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文档简介

浙江省嘉兴市重点中学2024届中考试题猜想生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5亳米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于

①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群

A.④®®②B.②®①④C.④⑤③②D.④①©②

2、绿色植物的蒸腾作用不可以()

A.降低叶片表面的温度B.增加空气湿度,形成降雨

C.促进根对水的吸收和运输D.促进根对无机盐的吸收和运输

3、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,图2是气孔的两种状态,有

关叙述中不正确的是()

图1图2

A.图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等

B.如图1,在夏季晴朗的一天中,氧气含量最多的时间大约是b点对应的时间

C.如图1,be段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的

D.图2中气孔①一②状态的转化可能影响水和无机盐的运输

4、与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群是()

A.环节动物B.节肢动物C.线形动物D.哺乳动物

5、人工呼吸时,首先要使病人仰卧,头后仰,并解开衣领,腰带放松,清除口鼻内的异物与污物,这样做的目的是()

A.有利于患者的胸廓缩小并呼吸空气

B.有利于排出体内大量的二氧化碳

C.保持呼吸道畅通

D.可使患者在短时间内恢复心跳

6、一般人手指触电后会立即缩手。下图为人体指尖触电时反射弧的示意图,下列有关此反射弧的叙述错误的是()

A.该反射的神经中枢在丙(脊髓)

B.该反射的神经冲动传导途径是:感受器T甲一丙T乙T丁

C.若乙处受损,则不能缩手

D.此缩手反射属于条件反射

7、在一个稳定的生态系统中,某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的()

8、细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是()

A.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构

B.细胞膜具有控制物质进出细胞的作用

C.细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器

D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传

9、下列说法不正确的是()

A.蝌蚪用鳏呼吸,发育成蛙时用肺呼吸

B.马铃薯的生殖方式是有性生殖

C.鸟蛋的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据

D.要确保嫁接成功,须把接穗和砧木的形成层结合在一起

10、下列属于可遗传的变异的是()

A.水肥充足处的水稻植株高大B.长在暗处的月季花小

C.人类的红绿色盲D.举重运动员肌肉发达

11、研究发现,多数新型农药应用10年后就逐渐失效,因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性.根据达尔文

的进化理论,下列说法正确的是()

A.害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性

B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性

C.农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体,使其逐渐增强害虫产生抗药性

D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为产生了抗药性

12>“春种一粒粟,秋收万颗子,下列关于种子相关知识叙述正确的是()

A.将一滴碘酒滴在一粒浸软玉米种子的纵剖面上,发现子叶部分变蓝

B.种子的萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气和适当的光照

C.将一颗粒大而饱满、完整的大豆种子种在土里,在适宜的条件下不能萌发的原因可能是胚已死亡或种子处于休眠

D.小麦种子萌发过程中(幼苗形成前),其干重和鲜重都会显著增加

13、某人的尿量是正常人尿量的数倍,可能是()发生了病变。

A.肾小球R.肾小体C.肾小管D.肾小囊

14、如图为一面相互连通的草履虫培养液玻片,将B处滴入食盐时,草履虫将()

A.从A向B处移动

B.保持不动

C.从B向A处移动

D.在B之间

15、下列属于内分泌腺的一项是()

A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺

B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺

C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺

D.胰岛、胃腺、甲状腺、垂体

16、我们常吃的花生仁主要是种子结构中的()

A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶

17、下列有关动物运动意义的叙述,不正确的是

A.运动有利于动物获取食物B.运动有利于动物逃避敌害

C.运动有利于动物物种的进化D.运动有利于动物适应复杂多变的环境

18、人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生的隆起是由于()

A.肌肉组织具有收缩功能

B.肌肉组织具有产生及传导兴奋的功能

C.上皮组织具有分泌功能

D.上皮组织具有保护功能

19、在进行探究时,如果试验结果与假设不符合,正确的处理方法是()

A.修改结果,使其与假设相符

B.修改假设,重新做实验

C.修改实验过程,使其与假设相符

D.依据试验结果下结论

20、生物体的结构与功能是相适应的,请推测下列四种组成根尖的细胞中,主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是()

A.

