素质教育工作计划

素质教育工作计划一、工作目标二、基本内容考虑到社会发展对素质的需求，结合当前的条件和需求，以及我国社会发展的要求，我们制定了以下素质教育的基本内容：1.鼓励广大教师认真学习国家教育部发布的《新课程标准》，并结合实际情况展开讨论。我们深刻认识到全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革，是当代社会和人类发展的必然要求。同时，我们也认识到这是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求。我们要引导每位教师端正教育思想和教育观念。2.进一步加强师德师风建设，并将其作为师资队伍建设的重点。学校将在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作展开讨论。我们希望通过这样的方式帮助教师树立正确的教育价值观和人才观，增强他们的社会使命感，即“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”。3.强化学生的思想品德教育、安全教育和纪律法制教育。由政教处制订《德育工作规划》，统筹各项德育活动，调动各方面的德育力量。我们明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定了教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的措施，建立了“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，并完善了德育教育设施。我们还加强学生的心理健康教育，以不断增强他们适应社会生活的能力。4.实质性改进课堂教学，提高教育效率。课堂教学是“减负”的关键。我们依据素质教育的要求，在新课程理论基础上构建新的课堂教学模式。该模式以教师为主导、以学生为主体、以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面提高。我们要求教师改进教学方法，努力掌握现代化教育技术，提高业务素质，以确保学生学习扎实且快乐。5.提高教科研的力度，鼓励骨干教师参与学校教科研活动，争取每个教研组都有校本课题；并在旗教研室立项1—2个课题。6.推行课堂教学“限时制度”，即教师在课堂教学中做到精讲多练，教师讲课时间控制在20分钟内，学生活动时间控制在20分钟左右。我们要求及时消化课程中的重点和难点，确保学生在课堂上能掌握，并尽可能地及时批改学生的作业，以提高学习实效。7、加强与家庭、社会的密切配合，为学生成长创造良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动计划组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资源和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建设，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。一、大力提高教师素质，建设一支高素质的教师队伍。“打铁还需自身硬”，建设一支高素质的教师队伍，是提高学生素质的关键。要大力加强教师职业道德建设和业务能力的提高。加强教师政治学习和业务学习的领导。鼓励教师进行业务自学，鼓励教师参加各种学习交流活动。开展好教师教学基本功训练和优质课评奖活动，提高广大教师的政治、业务水平，使广大教师能够紧跟时代步伐。二、加强教学管理，提升办学水平。1、抓好新课程的实施工作。①教育教师加强学习，转变原有陈旧的教育观念，树立以学生发展为本的教育观；以学为本，因学施教的教学观和全面打好基础，发展个性特长的质量观。紧跟时代步伐，适应课改新形势。②组织教师针对新课改进行深入的研究和探索。管理好我校的市级课题和县级课题实验的管理工作。做到各项材料齐备。要求每位教师都要有自己的实验课题；加强教研组的教研活动和校级公开课活动，做到每次活动有明确目的，有计划、有总结、有材料。抓好职业技术教育，使每个学生毕业后能学到一门实用的技术。③积极走出去，向先进单位学习新经验。④认真组织实施好校本课程，使校本课程成为教师发挥自身优势的舞台、学生个性特长发展的平台。2、全面贯彻国家规定的教学计划严格执行国家教委和省教委课程计划和有关规定，严控学生在校活动总量和作业量，严格按照课程计划设置课程；增设民族常识和心理健康课程，加强德育工作，认真落实《中学德育大纲》和《九年教育初中思想政治课程标准》，进行以基础道德和日常行为为内容的“养成”教育，利用重大节日对学生进行“五爱”教育。3、进一步加强教育教学管理工作4、狠抓课堂教学，优化课堂结构素质教育的主渠道是教学，狠下功夫优化教学过程，提高课堂教学质量，规范教学行为，改革教学方法，努力探索以学生为中心，以能力、情感为基础，着力培养学生主体精神、合作精神和创造精神；通过兴趣小组、科技小组和活动课，培养和发展学生特长，使每一个学生进得来、留得住、学得好，变要我学为我要学，变“会教”为“会学”。三、搞好学校校园环境建设，优化育人环境。1、大力加强校园环境建设，搞好美化、绿化、净化校园工作，充分发挥环境育人的作用。2、严格实施课程计划和减负计划，加强对学生的思想政治教育和学习目标教育，使之树立远大理想，从内心深处产生学习的动力。四、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示；利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。3、