金箔—作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；（3）荧光屏—α粒子打在上面发出闪光；（4）显微镜—通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。【解释与结论】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是。（2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明；A．原子的质量是均匀分布的B．原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的。【答案】（1）不会原子核（2）B（3）C【详解】解释与结论：（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生偏转，而大多数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的；卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核；（2）原子核外有一个非常大的空间，使绝大多数α粒子穿过后方向不变。故选B；（3）通过α粒子散射实验，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子核外有很大的空间，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来，这是因为原子核带正电荷且质量很大，阿尔法粒子也带正电荷，由于同种电荷相互排斥和阿尔法粒子被质量较大的原子核弹回，故原子结构为C。03原子核外电子的分层排布【例3】（2022·山东泰安·九年级联考期末）下列说法不正确的是A．在多个电子的原子里，电子是分层排布的B．具有稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子C．非金属元素的原子的最外电子层上电子一般多于或等于4个D．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数【答案】B【详解】A、由于核外电子所具有的能量不同，所以原子中核外电子是分层排布的，故A说法正确；B、具有稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也可以是离子，例如钠离子属于稳定结构，故B说法错误；C、非金属元素的原子的最外电子层上电子一般多于或等于4个，故C说法正确；D、元素的化学性质由其最外层电子数决定。最外层电子数大于4的，一般在化学变化中容易得到电子；最外层电子数小于4的，一般在化学变化中容易失去电子，故D说法正确。故选B。【变式3-1】（2022·辽宁阜新·统考中考真题）如图是A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，据图回答下列问题。

（1）图中粒子共表示种元素。（2）属于相对稳定结构的粒子有（填字母）。（3）在化学反应中，易得到电子的原子有（填字母）。【答案】（1）四（2）BCD（3）AE【分析】由A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图可知，A是氧原子，B是氧离子，C是氖原子，D是镁离子，E是氯离子。【详解】（1）元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，图中粒子的质子数有8、10、12、17，则图中粒子共表示四种元素。（2）最外层电子数（氦为2）达到8，为相对稳定结构，BCD的最外层电子数为8，达到相对稳定结构，故属于相对稳定结构的粒子有BCD。（3）在化学反应中，原子最外层电子数大于4，容易得到电子，达到8电子的稳定结构，AE的最外层电子数分别为6、7，故易得到电子的原子有AE。【变式3-2】（2021·湖北襄阳·统考中考真题）结构决定性质，性质决定应用。微观探析是化学学习的特有方式。（1）日本核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3，核内质子数为1，则其原子核内的中子数为。（2）锶原子的结构示意图如下图甲所示。由图可知，锶属于元素（填“金属”或“非金属”），下图乙表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的有（填序号）。

【答案】（1）2（2）金属②④【详解】（1）相对原子质量≈质子+中子，故中子≈3-1=2，故填：2。（2）锶带“钅”属于金属元素，最外层电子数相同化学性质相似，下图乙表示的粒子中，最外层电子数与锶原子相同的①②④，但是①为稀有气体原子，化学性质稳定，故与锶原子化学性质相似的有②④，故填：金属；②④。04离子的形成【例4】（2023上·福建厦门·九年级校考期中）如图表示了氯化钠的形成过程，下列叙述中错误的是