21、下列关于人类性别决定的叙述,正确的是

A.受精作用完成后,孩子的性别就已经确定了

B.性别由性染色体决定,与基因无关

C.性染色体只存在于精子或卵细胞

D.一对夫妇己经生了两个女孩,再生一胎一定是男孩

22、“血肉相连,血脉相通”是用来形容母子关系的赞美之词,这是因为,胎儿在母体内发育所需营养物质是由母体提

供的.他们进行物质交换的场所是()

A.胎盘B.子宫

C.输卵管D.与子宫相连的血管

23、在草原上,人们为了保护鹿,大量捕杀狼.随之鹿在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图中

24、“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞鱼和鸟的共同特征是()

A.卵外有坚韧的卵壳

B.用肺呼吸

C.体温恒定

D.身体呈流线型

25、实验课上,同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片,看到如下图结构。下列叙述不正确的是

A.制作装片时在玻片上滴一滴清水,便于材料展开

B.叶片的上、下表皮细胞排列紧密,颜色接近透明

C.与叶肉②处相比,①处含有的叶绿体数目更多

D.据图可推测迎春叶片背面的颜色比正面深

26、下列食品的制作过程,与发酵技术无关的是()

A.豆浆B.酸奶C.米酒D.酱油

27、在草原生态系统中,下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量()

A.草类T鼠一鹰B.草类T鼠T蛇一鹰

C.草类T蝗虫T青蛙T蛇一鹰D.草类一食草昆虫T青蛙T蛇T鹰

28、下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是()

A.利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序

B.凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来

C.米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说

D.对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势

29、人体对移植的器官,具有排斥反应,从现代免疫的概念看,移植的器官相当于()

A.抗原B.抗体C.病原体D.传染源

30、袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方法是()

A.人工选择培育B.诱导基因突变育种

C.杂交育种D.转基因育种

31、生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难.下面是一位同学对生物特征的总

结,正确的是()

A.都能进行光合作用B.都能自由运动

C.都能形成条件反射D.都能繁殖后代

32、樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞结构的()

A.细胞壁中B.线粒体中C.液泡中D.叶绿体中

33、下列有关性知识,正确的是()

A.性知识不能公开谈论

B.学不学性知识,对自己的身体都无所谓

C.学习性知识是不道德的,会影响身体健康

D.掌握必要的性知识,可以正确对待自身出现的变化

34、小麦的生长发育需要大量的水分,则下列分析正确的是()

A.小麦根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区

B.小麦幼根的生长主要靠根冠的细胞分裂增加细胞数量

C.小麦根尖最重要的部分是伸长区,因为它组胞体积最大,数量最多

D.小麦通过根尖的蒸腾作用参与生物圈的水循环

35、吃一口梨会流出许多汁液,这些汁液来自()

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡

36、请阅读材料,回答问题:

材料一:将玉米中的胡萝卜素转化酶基因转入到大米胚乳中,形成“黄金大米%“黄金大米”事件引起国内广泛争议:

研究者认为“黄金大米”含丰富的胡萝卜素,能帮助人体吸收维生素A;质疑者认为:“黄金大米”根本不能解决维生素

A缺泛症,反而可能会威胁到环境和粮食安全。

材料二:我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因

转移入马铃薯的细胞内,马铃薯出现富含牛肉蛋白质的特性,极大增加了马铃薯的营养价值。人体缺乏维生素A会患

o将移植到马铃薯细胞中的基因破坏后,培育出的马铃薯不含牛肉蛋白质,这一事实说明o材料中,培育

出的“黄金大米”和“马铃薯''新品种的技术属于技术。目前,很多食品的生产应用到该生物技术,你是如何看待

此现象的?。

37、阅读以下资料,回答有关问题:

资料一:随着科技的发展,手机日渐成为人们生活中不可或缺的工具,然而手机的温度、潮湿等环境适合细菌生长.某

兴趣小组对多部手机进行细菌鉴定,测定出许多肠道细菌,如引起人类细菌性痢疾的痢疾杆菌等.

