我与地坛的教学教案

我与地坛的教学教案第一章：导言1.1课程背景《我与地坛》是中国现代著名作家史铁生的散文代表作之一，通过讲述作者与地坛之间的故事，展现了地坛这个古老而神秘的角落所蕴含的人生哲理。本章节旨在引导学生了解课程背景，激发学生对《我与地坛》的阅读兴趣。1.2教学目标1.2.1知识与技能：使学生了解《我与地坛》的作者史铁生及其作品特点，掌握作品的基本情节。1.2.2过程与方法：通过自主阅读、小组讨论等方式，培养学生对散文作品的鉴赏能力。1.2.3情感态度与价值观：引导学生感受地坛所蕴含的传统文化魅力，感悟人生哲理。1.3教学重点与难点1.3.1教学重点：了解《我与地坛》的基本情节，掌握作品的主题思想。1.3.2教学难点：深入理解作品中所蕴含的人生哲理，培养学生的散文鉴赏能力。第二章：作者简介2.1史铁生简介本章节主要介绍《我与地坛》的作者史铁生，包括他的生平经历、文学成就及其作品特点。通过本章节的学习，使学生对作者有更深入的了解，为后续作品的学习奠定基础。2.2教学目标2.2.1知识与技能：掌握史铁生的生平经历、文学成就及其作品特点。2.2.2过程与方法：通过查阅资料、自主学习等方式，培养学生的信息检索和处理能力。2.2.3情感态度与价值观：感受史铁生对生活的独特见解，激发学生对文学创作的兴趣。2.3教学重点与难点2.3.1教学重点：了解史铁生的生平经历、文学成就及其作品特点。2.3.2教学难点：深入理解史铁生作品中所体现的生活哲理。第三章：作品梗概3.1《我与地坛》梗概本章节简要介绍《我与地坛》的故事情节，使学生对作品有一个整体的认识。通过本章节的学习，帮助学生更好地进入后续的深入学习。3.2教学目标3.2.1知识与技能：掌握《我与地坛》的基本情节。3.2.2过程与方法：通过自主阅读、课堂讨论等方式，提高学生的阅读理解能力。3.2.3情感态度与价值观：感受作品中所展现的地坛魅力，培养学生对传统文化的热爱。3.3教学重点与难点3.3.1教学重点：了解《我与地坛》的基本情节。3.3.2教学难点：深入理解作品中所蕴含的地坛文化内涵。第四章：作品鉴赏4.1散文艺术特色分析本章节通过对《我与地坛》的散文艺术特色进行分析，使学生了解并欣赏散文作品的美学价值。通过本章节的学习，培养学生对散文作品的鉴赏能力。4.2教学目标4.2.1知识与技能：掌握《我与地坛》的散文艺术特色。4.2.2过程与方法：通过课堂讲解、小组讨论等方式，提高学生的作品鉴赏能力。4.2.3情感态度与价值观：培养学生对散文作品的喜爱，提高审美情趣。4.3教学重点与难点4.3.1教学重点：了解《我与地坛》的散文艺术特色。4.3.2教学难点：深入理解散文艺术特色在作品中的表现。第五章：人生哲理感悟5.1作品中所蕴含的人生哲理本章节引导学生从作品中感悟人生哲理，通过分析作品中的关键情节和人物形象，使学生从中汲取人生的智慧。5.2教学目标5.2.1知识与技能：掌握《我与地坛》中所蕴含的人生哲理。5.2.2过程与方法：通过课堂讨论、小组分享等方式，培养学生的思维能力和人生感悟。5.2.3情感态度与价值观：引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的品德素养。5.3教学重点与难点5.3.1教学重点：了解《我与地坛》中所蕴含的人生哲理。5.3.2教学难点：深入理解并践行作品中所展现的人生智慧。第六章：感悟亲情6.1作品中的亲情描写本章节重点分析《我与地坛》中关于亲情的描写，通过讨论作者与母亲之间的感情，引导学生感悟亲情的珍贵。6.2教学目标6.2.1知识与技能：理解作品中的亲情描写及其对主题的作用。6.2.2过程与方法：通过小组讨论、情感分享等方式，培养学生的情感表达能力。6.2.3情感态度与价值观：引导学生珍惜家人，增进亲情关系。6.3教学重点与难点6.3.1教学重点：分析作品中的亲情描写。6.3.2教学难点：引导学生从作品中感悟亲情，并应用于实际生活。第七章：文化意义探讨7.1地坛的文化价值本章节探讨地坛在传统文化中的意义，以及它对现代社会的启示。通过本章节的学习，使学生了解地坛背后的文化内涵。7.2教学目标7.2.1知识与技能：掌握地坛的文化意义及其对现代社会的启示。7.2.2过程与方法：通过查阅资料、小组讨论等方式，培养学生的文化素养。7.2.3情感态度与价值观：增强学生对传统文化的认同感，培养学生的文化自觉。7.3教学重点与难点7.3.1教学重点：了解地坛的文化意义。7.3.2教学难点：深入理解地坛对现代社会的启示。第八章：创意写作练习8.1以地为主题的写作练习本章节为学生提供一次创意写作的机会，要求学生以地为主题，运用所学知识和感悟进行创作。8.2教学目标8.2.1知识与技能：运用地坛的相关知识，进行创意写作。8.2.2过程与方法：通过写作练习，提高学生的写作能力。8.2.3情感态度与价值观：培养学生对写作的热爱，提升学生的文学素养。8.3教学重点与难点8.3.1教学重点：完成创意写作练习。8.3.2教学难点：创作出具有个性和深度的作品。9.1课程回顾9.2教学目标9.2.2过程与方法：通过小组讨论、个人反思等方式，培养学生的自我评价能力。9.2.3情感态度与价值观：引导学生树立持续学习的态度，培养学生的自我提升意识。9.3教学重点与难点9.3.1教学重点：回顾整个课程内容，巩固所学知识。9.3.2教学难点：培养学生持续学习和自我提升的意识。第十章：拓展阅读与研究10.1相关作品推荐本章节向学生推荐与《我与地坛》相关的其他作品，鼓励学生进行拓展阅读，以加深对作者及作品的理解。10.2教学目标10.2.1知识与技能：了解并阅读与《我与地坛》相关的其他作品。10.2.2过程与方法：通过自主阅读、小组交流等方式，提高学生的阅读能力。10.2.3情感态度与价值观：培养学生对文学的热爱，提升学生的文学修养。10.3教学重点与难点10.3.1教学重点：阅读并理解与《我与地坛》相关的其他作品。10.3.2教学难点：培养学生独立阅读和理解文学作品的能力。重点和难点解析一、作者简介重点和难点解析：在介绍作者史铁生时，需要重点关注他的生平经历、文学成就及其作品特点。难点在于深入理解史铁生作品中所体现的生活哲理。二、作品梗概重点和难点解析：掌握《我与地坛》的基本情节是本章的重点，而深入理解作品中所蕴含的地坛文化内涵是难点。三、作品鉴赏重点和难点解析：了解《我与地坛》的散文艺术特色是本章的重点，难点在于深入理解散文艺术特色在作品中的表现。四、人生哲理感悟重点和难点解析：本章的重点是了解《我与地坛》中所蕴含的人生哲理，难点在于深入理解并践行作品中所展现的人生智慧。五、感悟亲情重点和难点解析：分析作品中的亲情描写是本章的重点，难点在于引导学生从作品中感悟亲情，并应用于实际生活。六、文化意义探讨重点和难点解析：掌握地坛的文化意义及其对现代社会的启示是本章的重点，难点在于深入理解地坛对现代社会的启示。七、创意写作练习重点和