A．在该反应中，电子起到了重要作用 B．氯离子与氯原子的质子数相同C．氯化钠是由钠原子和氯原子构成的 D．反应中，钠原子的电子层数发生改变【答案】C【详解】A.在该反应中，通过得失电子，使两者都形成相对稳定的结构，从而形成稳定的化合物，故选项叙述正确；B.氯离子由氯原子得到一个电子形成的，氯原子核内质子数不变，则氯离子与氯原子的质子数相同，故选项叙述正确；C.氯化钠是含金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项叙述不正确；D.由图可知，反应中，钠原子失去最外层电子，电子层数由3层变成2层，故选项叙述正确；故选：C。【变式4-1】（2022·湖北黄石·九年级黄石八中期末）质子数不超过18的A、B、C三种粒子，它们的核电荷数依次增大。A粒子失去2个电子后呈电中性；B粒子带2个单位正电荷，其核外电子排布和氖原子相同；C粒子得到2个电子后最外层可达到8个电子稳定结构，则A、B、C三种粒子是A．Mg2+、Al3+、O2- B．O2-、Mg2+、S2-C．O2-、Mg2+、S D．Al3+、Ne、S2-【答案】C【详解】A粒子失去2个电子后呈电中性，说明A粒子为带两个单位负电荷的离子；B粒子带2个单位正电荷，其核外电子排布和氖原子相同，而氖为10号元素，则氖原子、B粒子核外电子数为10，则B粒子的核电荷数为10+2=12，则对应的元素为镁，则B粒子为镁离子，又由于A、B、C的核电荷数依次增大，则A粒子的核电荷数为8，为氧离子；C粒子得到2个电子后最外层可达到8个电子稳定结构，则C粒子最外此电子数为6，则C粒子的核外电子排布应为2、8、6，对应的为硫原子。故选C。【变式4-2】（2022·湖北恩施·统考中考真题）下列是四种粒子结构示意图，其中表示阳离子的是A．① B．② C．③ D．④【答案】B【详解】A、质子数=核外电子数，表示原子，不符合题意；B、质子数大于核外电子数，表示阳离子，符合题意；C、质子数=核外电子数，表示原子，不符合题意；D、质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意。故选B。05原子和离子中各微粒数值的关系【例5】（2022·江苏徐州·九年级统考期末）已知X、Y两种原子的核电荷数分别是a和b，它们的离子Xm+和Yn-的核外电子排布相同，则下列关系式正确的是A．a=b+m+n B．a=b-m+n C．a=b+m-n D．a=b-m-n【答案】A【详解】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，Xm+是其原子失去m个电子后形成的，Yn-是其原子得到n个电子后形成的，故a-m=b+n，a=b+n+m。故选A。【变式5-1】（2022·内蒙古鄂尔多斯·九年级统考期末）1991，我国著名的化学家张青莲教授与一位科学家合作，测定了铟（Ln）元素的相对原子量数值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，则铟原子核内中子数与质子数之差值为A．66 B．49 C．115 D．17【答案】D【详解】原子的核电荷数等于原子核内质子数，铟元素的核电荷数为49，则铟原子的质子数为49，相对原子质量=质子数+中子数，则铟原子核内中子数=115−49=66，所以铟原子核内中子数与质子数之差=66−49=17，故选D。【变式5-2】（2023·湖南株洲·中考真题）下列微粒中，核电荷数少于核外电子数的是A．Na+ B．OH- C．O2 D．Mg【答案】B【分析】根据当质子数=核电荷数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核电荷数=核外电子数；当质子数=核电荷数＞核外电子数，为阳离子；当质子数=核电荷数＜核外电子数，为阴离子。