资料二:肺结核是结核杆菌引起的传染病.20世纪初,法国细菌学家卡默德和介兰花了13年的时间,终于成功培育

出毒性退化的结核杆菌作为人工疫苗,将其注射到人体中后,既不伤害人体,又能使人体产生抵抗肺结核的抗体,这

就是“卡介苗。

(1)根据资料一,痢疾杆菌是引起细菌性痢疾的,其细胞中无成形的.对手机进行经常性消毒属于预防

传染病措施中的.

(2)根据资料二,在免疫学上,“卡介苗”属于,注射卡介苗能预防肺结核病,这属于免疫.

38、如图所示为叶片横切面结构图,小小的叶片中包含了植物体主要的三种组织,请据图回答

组织.[3]和⑸_______共同构成了叶肉,其中含叶绿体较多的是.叶肉是光合作用的场所,因

此此结构属于组织.内含有输导水分、无机盐的和输导有机物的.它们都属

于________组织.

39、先天性多指是由显性基因T控制的遗传病。如图是某家族先天性多指的遗传图谱,分析回答。

o正

n常

o病

n病

(1)先天性多指和手指正常是一对,其中,隐性性状是o

(2)1号体细胞中的基因组成是o

(3)2号提供给3号的性染色体是。

(4)6号与7号属于(填“直系血亲”或“旁系血亲若7号与一个手指正常的男性结婚,生下先天性多指

孩子的概率为。

40、如图是尿的形成过程示意图请回答:

(1)写出下列结构名称:

①②③__________④__________⑤.

(2)④内的液体是;由⑤流出的液体是o

(3)在尿的形成过程中,A表示作用;B表示作用。

(4)如果在一个人的尿液中检测出了红细胞,则最可能发生病变的部位是

参考答案

1、D

【解题分析】

流感是由流感病毒引起的传染病,流感病毒是病原体,流感病人是能够散播病原体的传染源,流感病人的飞沫属于传

播途径。

2、D

【解题分析】

本题是对植物蒸腾作用意义的理解,要注重在平时学习的积累。

【题目详解】

植物的蒸腾作用在不停的进行,因为它完成蒸腾作用的结果:1、促进植物体内水分及无机盐的运输;2、促进根部对

水分的吸收;3、降低植物叶片表面的温度;4、为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让

当地的雨水充沛,形成良性循环。蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收,只能促进水和无机盐向上运输,故选项D符

