初一美术教学工作计划（8篇）

第第页初一美术教学工作计划（优秀8篇）时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写教学计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我辛苦为大家带来的初一美术教学工作计划（优秀8篇），您的确定与共享是对我最大的激励。七班级美术教学计划篇一一、引导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：初一：以赏识为引领，提高审美，进行绘画和手工——面具的制作。我们将依据以往的教学阅历，针对于同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种有趣味的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色的传统教学，设计和手工连续深入学习。提高同学对美术的爱好和喜好，扩大同学的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中重视培育同学的察看、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，本身独立的、大胆的去完成学习任务。三、实在工作：①连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为重要讨论活动，加强本身对案例讨论，使本身由认得新课程到走进新课程。②课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。针对于同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求、同学对学问的探究、讨论的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色饰演、赏识等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性有主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能足够教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增添其它的内容，从而更利于同学的实际情况，突出本校美术课的特色教学。总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。七班级美术教学计划篇二一、引导思想在上级教育部门和学校教育处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为引导，以实施素养教育和新课程标准为引导，以实施素养教育的运行机制为重点。加强素养教育的改革步伐，提高同学美术技能，促使同学全面进展。二、同学基本情况本期担负初一三个班的美术教学。通过初步摸底，七班级同学美术基础较好，对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提。三、教学内容分析：本学期拟定19课时的课程，分为六个单元教学：第一单元《世界遗产之旅》，属于赏识与评述，赏识、鉴赏、讨论、评述课。第二单元《生活中的点、线、面》是学习点、线构成的学问。第三单元《源于自然的启示》，介绍的设计方面的学问，以大自然的花卉为设计元素的平面构成。第四单元《静物画构图与颜色》学习运用三角形构图的学问，进行静物画构图练习。第五单元《我心中的大海》用纸版画的制作方法进行海洋题材的创作。第六单元《发觉与制造》探究、感知生活中的美术门类及其特征。四、教学总目标1、认得和了解祖国优秀文化的情感，开阔同学视野，了解世界的美术文化；进一步学习颜色和构图学问。2、培育同学的绘画技巧和基础造型本领；培育同学的设计思维本领。3、通过学习素描、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去察看生活中的事物，对大自然主生酷爱之情。五、重要工作及措施1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。2、我认真地分析中学美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量。3、认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高。七班级美术教学计划篇三为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现订立出本学期工作计划如下：一、引导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使我的`美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标及要求：从同学身边环境熟悉的事物中发觉美，培育同学酷爱生活的情感，通过察看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的本领和设计、想象、制造的本领。要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响同学，培育文明、俭朴的观念，让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。三、教材简析析：本册教材共有五个单元，通过美术教学以提高同学的审美素养为宗旨，培育同学的美术基本本领，促进同学的全面进展。课业类型重要分为造型表现课、设计应用课、赏识评述课和综合探究课四大类。1、赏识优秀美术作品，能对本身爱好的作品进行简单的评价。2、通过启发联想训练同学的制造性思维本领，培育良好的察看习惯和察看本领。3、学习简单立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和本身生活切近的设计与制作。4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。四、同学学习基础分析：七班级同学已经初步认得形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。依据上学班级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约占3%，其余同学均为一般水平。因此，老师要充分认得到教授本册教材所面临的困难性和紧要性。五、重要教学措施及教学活动：课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，激励同学大胆发表本身的看法，更改课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学自动参加，积极探究，保护和进展同学的个性。课堂教学中注意挖掘同学的闪光点，敬重同学的尊重自己心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的个性形成和全面进展。（一）老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去讨论、去创作，激励同学通过本身的想象展现作品。