【详解】A、Na+带一个单位的正电荷，为阳离子，核电荷数多于核外电子数，不符合题意；B、OH-带1个单位的负电荷，为阴离子，核电荷数少于核外电子数，符合题意；C、O2表示氧分子，不显电性，核电荷数=核外电子数，不符合题意；D、Mg表示镁原子，不显电性，核电荷数=核外电子数，不符合题意；故选B。06原子与离子结构示意图的比较【例6】（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．④表示的粒子属于金属元素B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似【答案】A【分析】根据质子数判断元素及类别。根据最外层电子数是8（氦是2），属于稳定结构进行；最外层电子数大于4个，易得到电子；元素的种类由质子数决定；元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；【详解】A、④是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素，选项说法正确；故符合题意；B、①中最外层电子数为6，大于4个，易得到1个电子，形成阴离子，选项说法错误；故不符合题意；C、④和②的质子数相同，所以④和②是同种元素。图中共有三中元素，选项说法错误；故不符合题意；D、②属于稳定结构，④的最外层电子数为2，易失去最外层电子，所以化学性质不相似，选项说法错误；故不符合题意；故选A。【点睛】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力。【变式6-1】（2021·湖南常德·统考中考真题）如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是A．上述五种微粒只涉及四种元素B．②③⑤表示的微粒性质较稳定C．①②④属于原子，③⑤属于阴离子D．①④对应元素组成化合物的化学式为NaF【答案】C【详解】A、核内质子数决定元素的种类，故上述五种微粒只涉及四种元素，此选项表述正确；B、最外层电子数决定元素的化学性质，当最外层是8电子时，化学性质比较稳定，此选项表述正确；C、原子不带电，核内质子数等于核外电子数，阴离子带负电，核内质子数小于核外电子数，阳离子带正电，核内质子数大于核外电子数，故①②④属于原子，③属于阳离子，⑤属于阴离子，此选项表述不正确；D、①对应的元素是F，④对应的元素是Na，两种元素组成化合物的化学式为NaF，此选项表述正确。故选C。【变式6-2】（2022·广东广州·九年级铁一中学校联考期末）关于下列四种粒子的结构示意图的说法正确的是ABCDA．A、B和C粒子的最外层电子数相同，化学性质相似B．B粒子为阳离子，带两个单位的负电荷C．C粒子为原子，最外层电子数为8，化学性质不活泼D．D粒子为原子，在化学反应中易得到7个电子而变成稳定结构【答案】C【详解】A、A质子数=17，核外电子数=2+8=8=18，表示氯离子；B质子数=12，核外电子数=2+8=10，表示镁离子；C质子数=18，核外电子数=2+8+8=18，表示氩原子；A、B和C粒子的最外层电子数虽然相同，但是化学性质不相似，故A说法错误；B、B质子数=12，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，表示阳离子，带有2个单位的正电荷，故B说法错误；C、C质子数=18，核外电子数=2+8+8=18，质子数=核外电子数，则表示氩原子，最外层电子数为8，化学性质不活泼，故C说法正确；D、D质子数=11，核外电子数=2+8+1=11，质子数=核外电子数，则表示原子，最外层电子数为1＜4，在化学反应中易失去1个电子而变成稳定结构，故D说法错误；故选：C。07同种元素的原子与离子的相互转化【例7】（202·湖南邵阳·九年级统考期末）下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是①核电荷数相同