合题意。

【题目点拨】

要注重知识的应用,学以致用是近几年考试的一个重点。

3、B

【解题分析】

(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在

合成的有机物中的过程。

(2)光合作用必须在光下才能进行,呼吸作用在一天中变化不大。

【题目详解】

A.据图1可知:a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等,表示此时的光合作用强度和呼吸作用

强度相等,A正确。

B.图示d点,傍晚时分,由于持续了一天的光合作用,制造了大量的有机物,产生了氧气,所以d点积累的氧气最

多,B错误。

C.如图Lbe段中植物为了降低蒸腾作用,关闭部分气孔,光合作用强度也有所下降,所以be段下降主要是由于气

孔关闭使二氧化碳吸收减少,是由图2中的②状态造成的,C正确。

D.图2中气孔①②状态的转化,表示气孔关闭,蒸腾作用减弱,可能影响水和无机盐的运输,D正确。

【题目点拨】

解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系,并注意识图。

4、B

【解题分析】

此题考查的知识点是分类的单位等级.解答时可以从生物的分类单位大小、特征方面来切入。

【题目详解】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,共有七个等级,最基本的分类单位是

种。昆虫属于节肢动物门中的昆虫纲,环形动物、线形动物都属是门,哺乳动物是纲,所以与昆虫类动物同处于一个

分类等级的动物类群哺乳动物。故选:D

【题目点拨】

解答此题的关键是知道动物分类的单位。

5、C

【解题分析】

人工呼吸是一种常用的急救方法,吹气次数应和呼吸频率相似,吹气次数为每分钟15・20次。用于救助溺水、煤气中

毒或触电等停止呼吸的病人。

【题目详解】

呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救

呼吸暂停的病人,做人工呼吸时,如果口腔内有泥土、血块等异物与污物时,必须先清除干净,使病人保持呼吸道的

畅通。然后再进行口对口的吹气。C正确,ABD错误。

【题目点拨】

解答此题的关键是掌握呼吸道的组成及功能。

6、D

【解题分析】

神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,如图是反射弧的结构模式图,包括感受器、甲传入神

经、丙神经中枢、乙传出神经和丁效应器。据此解答。

【题目详解】

缩手反射使低级的反射活动,神经中枢位于丙脊髓,A正确;缩手反射的神经冲动传导途径是:感受器T甲T丙T乙

一丁,B正确;图中的乙表示传出神经,如果该处受损,反射弧不完整,效应器接收不到神经冲动,没法完成缩手反

射,C正确;缩手反射是生来就有的,属于非条件反射,D错误。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。

7、D

【解题分析】

试题分析:生态系统的稳定性,表现在一个种群的个体数量的变化曲线上,应该是在一定的范围内波动的曲线,该种群

的生物数量在一定范围内保持相对稳定,这是生态系统自动调节的结果。故A、B、C错误,D正确,故选D。

考点:保持生态平衡的重要意义

H、A

【解题分析】

试题分析:植物细胞的基本结构包括细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡,所有的活细胞都有线粒体。有的植物

细胞还有叶绿体,如叶片;但有的植物细胞没有叶绿体,如洋葱表皮细胞,A错误。

考点:植物细胞的基本结构。

9、B

【解题分析】

试题分析:蝌蚪生活在水中,用期呼吸;大多数成体生活在陆了上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,A正确;马铃薯用块

茎发育成新的个体,属于营养器官,无性生殖,B错误;胚盘内含遗传物质,这个小白点是鉴定卵是否受精的依据,

C正确;嫁接的关键是砧木和接穗的形成层的吻合,形成层细胞不断分裂产生细胞,促进伤口愈合,D正确。故选B。

考点:本题考查动植物生殖的特点。

10、C

【解题分析】

此题考查的知识点是变异类型。解答时可以从遗传、变异的概念和变异的原因方面来切入。

【题目详解】

遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。

有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变

异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传

给后代。

水肥充足处的水稻植株高大、长在暗处的月季花小、举重运动员粗壮的手臂都是由于环境改变引起的变异,遗传物质

没有发生改变,因此属于不可遗传的变异;人类的红绿色盲是遗传物质发生改变形成的变异,因此属于可遗传的变异。

【题目点拨】

本题主要考查生物的变异。解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念及原因。

11>C

【解题分析】

分析生物进化的原因桦尺蟆体色的变化、雷鸟的保护色等这些自然现象都是长期自然选择的结果。自然选择:达尔文

把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。经过长期的自然选择,微小的有利变异得到积累而

成为显著的有利变异,从而产生了适应特定环境的生物类型。据此解答。

【题目详解】

首先害虫存在两种变异品种:抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡,而抗药

能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强,使用时间越长,效果越差,是因为农药选择了

害虫中能抵抗农药的变异.A、变异是指亲代间和子代个体间的差异,根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不

