2023教师个人总结参考7篇

第第页2023优秀老师个人总结参考7篇2023优秀老师个人总结篇1本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备，备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自身工作的不足。3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不绝扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自身的气力。2023优秀老师个人总结篇2老师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，由于它必需是更细致、琐碎而又深入的。在过去的一年里，所谓万事开头难，针对六班级的教学特点我认真对待，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自身的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自身缓慢成长的经过，心中千般味道；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结：一、老师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不足热烈，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不足深入透彻，对待工作能听从调配确不足乐观自动。参加工作以前我始终以为我是一个道德素养不错的人，而投身工作后才发现原来自身所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工必需有明确的培养目标，认真的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自身的阅历不足，对社会的认得也不深，导致对学生发展需要也看得不清楚，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热诚，有过冲动，但缺乏良好的心理素养，不能乐观地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是意得志满却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自身对教育的坚决信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不绝提示、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不行挽回的过失。二、专业化水平本领方面：人的行为很大程度上受制于自身的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于自身的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不绝的摸索、进修中。一年前自身头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自身对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对确实是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期确实感到理论与实践是脱离的，自身每天所做的.工作相像跟从前理论认得对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习和一些教育著作、教育教学杂志上，相像又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓舞。例如在我对自身的课堂教学失去了信心，常常认为自身已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。当我看到一些老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、认真、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再察看身边的老老师工作，相比之下我自身备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。高年段班主任的工作是细琐而又繁忙的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不行躲避地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里整治得井井有条，让学生学会自理与独立呢？我与李老师在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣乱、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要坚固结实有效地加强一个学生的常规训练。课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。课堂常规方面除了我自身上课在不绝摸索组织调控提要求的方法外，还有注意搞好专科课的课前准备、集队、还有跟班巡堂。让他们知道专科课一样要求是活跃而有序的。一段时间下来他们形成了意识，养成习惯。这样的抓典型的做法经过我和李老师的分析后便把它总结出来，并迁移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法总结出来的经验才是快捷的。三、纪律、考勤方面。我乐观参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自身的言行。备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自身工作的不足。3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不绝扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。2023优秀老师个人总结篇3一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我在认真做好教育教学工作，乐观完成学校布置的各项任务等方面做了确定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，重视政整治论的学习。搭配组里搞好教研活动。每周定时参加升旗仪式，从不缺勤。听从布置，人际关系融洽。二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的.教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并重视参阅各种杂志，订立符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时重视学生自动性的发挥，发散学生的思维，重视综合本领的培养，有心识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的看法，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探究适合自身的教学模式。使我了解了现在科学教学的动向和发展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自身在教学方面的不足之处，从而更促进了科学教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，科学课的成绩都取得了确定的进步。但还需进一步提高。三、课外辅导工作情况本学期我任5年4班的副班主任，除帮忙班主任老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个学生的思想情形，全面了解学生情况。因此，平常特别重视与学生的沟通，通过与学生谈心等各种手段，排出学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。2023优秀老师个人总结篇4欢快的时间总是这么短暂，当在欢快中繁忙的时候，就更让人感受不到时间的流逝了。今年来的情况就是如此。在幼儿们的分散下，我每天都过的特别的充实，特别的愉快。而在教育上，我也始终在严格努力，让自身能在教育好幼儿的同时也能好好的保护他们的安全，关注他们的健康。一年的时间下来，我在__幼儿园的教育工作中也有了很多的发展和进步。现在，针对这一年来的情况对自身的做总结如下：一、教育工作方面在教育上，我作为幼儿老师，在教育上我擅长引导，在课堂中寓教于乐，利用与幼儿们的互动沟通以及各种游戏中率领幼儿轻松学习，并在生活中会多多引用，让知识的学习穿插在课堂和生活当中，让幼儿们更简单、更坚固的掌握学习下的知识。另外，在今年的课堂中我们特别重视健康和卫生的教育。在这类教育上，我不但利用图书和多媒体引导幼儿们认得细菌，了解细菌的危害。还搭配保育老师，在平常的保育工作中监督幼儿做到勤洗手，认真使用洗手液等等。较好的培养了我班的卫生习惯。而且，除了知识教育外，我也同样在身体磨练上下了很大的功夫。在日常的中保证了幼儿的基本运动量，认真处理幼儿们运动后的出汗问题，保证了幼儿的身心共同发展。二、班级管理方面在班级的管理方面，我通过在班级中找准定位，认真的融入到班级中。并在班级里乐观引导，树立良好的班级风气和团结性，让__班成为一个优秀，团结的小集体。尽管在班级中有时候也会显现一些小摩擦，但在认真的教育后，幼儿们也能认真理解自身的错误，并能在团体活动中学会相互搭配，共同完成游戏和活动。三、家长的联系方面在家庭方面，我会定时保持与家长们的联系，每天在家长群发送教育时的影片和活动场景，并依据季节情况发送一些的常见幼儿疾病的常识和防备知识，提示家长们在生活中注意幼儿的健康保护。而且，在教育方面，幼儿家长也乐观的搭配我们，让幼儿们能在生活中保护良好的习惯，做到全面的教育和引导。如今，一年的时间下来，我对于我们__班的幼儿们有了更深的了解，也明白了自身该向什么方向去发展，在下一年新学期的工作中我会更加努力，为国家培育出优秀的人才幼苗！2023优秀老师个人总结篇5离开了往日的学校，走进了我酷爱的幼教岗位，转瞬间已经一年了。