②核外电子数相等

③质量几乎相等

④Na+比Na稳定A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】C【详解】由于核电荷数＝质子数，两者均不变，故①正确；Na失去一个电子变为Na+，最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，故②错误；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等，故③正确；Na+具有8个电子的稳定结构，比Na稳定，故④正确；故①③④正确。故选C。【变式7-1】（2022上·广西百色·九年级统考期末）下列粒子可以通过得到电子变成原子的是A．Cl B．S2- C． D．【答案】D【详解】A、氯原子得电子变成氯离子，不符合题意；B、是硫原子得到2个电子，故失去2个电子变成原子，不符合题意；C、质子数等于电子数，故为硫原子，得2个电子变成硫离子，不符合题意；D、质子数大于电子数，是镁原子失去2个电子变成的，故得电子变成镁原子，符合题意。故选D【变式7-2】（2022上·四川乐山·九年级统考期末）下图是某些微粒的结构示意图，下列有关叙述，不正确的是

A．①如果是一种原子，则x=9 B．④变成③需要失去一个电子C．①③具有相似的化学性质 D．②④一定都是阴离子【答案】D【详解】A、①如果是一种原子，根据在原子中，质子数=核外电子数，则有x=2+7=9，故A正确；B、③中质子数=17，核外电子数=2+8+7=17，表示的是氯原子，④中质子数=17，核外电子数=2+8+8=18，表示的是氯离子，④氯离子变成③氯原子需要失去一个电子，故B正确；C、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，①③的最外层电子数相同，都是7，故二者的化学性质相似，故C正确；D、④中质子数=17，核外电子数=2+8+8=18，质子数＜核外电子数，表示的是阴离子，但是②中，当y＞2+8=10时，表示的是阳离子，当y=10时，表示的是原子，当y＜10时，表示的是阴离子，故D错误；故选D。【变式7-3】（2021·四川德阳·统考期末）近年来，科学家在宇宙深处发现了H3和H3+粒子。下列有关说法中正确的是A．H3和H3+属于相同粒子B．H3和H3+的化学性质相同C．H3和H3+具有相同的质子数和不同的电子数D．构成H3的原子的结构示意图为【答案】C【详解】A、根据H3+离子和H3分子可知它们不是相同的粒子；故不正确；B、因为H3+离子和H3分子是不相同的粒子，它们的化学性质也不相同；故不正确；C、根据一个H3由3个氢原子构成，1个氢原子含有1个质子，因此一个H3中含有3个质子和3个电子，而1个H3+含有3个氢原子，并带有1个单位的正电荷，说明失去了1个电子，因此1个H3+共带有3个质子和2个电子；故正确；D、一个H3由3个氢原子构成，1个氢原子含有1个质子，因此此原子结构示意图表示不正确，故不正确。故选C。08相对原子质量【例8】（2022·江苏常州·统考一模）以一种碳原子的质量的1/12作为基准，其他原子的质量与这一基准的比，称为这种原子的相对原子质量。如改为以一种氧原子质量的1/12作为基准，则以下量会发生改变的是A．一个氢原子的实际质量 B．一滴水中所含水分子的个数C．氨气的相对分子质量 D．一个氧分子和一个氢分子的质量比【答案】C【详解】A、一个氢原子的实际质量，不会变，错误。B、水分子不变，一滴水中所含水分子的个数不变，错误。C、基准发生改变，氨气的相对分子质量发生改变，正确。D、一个氧分子和一个氢分子实际质量不变，质量比不变，错误。故选：C。【变式8-1】（2022·上海浦东新·统考一模）一个碳原子的质量为mg，一个氧原子的质量为ng，氧的相对原子质量可表示A． B． C． D．【答案】A【详解】一个原子的质量与一个12C原子质量的的比值，叫做这种原子的相对原子质量。所以的相对原子质量为，故选A。【变式8-2】（2021·江苏常州·统考一模）作为相对原子质量标准的碳原子与某种原子的质量关系为：÷＝4，则原子的相对质量为A．3 B．4 C．12 D．48【答案】D【详解】原子的相对原子质量=，故该原子的相对原子质量为：12×4=48。故选D。考点三元素01元素的概念【例1】（2023·江苏扬州·统考中考真题）重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的A．质子数 B．中子数 C．体积 D．相对原子质量【答案】A【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，符合题意；B、同种元素，中子数不一定相同，如C-12、C-14，不符合题意；C、重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，与体积无关，不符合题意；D、同种元素，相对原子质量不一定相同，如C-12、C-14，不符合题意。故选A。【变式1-1】（2023·湖南怀化·统考中考真题）生活中常见的“加铁酱油”、“富硒大米”、“高钙奶粉”等物质中的“铁”、“硒”、“钙”指的是A．单质 B．元素 C．原子 D．分子【答案】B【详解】这里的“铁、钙、硒”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；故选B。【变式1-2】（2023·山东菏泽·统考中考真题）模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图，有关说法正确的是

A．③形成的阳离子符号是H+B．①②属于同种元素C．①对应的原子结构示意图是④D．②形成的单质化学性质不稳定【答案】A【详解】A、③的质子数和电子数是1，属于氢原子，失去一个电子形成氢离子，符号为H+，故A说法正确；B、①的质子数是1，②的质子数是2，①②的质子数不同，不属于同种元素，故B说法不正确；C、①的质子数是1，核外有1个电子，对应的原子结构示意图是③，故C说法不正确；D、②的最外层也是第一层有2个电子，属于稳定结构，形成的单质化学性质稳定，故D说法不正确。故选：A。02自然界中元素含量【例2】（2023·北京·统考中考真题）各种元素在地壳里的含量(质量分数)如下图，其中含量最多的元素是