可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异,所以变异

是普遍存在的,而生物进化的基础就是生物的遗传和变异,只有可遗传的变异对生物的进化有意义。这种变异不会产

生抗药性,A不正确。B、生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗

争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争,这种斗争不会

产生抗药性,B不正确。Co使用农药后,把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。活下来的抗药性强的害

虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药后,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。

这样经过农药的长期选择,使得害虫抗药性逐渐加强,C正确;C正确。D。生存斗争的结果是适者生存,使用农药

后,抗药性强的变异在生存斗争中生存下来,而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰,D不正确。故选C。

【题目点拨】

解答此题的关键是知道生物进化的原因。

12、C

【解题分析】

种子萌发的环境条件:(1)适宜的温度(2)一定的水分(3)充分的空气;种子萌发的自身条件:(1)种子具有完整

的胚.(2)胚是有生命的.(3)种子成熟,且度过休眠期。

【题目详解】

将一滴碘酒滴在一粒浸软玉米种子的纵剖面上,发现胚乳(含有淀粉)部分变蓝,而不是子叶,A错误;种子的萌发

需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气,但光照不是必要条件,B错误;将一颗粒大而饱满、完整的大豆种子种

在土里,在适宜的条件下不能萌发的原因可能是胚已死亡或种子处于休眠期,C正确;小麦种子萌发过程中(幼苗形

成前),由于不断地吸水,因此其鲜重是不断增加的;但干重下降,因呼吸作用消耗了大量有机物,而且不能进行光合

作用,D错误。

【题目点拨】

了解玉米种子的结构、种子萌发的条件,以及种子萌发过程中成分的变化,是解题的关键。

13、C

【解题分析】

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他

的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全

部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

【题目详解】

经过肾小管的重吸收作用后,由于原尿中的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、

一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。若肾小管发生病变,大量的水没有被吸收,则导致该人的尿量比正常情

况下多数倍,C正确.

【题目点拨】

回答此题的关键是明确肾小管的重吸收作用。

14、C

【解题分析】

生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够

对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性,即逃避

有害刺激,趋向有利刺激;在草履虫培养液右侧放少许食盐,会使培养液的浓度增大,草履虫失水,甚至会把草履虫

杀死,因此食盐对草履虫来说是不利刺激,故草履虫从B向A处移动。

15、B

【解题分析】

人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身

各处,这类腺体叫做内分泌腺,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等。有些腺体如汗腺、

唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫做外分泌腺。

【题目详解】

A.睾丸属于内分泌腺,汗腺、胃腺、唾液腺属于外分泌腺,A不符合题意。

B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺都没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身