（1）做好课前准备，细心制作教具。（2）运用各种教学手段，同学更多的制造空间，激励同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。（3）在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。（4）敏捷改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。（5）教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。（6）拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。（二）同学方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保管本身的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。七班级美术教学计划篇四一、引导思想提高同学审美水平，充分发挥同学的特长，培育高尚的审美情操，进展健康个性，充分发挥同学潜能，使同学全面地进展。二、教学学情分析初一共有XX个班，七班级同学刚由小学进入中学阶段，在学段上处于过渡期和适应期。由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而同学对美术学问的把握存在的差距也很大，部分同学学习美术的爱好不浓，自动性不强。俗语说，爱好是最好的老师。调动其自动性、积极性是本学期教学的关键。三、教学任务与目标本册划分为五个单元，共XX课时，内容如下：第一单元：重要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的赏识培育同学对劳动的情感、态度和正确的价值观念。第二单元：通过对学校环境、人物以及学校内各种活动的绘画表现，培育同学酷爱学校生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。第三单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对学校丰富多彩的学习生活的酷爱，培育同学之间相互团结、紧密合作的人际关系，体验和共享共同合作获得的成功与欢乐。第四单元：通过对同学装、学校环境艺术品的设计与模拟制作活动和学校规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发同学酷爱生活、酷爱学校的情感，以及发觉美制造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域学问、技能的本领。第五单元：通过对几组常见的生活用品的赏识和评述活动，启发同学积极关注生活中一些日常用品。四、提高教学质量的重要设想与措施。1、采纳敏捷多样的教学方法，并结合实在实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎坚固结实实上好美术课2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的积极性和学习效果。3、不绝吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有本身独到见解，给同学理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给同学充实的精神生活。4、赏识课部分，重要采纳讲授的方式进行教学，重视帮忙同学在学习中把握肯定的赏识方法，引导同学自发的去感知美术作品的艺术风格和体味的思想感情。5、技能技法课部分，本学期将侧重培育同学的动手本领和创新本领。为了达到这一目的，将采纳启发式教学，让同学在实践中学会察看，学会制作，充分发挥同学的自主性。五、教学进度布置第一单元：约X课时第二单元：约X课时第三单元：约X课时第四单元：约X课时第五单元：约X课时七班级美术教学计划篇五新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：基本情形分析一、同学现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一同学，因此他们学习美术的用心性很高，用心参加活动的自动性较好，但是同学年龄小、学问少，因此同学的视野狭窄，对美术的认得还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。二、教学资料分析：本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本点启程培育同学的创新精神和实践潜力；强调趣味性的美术学习，设计资料贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点资料涉及到绘画创作和设计的资料，包含风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和潜力，例如同学的绘画技能、同学的察看潜力、同学的自主学习潜力，最后到达自主赏识和自主创作。教学目标：（1）、认知目标：认得和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。（2）、智力潜力目标：培育同学的绘画技巧和基础造型潜力；培育同学的设计思维潜力。（3）、美术教学在素养教育中具有非常紧要的作用，能够提高同学的艺术素养、弘扬民族精神，培育同学探究和实践的本领，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，加强民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进行，现将学期计划如下：一、教学原则：结合我校实际情况，到处体现着美育教育成果，对同学的进展供给了很好的平台。老师乐教，同学乐学。二、学情引导：本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七八班级同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，提高同学对美术的爱好和喜好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中重视培育同学的察看、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。三、实在工作：1、认真分析教材和联系身边资源，以同学进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教学，激发同学学习爱好，丰富美术课堂教学。2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析同学的表现，适时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。同学的情况差异，决议了老师必需因材施教，而且疏导同学打破学科界限，在美术学科学习时，积极参加，大胆创新。3、认真遵守学校规章制度，积极参加各种相关活动，为本身的教学和成长积累素材。同时，为学校文化建设贡献力气。