A．铁 B．铝 C．硅 D．氧【答案】D【详解】由图可知，各种元素在地壳里的含量前四位由多到少依次为氧、硅、铝、铁，因此含量最多的元素是氧，故选D。【变式2-1】用化学符号填空：（1）地壳中含量最多的元素是；（2）生物体含量最多的金属元素是；（3）地壳中含量最多的金属元素是，其次是。【答案】（1）O（2）Ca（3）AlFe【详解】（1）地壳中含量前四的元素是：氧、硅、铝、铁；含量最多的是氧；（2）生物体中含量最多的金属元素是钙；（3）地壳中含量最多的金属元素是铝，其次是铁【变式2-2】生物体中元素的含量按质量分数计算，生物体中的含量位于前三位的元素依次是。含量最多的非金属元素是，含量最多的金属元素是。【答案】氧、碳、氢氧/O钙/Ca【详解】生物体按质量分数计算各元素的含量分别为：氧65%、碳18%、氢10%、氮3%、钙1.5%、磷1%、钾0.35%；所以生物体中的含量位于前三位的元素依次是：氧、碳、氢；含量最多的非金属元素是：氧；含量最多的金属元素是：钙。故答案为：氧、碳、氢；氧；钙。03元素的种类、化学性质与原子结构的关系【例3】（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期末）根据下图回答问题：

（1）钒原子的核外电子数是，B~F中共有种元素。（2）B~F中属于稳定结构的原子是（填字母)。（3）B与E化学性质相似的原因是。【答案】（1）23四/4（2）D（3）原子的最外层电子数相同【详解】（1）在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=23；元素是质子数相同的一类原子的总称，C、F质子数相同，属于同种元素，故B~F中共有四种元素；（2）B、质子数=核外电子数，表示原子，但是最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；C、质子数=核外电子数，表示原子，但是最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去电子；D、质子数=核外电子数，表示原子，最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构；E、质子数=核外电子数，表示原子，但是最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；F、质子数大于核外电子数，表示阳离子。故选D；（3）B与E原子的最外层电子数相同，均是7，故化学性质相似。【变式3-1】（2023·青海西宁·统考中考真题）请根据以下元素信息和粒子结构示意图，回答问题：

（1）稀土元素是一类有重要用途的资源。据图A判断该稀土元素属于元素(填“金属”或“非金属”)｡（2）B、C对应的元素化学性质相似的原因是这两种粒子的相同｡（3）若D表示带一个单位负电荷的某离子的结构示意图，则X=｡【答案】（1）金属（2）最外层电子数（3）17【详解】（1）铈元素名称带“钅”，则该稀土元素属于金属元素，故填：金属。（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切，B、C对应元素原子的最外层电子数相同，所以B、C对应的元素化学性质相似，故填：最外层电子数。（3）若D为表示带一个单位负电荷的离子结构示意图，说明最外层得到1个电子，则原子的最外层电子数为7，原子中质子数等于核外电子数，所以，故填：17。【变式3-2】（2022·辽宁·统考中考真题）请根据图中提供的信息，回答下列问题。

（1）图一为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。①B中n=。②四种粒子中属于同种元素的是（填字母）。③A和C两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质。（2）图二是某化学反应的微观示意图。①该反应中，参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比为。②在化学变化中，（填“分子”或“原子”）不能再分。【答案】（1）8CD/DC最外层电子数（2）1：1原子【详解】（1）①B质子数为11，表示11号元素，即为钠元素，图示为钠原子结构示意图，在钠原子中质子数=核外电子数即为11=2+n+1，故其中n=8。②质子数决定元素种类，图示四种粒子中CD质子数相等，属于同种元素；③A和C两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质。（2）①由微观示意图可知，该反应中，参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比为1:1；②在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。04宏观、微观和符号之间的联系【例4】（2023上·辽宁大连·九年级统考期中）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

Ⅰ．（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是，②表示的是。Ⅱ．图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。（2）氯原子的结构示意图中x的数值是。