朱自清《背影》教案设计

朱自清《背影》教案设计第一章：导入1.1课程背景《背影》是中国著名散文家朱自清创作的一篇描写父爱的经典文章。通过讲述作者童年时与父亲分别的情景，展现了父亲深沉的爱子之心。本节课将通过学习《背影》，让学生感受父爱的伟大，培养学生的感恩情怀。1.2教学目标1.理解课文内容，体会父爱的伟大。2.学习课文中的描写手法，提高写作技巧。3.培养学生的感恩情怀，增强家庭观念。第二章：课文解析2.1文章主题本文通过讲述作者童年时与父亲分别的情景，展现了父亲深沉的爱子之心。在文章中，作者以自己的亲身经历，描绘了父亲为自己付出的种种艰辛，表达了对父亲深深的怀念和无尽的感激之情。2.2教学内容2.2.1字词解析1）背：负重前行，比喻父母承担着养育子女的责任。2）影：这里指父亲的背影，象征着父亲的形象。2.2.2句子解析1）“背影里，我看到了父亲的艰辛和无奈。”这句话表达了作者通过父亲的背影，看到了父亲为了家庭和生活所付出的努力和牺牲。2）“我走了，父亲就在窗前站了一会儿，转身离去。”这句话描绘了父亲送别作者的情景，展现了父亲内心的不舍和无奈。2.3教学活动1.学生自读课文，理解课文内容。2.教师讲解重点字词和句子，帮助学生深入理解课文。3.学生讨论课文中的父子情感，分享自己的感悟。第三章：写作技巧分析3.1描写手法本文运用了生动的描写手法，如细节描写、情感描写等，使读者能够感受到作者内心的情感。3.2教学内容3.2.1细节描写1）“父亲穿着蓝色的长袍，背着沉重的包袱，一步一步地走着。”这句话通过描写父亲的穿着和动作，展现了父亲的艰辛和劳累。2）“父亲的背影越来越大，渐渐消失在远方。”这句话通过描写父亲的背影，表达了作者对父亲的依依不舍之情。3.2.2情感描写1）“我走了，父亲就在窗前站了一会儿，转身离去。”这句话通过描写父亲的行为，展现了父亲内心的不舍和无奈。3.3教学活动2.学生进行写作练习，运用所学描写手法。第四章：感恩教育4.1课程导入4.2教学内容4.2.1谈论父母的付出1）学生分享父母为自己付出的例子。2）教师引导学生从生活中的点滴事情感受父母的关爱。4.2.2表达感恩之情1）学生写一封信给父母，表达自己的感恩之情。2）学生向父母表白，表达对他们的感激和爱意。4.3教学活动1.学生分组讨论，分享父母的付出。2.学生动手写信或表白，表达感恩之情。通过学习《背影》，我们感受到了父爱的伟大，学会了感恩。我们应该珍惜与父母相处的时光，用自己的行动回报他们的养育之恩。5.2教学拓展5.2.1推荐阅读1）朱自清《春》2）老舍《背影》5.2.2写作练习以“背影”为主题，写一篇描写父母付出的文章。第六章：小组讨论与分享6.1教学目标1.促进学生对《背影》主题的深入理解。2.培养学生的团队合作和表达能力。6.2教学内容1.将学生分成小组，每组选择一个角度或段落，深入讨论《背影》中的主题或情感。2.每个小组准备一个简短的报告，分享他们的发现和讨论成果。6.3教学活动1.学生分组讨论，分析《背影》中的主题和情感。2.每组学生汇报他们的讨论结果，其他小组成员和教师提供反馈。第七章：写作练习与展示7.1教学目标1.提高学生的写作技巧。2.培养学生的表达和展示能力。7.2教学内容1.给学生提供写作话题，如：“以背影为主题，写一篇描写亲情的短文。”2.学生完成写作后，选择几篇优秀作品进行展示和分享。7.3教学活动1.学生进行写作练习，完成以背影为主题的短文。2.学生自愿或教师推荐几篇优秀作品进行班级展示和分享。第八章：亲子活动建议8.1教学目标1.鼓励学生与家人共同参与活动。2.强化家庭亲情的重要性。8.2教学内容1.提供一些亲子活动的建议，如一起散步、一起做饭、一起看电影等。2.鼓励学生与家人一起完成至少一项活动，并记录下过程中的感受。8.3教学活动1.学生与家人共同选择并完成一项亲子活动。第九章：课程回顾与反思9.1教学目标2.培养学生自我反思的能力。9.2教学内容1.教师引导学生回顾本节课的学习内容和活动。9.3教学活动1.学生回顾本节课的学习和活动。第十章：课程延伸与作业布置10.1教学目标1.鼓励学生继续探索和深化对《背影》的理解。2.布置相关作业，巩固所学知识。10.2教学内容1.推荐学生阅读朱自清的其他作品，如《荷塘月色》、《春》等。2.布置作业：写一篇读后感，谈谈对朱自清散文风格的认识。10.3教学活动1.学生阅读朱自清的其他作品。重点和难点解析六、小组讨论与分享：在这个环节中，学生需要分组讨论《背影》中的主题或情感，并准备一个简短的报告来分享他们的发现和讨论成果。这个环节的重点在于培养学生的团队合作和表达能力，难点在于如何深入理解《背影》中的主题和情感，并能够清晰地表达出来。七、写作练习与展示：学生需要完成一篇以背影为主题的短文，并选择几篇优秀作品进行展示和分享。这个环节的重点在于提高学生的写作技巧，难点在于如何准确地表达出背影所代表的亲情主题，并能够让读者产生共鸣。八、亲子活动建议：学生需要与家人共同选择并完成一项亲子活动，并记录下过程中的感受。这个环节的重点在于鼓励学生与家人共同参与活动，难点在于如何选择合适的亲子活动，并能够从中