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文档简介

入园环节及安全管理主讲人：张梦莹目录CONTENTS一、入园晨检的意义二、入园晨检环节的常规管理三、入园晨检的安全管理场景：幼儿园大厅保健医：你家宝贝扁桃体发红。幼儿家长：没事，我带了激素类急救药，吃了就好了。保健医：这不行，教育主管部门、卫生保健部门和幼儿园都有规定，不能收留抗生素类的药物，更别说是急救药了。幼儿家长：没事的，我家孩子我了解。保健医：这事我做不了主，您需要找园长沟通。

张老师，遇到这种情况该如何处理呢？

情景再现入园晨检的意义PART01教师出境知识精讲一、入园晨检的意义12给幼儿一种亲切感幼儿的卫生情况幼儿的健康状况有无携带危险物品

掌握幼儿的入园状态给幼儿妈妈般的感觉让幼儿怀着愉悦的心情进入教室入园晨检环节的常规管理PART02（一）入园前做好准备工作知识精讲二、入园晨检环节的常规管理教师提前到幼儿园，开窗通风。

检查幼儿玩具等活动材料是否充足、适宜，是否摆放整齐，为幼儿来园营造一个良好的环境

。教师更换工作服，做好室内外清洁卫生工作

。放好晨检物品，备好各班晨间检查及全日观察记录本、幼儿家长委托吃药记录本等。（二）幼儿入园时的接待工作知识精讲二、入园晨检环节的常规管理01教师要主动、热情、礼貌地问候幼儿。协助幼儿清洁双手，观察了解幼儿的情绪和身体状况关注患病儿、体弱儿清点人数，做好点名记录02教师还要热情接待家长，与家长做好交接手续，并和家长进行简单、必要的交流。（二）幼儿入园时的接待工作知识精讲二、入园晨检环节的常规管理记录家长反映的特殊情况幼儿是否生病是否需要服药等对特殊情况的幼儿加以特殊关照发现问题及时处理或通知家长（三）幼儿入园时的晨检工作知识精讲二、入园晨检环节的常规管理晨检工作的具体步骤一问二看三摸四查五登记晨检中发现异常的幼儿并对这些幼儿进行追踪观察孩子有无携带危险物品（小珠子，玻璃片，尖锐的物品）幼儿的额头初步辨别有无发热现象体温计测量体温幼儿的面色精神状态五官、咽喉裸露在外的皮肤幼儿的饮食睡眠大小便（三）幼儿入园时的晨检工作知识精讲二、入园晨检环节的常规管理一问二看三摸四查五登记（三）幼儿入园时的晨检工作知识精讲二、入园晨检环节的常规管理晨检工作的方法教师保持主动热情的姿态，使幼儿配合晨检。教师和家长有效的沟通。晨检时的幼儿管理（准备红、黄、绿三种牌子）入园晨检的安全管理PART03（一）常见的安全隐患知识精讲三、入园晨检的安全管理将外界的病菌带入园中幼儿携带危险物品

一些幼儿园的晨检流于形式（二）安全管理要点知识精讲三、入园晨检的安全管理教师要严把晨检关，消除危险隐患，确保幼儿安全、健康入园。教师要提醒幼儿先洗手后入班，防止幼儿将细菌带入园中。01020304

教师要指导幼儿安全地进入活动区。

对于生病的幼儿，教师要格外留心。1.派一名保健人员到班级跟踪观察这名幼儿；2.将这名幼儿的座位调整到了老师最近的地方；3.保健医每半小时查看该名幼儿的情况；

4.及时和家长微信沟通幼儿的情况。情景再现1、派一名保健人员到班级跟踪观察这名幼儿2、将这名幼儿的座位调整到了老师最近的地方3、

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