部编版《道德与法治》五年级上册第7课《中华民族一家亲》精美课件（第3课时）

第七课

中华民族一家亲第3课时

互相尊重

守望相助第三单元

我们的国土

我们的家园了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化习俗。认识到各民族之间要互相尊重，守望相助。ONE

相互理解

互相尊重苗族汉族藏族说说这是哪个民族的服饰猜猜这是哪个民族的饮食蒙古族傣族壮族藏族说说这是哪个民族的民居蒙古族汉族在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。五(2)班开展了一次少数民族传统节日展示会。会上，同学们介绍了自己所了解的节日。我知道火把节，它是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。我和爸爸妈妈去云南旅游时，正好遇上他们过火把节。人们在村寨中央点起大火把，各家门重点上小火把，大家围着火把唱歌跳舞。一、彝族火把节二、傣族泼水节三、白族三月节四、哈尼族十月年节五、纳西族三朵节六、景颇族木瑙纵歌节七、傈僳族破什节，八、布朗族布朗新年九、拉祜族葫芦节十、佤族摸你黑11、壮族壮族歌仙节12、苗族苗年节……入乡随俗我能行蒙古族认为火神或灶神是驱妖辟邪的圣洁物，所以我可不能当着他们的面跨越或踢火，不能往火上摔东西、扔赃物。蒙古族回民禁止以食物开玩笑，特别是不能用进食的东西做比喻，如形容辣椒、西红柿像血一样红等。回族彝族男性最忌他人触摸自己头上的蓄发，认为这是不可宽恕的行为。彝族民族相处小贴士我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说：“入乡随俗”。在进入少数民族聚居区旅游时，应尊重当地的传统习俗和生活中的禁忌。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如，汉族说“过年好”“万事如意”；藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛萨尔桑”表示“新年好”；蒙古族说的“鸟力吉”是“吉祥”“美好”的意思。TWO

同心同德

守望相助

在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学习，互帮互助，发生过很多感人的故事，也有不少歌曲表现了这些内容，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五(1)班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团结一家亲”的班会，几个小组长在策划。如果请你参加策划，你有什么好的建议?国务院2017年发布的《兴边富民行动“十三五”规划》指出，实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护国家统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。十三五期间，中央财政通过边境地区转移支付、中央财政专项扶贫资金、中央预算内投资，持续加大对新疆、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、广西、云南、西藏、甘肃等九个省区的140个陆地边境县市、区旗和新疆生产建设兵团的58个边境团场的支持力度。目前，边境地区69个贫困县、29个深度贫困县已经全部摘帽，整个十三五规划当中所确定的发展任务和发展目标基本实现，稳编、固编、兴边、沪编编这几个目的基本达到，边疆利用它的区位优势，利用它的这种资源优势和国家对功能区的定位，然后迅速融入全国一盘棋的发展过程当中，使边疆地区和其他地区形成一种互互动，然后共同繁荣。