各处,属于内分泌腺。B符合题意。

C.垂体属于内分泌腺,汗腺、皮脂腺、唾液腺属于外分泌腺,C不符合题意。

D.胰岛、甲状腺、垂体属于内分泌腺,胃腺属于外分泌腺,D不符合题意。

【题目点拨】

内分泌腺的判断可结合着其概念理解掌握。

16、D

【解题分析】

此题考查单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同,单子叶种子的结构特点。

【题目详解】

种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶)。花生的营养物质是贮存在两片肥厚的子叶内

的。可见花生仁主要是种子的子叶。

故选:D。

【题目点拨】

解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称。

17、C

【解题分析】

动物通过运动,比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶,有利于逃避敌害和繁衍种

族,动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。运动有利于动物获取食物,故A正确;运动有利

于逃避敌害和繁衍种族,故B正确;运动与动物物种的进化无关,故C错误;运动有利于获得适宜的生活环境,故D

正确。故选C。

动物运动的意义。

【名师点睛】动物的运动的意义:有利于个体生存、繁衍后代。

18、A

【解题分析】

试题分析:运动系统由骨骼和肌肉组成.骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的

两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经.能够收缩

和舒张,骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.上

皮组织,由上皮细胞构成,分布在体表,具有保护和分泌等功能,不同的组织按一定的次序结合在一起,构成具有一

定形态和功能的器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统,人体是由

几个不的系统构成的,综上所述,健美运动员展示时身体多处产生隆起是由于肌肉组织具有收缩功能。

考点:此题考查的是人体的组织、器官、系统的概念和运动系统的组成以及骨骼肌的功能。

点评:此题较新颖,解题的关键是理解人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,

多组肌肉的协调作用。

19>B

【解题分析】

探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果,而重在使学生真正参与探究过程,从过程中获取

具体经验和方法训练,因此探究性实验必须强调过程训练。

【题目详解】

探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果,而重在使学生真正参与探究过程,从过程中获取

具体经验和方法训练,因此探究性实验必须强调过程训练,具体要求是:观察要仔细、客观;根据观察提出的问题要

有一定的研究价值;假设是经过周密的思考,针对问题得出的一种结论,用来解释观察的现象;实验要设计正确的方

法和步骤,实验常常要重复多次,结果才可靠;得出结论要有充分的事实依据。生物实验作为生物教学的基本手段,

不仅能够为学生提供学习的感性材料,而且能够提供科学的思维方法,加深对基本知识的认识程度,激发学生的求知

欲,培养学生的探索能力。但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练,学生做实验时,

只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”,机械地完成实验任务就行了,而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考,

对实验的成败缺少有效的反思,其直接结果是学生“只知其然,而不知其所以然%缺乏探索精神。

综上所述,选项中A、C、D都不符合探究性实验的处理方法,B修改假设,重新做实验的处理方法正确。

20、B

【解题分析】

试题分析:成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是

吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于

溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无

机盐。图中B是成熟区的细胞。

考点:根尖的结构以及与吸收功能相适应的特点。

21、A

【解题分析】

人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解看出,受精作用完成后,孩子的性别就己经确定了,A正确;性双由性染色体决定,也与基因有关,

而不是无关,R错误;性染色体在体细胞、精子、卵细胞中都有,而不是只存在于精子或卵细胞中,C错误;从性别

遗传图解看出,生男生女的可能性都是50%,因此一对夫妇己经生了两个女孩,再生一个孩子是男孩的可能性仍是50%

而不是明显大于50%,D错误。

22、A

【解题分析】受精卵在输卵管内发育成胚泡,胚泡移入子宫,埋入子宫内膜继续发育成胚胎,8周左右发育成胎儿,

胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液。各种养料和氧

气:母体一胎盘T脐带T胎儿;二氧化碳和其他废物:胎儿-脐带一胎盘一母体。胎盘是胎儿和母体物质交换的场所。

23、C

【解题分析】

在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,即生态平衡,这说明生态系统具有

一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

【题目详解】

由题意可知,对于一条食物链中,具有捕食关系的两种生物(消费者),若捕食者被大量捕杀后,则被捕食者由于天敌

大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致被捕食者的数量短期内会增多;当被捕食者数量达到一定数量时,会导致食