我爱幼教这一行，由于这个职业是纯洁的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是愉快的，欢快的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会立刻消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢快而繁忙的工作着。在园领导和老师们的帮忙下，我渐渐的熟识适应了自身的工作，学到了很多宝贵的经验，感慨颇多。一、政治思想方面作为一名新上岗老师，我酷爱自身的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；乐观参加园里组织的各项活动；履行老师职责，帮忙班里2位老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天。以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。二、工作方面1、备课：我能够乐观参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学经验。然后依据教学要求，认真准备好每一节课，写好教案，依据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习兴趣。备课时认真研讨教材，和同事们的讨论商讨教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。2、上课要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际启程，注意调动幼儿学习的乐观性和创造性思维。培养的学习兴趣，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我试验多种方法教学，在课堂渗透适当的课外知识，丰富幼儿的知识领域。3、复习要提高教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作。4、课后评析在教学过程中，我把课堂中显现的问题及时记录在评析中，找出优缺点，与大家商讨研究，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不绝调整，大胆试验，力求让孩子感兴趣并爱好这门课。在课下乐观参加多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，以此来提高自身相关的业务技能。5、常规培养（1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开始对幼儿进行常规的训练。如自身入厕，有秩的接水，饭前便后要洗手，自身吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理本领，我们还教给孩子如何穿衣裳，穿鞋子，叠衣裳，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我们开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿酷爱生活，酷爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。我不失时机地捉住一切机会辅佑襄助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有心识（2）课堂常规：在老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言乐观举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。（3）日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了“欢快学古诗”，“才艺大比拼”，“愉快阅读”，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自身。三、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的搭配，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及显现的问题反映给家长，乐观与家长联系，及时反应显现的问题，使家长了解情况，以便双方搭配辅导，搭配帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班主任王老师予以了我很多建议和帮忙。通过倾听王老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到自动沟通，从不知道如何沟通到乐观自动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长伙伴的认可，他们也把我们当成自身的伙伴。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1～2次家长会，向家长介绍本学工作布置及孩子易显现的情况，请家长注意搭配。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的本领表现。四、参加活动与工作成绩xx年年8月，我光荣的成为了市试验幼儿园的一员，在班主任王老师的率领下，走进了小五班这个温馨的班集体，开始了漫长而充分期望的老师生涯。xx年年9月，做好迎接新生的工作学校常规的事，我能自律做好；自身人生的事，我努力探求发奋图强。我自负地说：我做到了!一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终承袭：1、以身作则，为人师表。老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立模范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成什么人，自身就应当是这种人。”我希望我的学生成为乐观向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有确定心理经受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自身成为这样的人。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻察看着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必需有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动乐观性，都自发地依照老师的分工，热火朝天地干起来，而且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的楷模。如：教育学生遵纪守法，老师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，受苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。2、擅长思考、乐观探究、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其本领也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取看法和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的乐观性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里将近每位学生都当过干部，不但培养了全体同学的本领，也使同学们认得到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝集力大大加强，集体荣誉感也大大加强。同时，这也是对后进生最好的嘉奖。一位合格的班主任不但能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自身的本领。3、信任学生，敬重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的气力。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是由于学习目的不明确，再加上自身贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的藐视。通过一段时间的察看，我掌握了该生的一些基本情形，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懈怠、不认真听讲、作业不定时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮忙他克服了懈怠心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想情形，捉住时机，尽量做到多称赞，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩!教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，常常去阅览室，因特网上看看，我自身掏钱买书、订报刊杂志，如比较受欢迎的《语文报》，《作文与考试》以及一些教辅资料等。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不绝充实自身，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成绩，乐观探究新的教学路子。在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说，它是一个学生综合本领的表现，也是学生倍感头疼的事；就老师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是老师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的试验：学校要求的周记，我改称随笔。开学