青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。高原空气稀薄，气候寒冷，雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言:“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。”然而，2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过程中，藏族与汉族等多民族建设者在一起，解决了高原铁路建设中的一个又一个难题。“天路”颂歌青藏铁路的重要意义青藏铁路对改变青藏高原贫困落后面貌，增进各民族团结进步和共同繁荣，促进青海与西藏经济社会又快又好发展产生广泛而深远的影响。青藏铁路有利于促进西藏在工业、旅游业等产业的发展，优化西藏的产业结构有利于西藏矿产资源的开发，发挥资源优势有利于降低进出西藏货物的运输成本，提高经济效益有利于西藏的对外开放，加强与其他地区及国外的经济交流与合作有利于促进中国各民族的共同繁荣，进一步巩固平等团结互助的新型民族关系……我国是一个统一的多民族国家，人民是国家的主人。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。中华民族一家亲第一课时中华民族大家庭部编人教版道德与法治五年级上册第四单元第1课课前一支歌01从这首歌中，你感受到了一种怎样的情感？相亲相爱的民族情感，中华各民族都是相爱的一家人全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们56个民族要像石榴一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。微调查查找资料02查找资料，说说中国的少数民族主要分布在哪些地区？03请认真观察中国民族分布图，说说我国民族的分布有什么样的特点？在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。发现与分享04班级调查，我们班级中有少数民族的同学吗？姓名民族05在我国辽阔的土地上，生活着多少个民族？除汉族以外的其他民族统称为什么民族？56个民族少数民族知识拓展：人口最多的少数民族知识拓展：人口最少的少数民族珞巴族是我国人口最少的民族。据2000年第五次全国人口普查统计，珞巴族人口数只有2965人，主要分布在西藏自治区东南部的珞瑜地区及相邻的察隅、墨脱、米林、隆子等县。珞巴族有自己的语言，珞巴语属汉藏语系藏缅语族。除住在墨脱县北部的珞巴族使用藏语外，其余通用珞巴语，但各地区间有方言差异。知识拓展：56个民族他们是谁？06请同学们看到书本55页活动园的部分，说说你有什么发现？小组之间五分钟的时间互相交流讨论，选举发言人分享讨论结果我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。07我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居的意义？民族的交错居住、交流交融改变了各民族的生活。民族的交错居住、交流交融提高了各民族的教育质量。民族的交错居住、交流交融促进了各民族间的经济交流下课时间到啦中华民族一家亲第二课时各民族谁也离不开谁部编人教版道德与法治五年级上册第四单元第1课回顾旧知中华民族是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中以汉族为主体，还有55个少数民族，我们56个民族是一个大家庭，接下来我们一起来认识一下55个少数民族他们是谁吧！01阅读活动园中关于茶马古道的介绍。资料中反映的文化交融的事例是什么？01阅读活动园中关于茶马古道的介绍。资料中反映的文化交融的事例是什么？各民族间文化的交融、经济的发展和政治的稳定。02资料中提到的“凤尾竹”和“弦子”你知道是什么吗？小组之间五分钟的时间互相交流讨论，选举发言人分享讨论结果03尝试说一则历史上或当前生活中民族交往交流交融的事例。事例分享分享一:孝文帝改革事例分享分享二:郑和下西洋事例分享分享三:文成公主事例分享分享四:丝绸之路我国各民族在分布图上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上互相依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。我们各个民族之间是互相尊重、互相帮助、互相支持，为实现各民族共统繁荣和中华民族的伟大复兴而团结奋斗。在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。南朝时期北方大量人口南移，带去先进的生产技术和劳动力，南方少数民族与汉族融合，加速当地经济的发展。在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。抗日战争期间成立的东北抗日联军，除汉族外还有满族、朝鲜族、达斡尔族、鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族等少数民族，充分体现了多民族团结抗战的特点。各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区，给少数民族民族带来深远影响。各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。少数民族也在深刻影响着汉族的生产生活，棉花、芝麻、大蒜是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。查找资料04你知道西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的吗？04你知道西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的吗？04你知道西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的吗？在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。05下面是一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例，你还能举出其他的事例吗？课后查找资料，填写在课本上。下课时间到啦中华民族一家亲第三课时互相尊重守望相助部编人教版道德与法治五年级上册第四单元第1课少数民族的节日彝族火把节少数民族的节日傣族泼水节少数民族的节日壮族三月三少数民族的节日蒙古那达慕大会0156个民族都有各自的文化和节日，对待不同的文化、节日和风俗我们应该怎么做？彼此尊重入乡随俗少数民族传统节日展示会请同学们以小组为单位，结合自己的经历或看过的资料，向同学介绍一个少数民族传统节日。节目的名称是什么？如果有人想参加这一节日，你想提醒他注意什么？你会怎样向周围的人介绍你了解的节日？这个节日给你印象最深的习俗是什么？它有什么寓意？查找资料02我国各民族的生活环境和文化习俗都有差别，我们应该怎样做才能更好的维持各民族间的友好关系？我国各民族在长期发展过程中，生活习性、文化习俗等都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相