物不足而被饿死,数量开始减少。因此,在草原上,人们为了保护鹿,大量捕杀狼,随之鹿在数量(纵坐标)上的变

化与时间(横坐标)的关系是先增多后减少。故选C。

【题目点拨】

解此题的关键是理解生态系统具有一定(有限〕的自我调节能力。

24、D

【解题分析】

多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身

体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的

骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。鱼类大多是生活在水中,体表大都覆盖有

鳞片,用鳏呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【题目详解】

A.鸟类的卵外有卵壳保护,鱼的卵外没有坚韧的卵壳,A错误。

B.鱼用鲍呼吸,鸟用气囊辅助肺呼吸,B错误。

C.鸟类被覆羽毛,体温恒定,鱼类属于变温动物,C错误。

D.鸟类的身体呈流线型,飞行时减少空气的阻力。鱼的的身体呈流线型,可减小游泳的阻力,D正确。

【题目点拨】

解题的关键是知道鸟类、鱼类的特点。

25、D

【解题分析】

叶片的结构由表皮,叶肉和叶脉组成,是光合作用的主要器官。

【题目详解】

A.制作装片时在玻片上滴一滴清水,便于材料展开,同时有利于保持细胞的形态,有利于观察其细胞的形态结构,故

A正确。

B.叶片的上、下表皮细胞排列紧密,颜色接近透明,具有保护作用,故B正确。

C.叶片正面靠近栅栏组织,背面靠近海绵组织,栅栏组织的细胞中含有的叶绿体多于海绵组织里的叶绿体,所以正面

颜色深,背面颜色浅,所以与叶肉②海绵组织处相比,①栅栏组织处含有的叶绿体数目更多,叶绿体是光合作用的场

所,故C正确。

D.叶片正面靠近栅栏组织,背面靠近海绵组织,栅栏组织的细胞中含有的叶绿体多于海绵组织里的叶绿体,所以正面

颜色深,背面颜色浅,所以据图可推测迎春叶片背面的颜色比正面浅,故D错误.

故选D。

【题目点拨】

解题的关键是理解叶片的结构和功能。

26、A

【解题分析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌;制酸奶和泡菜要用到乳酸

菌;制酱油要用霉菌。豆浆是用大豆加水,机械加工成加热而成的,与发酵无关。

27、A

【解题分析】

在草原生态系统中,能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的,通过食物链依次传递的,其特点是单向

的、不循环的,并且是逐级递减的,因此含能量最多的是草,利用能量最少的是猫头鹰,通过食物链依次传递的,其

特点是单向的、不循环的,并且是逐级递减的;每种生物的能量大多数用于自身生命活动,只有10%左右进入下一个

环节,可见环节越少,相对获得的能量就越多.所以A草类一鼠一鹰这条食物链的环节最少,可见,A有利于增加鹰

的数量,A正确。

28、D

【解题分析】

同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系,说明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。生

物细胞色素C的氨基酸组成的比较,是在分子水平上进行分析比较,揭示生物进化的现象和本质。生物进化的总体趋

势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

【题目详解】

A.生物细胞色素C的氨基酸组成的比较,是在分子水平上进行分析比较,揭示生物进化的现象和本质,为判断各种

生物之间的亲缘关系提供了依据,所以利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序,故A正确。

B.同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系,说明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。

鸟的翼、鲸的鳍、蝙蝠的翼手和人的上肢,它们的形态和功能都不相同,但它们的内部结构却基本上一致,说明它们

属于同源器官,由共同的原始祖先进化而来,故B正确。

C.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下

是完全可能实现的,故C正确。

D.各类脊椎动物心脏,由鱼类的一心房一心室,到两栖动物的两心房一心室,到爬行动物的两心房一心室,心室内

有不安全的隔膜,再到鸟类和哺乳类的两心房两心室,由各类脊椎动物心脏结构可知,生物进化的趋势是由简单到复

杂,由低等到高等。因此,各类脊椎动物心脏结构的比较能直观说明生物由简单到复杂的进化趋势,而不是从水生到

陆生的进化趋势,故D错误.

【题目点拨】

解题的关键是理解生物进化的证据。

29、A

【解题分析】

引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物

质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

【题目详解】

引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的

特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原,人体的免

疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的组织细胞成活。移植他

人的器官时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功。因此,从现代免疫的概念看,移植的器官相当于抗原。病原

体是引起生物患病的细菌、真菌,病毒等的总称。传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等。故选A。

【题目点拨】

解题的关键是理解抗原和抗体的概念。

30、C

【解题分析】

用普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交,培育出

高产矮秆的新品种小麦。是在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合,然后进行筛选,选育出

符合人们需要的新品种,这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种。

袁隆平教授通过人工授粉,将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上,这样通过不同的基因型的个体之间的交配而

