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文档简介
例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动(三)一、复习导入,揭示课题问题:1.还记得这是什么现象吗?2.你是怎样判断出来的?绿色圃中小学教育网
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绿色圃中学资源网二、认识旋转的特征问题:1.指针可以旋转吗?可以怎样旋转?2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗?二、认识旋转的特征问题:从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?
从“12”到“1”,指针绕点
O按顺时针方向旋转了30°。绿色圃中小学教育网
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绿色圃中学资源网从“1”到“”,指针绕点O按顺时针方向旋转了
60°;
从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了
°;
从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了
°;90二、认识旋转现象的特点问题:你能把这三句话补充完整吗?1803从“1”到“”,指针绕点
O
按顺时针方向旋转了
60°;
从“3”到“6”,指针绕点
O
按顺时针方向旋转了
°;
从“6”到“12”,指针绕点
O
按顺时针方向旋转了
°;90二、认识旋转现象的特点问题:1.在描述旋转现象时要注意些什么?18032.你能像这样描述指针位置的变化吗?二、认识旋转的特征问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转
90°;
右侧有车通过,车杆要绕点
按方向旋转
°;逆时针90O2三、进一步认识旋转的特征问题:有什么发现?
旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了
90°。如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转
90°,观察三角尺的位置是如何变化的。绿色圃中小学教育网
绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网
绿色圃中学资源网三、进一步认识旋转的特征
换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。新人教版五年级下册数学全册课件下载页面:绿色圃中小学教育网
绿色圃中学资源网四、巩固提升问题:钟摆的位置是怎样变化的?钟摆绕点
O()时针旋转不超过
5°。钟摆绕点
O()时针旋转不超过
5°。顺逆绿色圃中小学教育网
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绿色圃中学资源网五、布置作业
作业:第8
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