4、积极参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，认真备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累珍贵阅历。5、为加强同学行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。6、同学管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。7、美术教学重视课内外的联系，尤其表现在身边资源和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从中吸取所需养份，自我成长。8、积极参与听评课活动，认真学习并虚心听取他人看法和建议，为本身的教学积累素材和智力支持。9、依据学校布置结合本组计划，积极参加各项美术展评活动和学校文化建设师生共同努力，在活动中呈现自我。总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。初一美术教学工作计划篇六一、同学基本情景新入学的同学第一次接触正规化的美术课，对初一班级同学来说是新颖、趣味、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必需有着同学自我的制造思维、想象本领、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必需的麻烦。初一班级同学底子薄，所以要有耐性去教他们，同学由于年龄小对什么都会产生爱好，但爱好和耐性不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的本领，作画时培育他们的察看本领、绘画本领，培育绘画想象本领。二、教材分析本册教材共18课，布置34课时。本学期美术共十八课，教材资料充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。初一班级同学刚入学能够说基础很差，依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探究”、“赏识·评述”。造型·表现方面：本事域是让同学体验造型乐趣，会利用手中媒材用不一样方法、手段表达自我的情感和思想的学习领域。设计·表现方面：本事域是让同学用必需的材料、手段去体验制造乐趣，围绕必需的用途和目的进行设计与制作的，作品能够到达传递信息、美化生活的作用，培育同学设计本领、动手本领、实践本领等综合本领的提高。综合·探究方面：资料虽少，但对低班级同学来说也能够，自身低班级的同学领悟本领差，老师能够以引导为主，引导同学自动探究，经过综合性美术活动讨论、制造以及综合解决问题的本领。赏识·评述方面：本学习领域是让同学对自然美和作品美在视觉里进行赏识和评述，用语言去评价，提高审美趣味、美术赏识本领。教学重点与难点如下：(一)重点：1、认得常用的颜色及形状，体验不一样媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自我的想法。2、探究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，语言表达体验感受。3、赏识感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4、探究用线描的形式表现各种物体。5、引导同学感知并发觉食物之美，激发同学对美术课堂的爱好。(二)难点：1、同学对感受物体的表象，并用语言来表述物体。2、引导同学体会不一样笔触、不一样的画材给与画面的不一样效果，引导同学表现自我的所见所闻。3、培育同学的创新精神，进展个性，充分同学对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。4、领悟自然界中的事物与美术作品中的区分，让小伙伴们学习察看艺术作品，对作品的造型、颜色、情节予以描述，说出自我的感受。5、怎样使合作教学在美术课堂中更好的发挥作用。三、本学期教学任务1、初步认得形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。2、学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对赏识对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。4、采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展现，并发表自我的创作意图。5、经过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探究，培育初步的对艺术作品的感知本领、造型表现本领及口头发表本领。四、提高学科教学质量的重要措施1、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习态度，逐渐培育同学良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学资料，采纳生动活泼的游戏教学形式并渗透美术术语，激发和培育同学学习美术的爱好。注意同学的情绪，语言要亲切，气氛要简便，进取激励同学动脑筋，来培育他们的想象本领，和制造本领。七班级美术教学计划篇七一、教学目标：1、使同学了解中学美术教育的目的与任务，明确同学是学习的主体，培育同学学习美术的爱好，使同学对所学内容感爱好以及学习爱好的程度，了解与美术有关的一些基本学问，了解我国民族传统美术，提高同学的美术文化素养和美术审美本领。2、美术活动中同学以个人或集体合作的方式参加，同学动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术赏识和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达本身的情感和思想。3、要求同学熟悉并认真履行课堂常规，自发遵守纪律，培育同学上好美术课的自动性、积极性和团结友爱的精神。加强爱国教育，确保激发制造精神，进展美术实践本领。二、基本情况：本校的七班级有六个教学班，共有男生91名，女生81名，共172名同学。大多数同学处在青春发育期具有猛烈的奇怪，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感爱好。绝大多数同学爱好美术，具备基本美术素养，能够自发参加参与美术问题的学习和解决的本领，提高其情感态度及审美的价值观。三、重要任务认真贯彻和执行新的“美术教育教学大纲”，并依据教学要求按赏识。评述、造型。表现、应用。设计、综合。探究四大块来学习，使同学的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。工作重点：（1）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。（2）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。七班级美术教学计划篇八美术教学在课程改革中发生了综合性的变动。面对美术学科在教育改革中的实际情形，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓课堂教学效率，联系同学的日常生活，时代个性进