取得某些双亲基因重新组合的个体的方法从而培育出高产而优质的水稻新品种。

故选C。

31、D

【解题分析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界

刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

【题目详解】

动物和微生物不能进行光合作用,植物能进行光合作用,A错误;动物一般能运动,植物一般不能运动,B错误;高

等的动物一般能形成条件反射,而植物不能,C错误;动物、植物、微生物都能生长和繁殖,D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

32、C

【解题分析】细胞壁有保护和支持的作用,A错误;

线粒体是呼吸作用的场所,B错误;

液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;樱桃吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的液泡里,C正确;

叶绿体是光合作用的场所,D错误。

33、D

【解题分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系

统和心、肺等器官的功能也显著增强,其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。在青春期,对于自己身体的变化,

特别是性器官的发育、第二性征的出现,以及遗精或月经现象,这些都是正常的生理现象

34、A

【解题分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区

和成熟区。解答即可。

【题目详解】

A.根尖的成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是

根吸收水分和无机盐的主要部位;伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。

所以小麦根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区,A正确。

B.分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够

不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分

裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故,

B错误。

C.小麦根尖最重要的部分是分生区,分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞

质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区,C错误。

D.蒸腾作用的主要器官是叶,小麦通过叶的蒸腾作用参与生物圈的水循环,D错误。

故选:A。

【题目点拨】

掌握根尖的结构和各部分的功能是解题的关键。

35、D

【解题分析】

植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,各具有一定的功能。分析解答.

【题目详解】

细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,A不符合题意;

细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用,R不符合题意;

细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,C不符合题意;

液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就

是来自于细胞中液泡的细胞液,D符合题意。

【题目点拨】

细胞的其它的结构和功能也是重点,也要注意掌握。

36、夜盲症基因控制性状转基因转基因技术具有两面性

【解题分析】

从营养物质的作用,以及基因控制性状、现代生物技术技术去思考作答。

【题目详解】

(1)人体需要多种营养物质,缺乏时就会引起人体患病,如人体缺乏维生素A会患夜盲症。

(2)科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因转移入马铃薯的细胞内,马铃薯出现富含牛肉蛋白质的特性,极大增

加了马铃薯的营养价值,而将移植到马铃薯细胞中的基因破坏后,培育出的马铃薯不含牛肉蛋白质,这一事实说明基

因控制性状。

(3)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因

进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质;由此可知,材料中,培育出的“黄金大米”和“马铃薯”新品种的

技术属于转基因技术。人工移植外来基因可能令生物产生“非预期后果”,我们到现在为止还没有足够的科学手段去评

估转基因生物及食品的风险,如含有抗虫害基因的食品是否会威胁人类健康等,所以要保持谨慎态度,同时转基因生

物在制药方面取得的巨大成功是值得推广的。(答案合理即可)

【题目点拨】

注意现代生物技术是一把双刃剑。

37、病原体细胞核切断传播途径抗原特异性

【解题分析】

(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性;传染病若能流行起来必须具备传染

源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病

原体。(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是

出生后才有的只能对特定的病原体有免疫作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的;非特异性免疫是生来就有的,

能对多种病原体有免疫作用.

【题目详解】

(1)传染病是指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫

等,细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌,其细胞中无成形的细胞核,对手机进行经常性消毒属于预防传染病措施中的切

断传播途径。

(2)接种的卡介苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体

后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染。因此免疫学上,卡介苗属于抗原;这种免

疫类型只对特定的病原体有免疫作用,因此属于特异性免疫,卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核菌的

抗体,预防肺结核病。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念、特异性免疫、传染病的流行环节和预防措施。

38、表皮角质层保护栅栏组织海绵组织栅栏组织营养叶脉导管筛管输导

【解题分析】

图中1角质层,2上表皮,3栅栏组织,4叶脉,5海绵组织,6下表皮,7保卫细胞,8气孔。

【题目详解】

(1)2上表皮和6下表皮合称表皮,它们都属于保护组织,其外壁有一层透明、不易透水的1角质层。

(2)靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,

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