古诗词诵读《登岳阳楼》统编高中语文必修下册

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。——范仲淹《岳阳楼记》课文导入语言建构与运用：诵读文本，感知形象；品读炼字艺术，体会杜诗严整章法；赏析气象宏伟诗境，感悟悲苦孤寂诗情。思维发展和提升：探究诗歌意蕴，诵读融情理于一体；学习情景交融手法，丰富联想想象，感受诗人苦痛忧思。审美鉴赏和创造：了解杜甫沉郁顿挫诗风，把握意象特征，体味雄浑阔大意境。文化传承和理解：激发灵性，陶冶情操，学习杜甫的忧国忧民情怀，积极面对人生中的“苦难”，做一个大写的人。“岳阳楼”，位于湖南省岳阳市岳阳楼区洞庭北路，地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山；始建于东汉建安二十年（215年），历代屡加重修，现存建筑沿袭清光绪六年（1880年）重建时的形制与格局；因北宋滕宗谅重修岳阳楼，邀好友范仲淹作《岳阳楼记》使得岳阳楼著称于世。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉。四大名楼湖南岳阳岳阳楼山西运城鹳雀楼湖北武汉黄鹤楼江西南昌滕王阁壹知人论世印杜甫简介

杜甫，字

，河南巩县人，自号

,因他做过工部侍郎，又称

,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是

、

，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“”，他与李白齐名，并称“”，被人誉为“”。子美少陵野老杜工部诗圣李杜诗史“三别”“三吏”“三吏”——《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”——《新婚别》《无家别》《垂老别》杜甫代表作：作品风格：沉郁顿挫

所谓“沉郁”指诗歌内容的广阔深刻，思想情感的深沉蕴藉。

所谓“顿挫”指诗歌韵律的抑扬跌宕，表现手法的含蓄曲折。身体羸弱他身体衰弱不堪—患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。岳阳楼大历三年(768)冬，杜甫从公安（今湖北公安）一路漂泊来到岳阳，登上岳阳楼，创作了这首诗歌。时年57岁这首诗创作于杜甫57岁时，距离他生命的终点仅有2年时间，当时诗人的处境十分艰难。写作背景：岳阳人民为纪念诗圣，便在岳阳楼下临湖处五平台的绿树丛中，修建了一座绿瓦红柱，精巧玲珑的方形小亭，名曰“怀甫亭”，亭匾由朱德委员长题写。亭中置碑，正面镌杜甫凭栏赋诗画像，并《岳阳楼诗》；背刻方荒撰《怀甫亭序》，记述建亭因由。怀甫亭

杜甫的坟墓位于平江县城东南16公里处。据史志记载，唐大历五年（公元770年）之夏，杜甫漂泊到湘，欲由长沙去郴州，到了耒阳却遇到发大水，只好掉头北行，乘船由湘江转汩罗江，途中贫病交加，在昌江病死在船上，葬于小田村天井湖

。杜甫墓贰以声绘情印登岳阳楼昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。chètìsìróng朗诵欣赏叁缘景明情印请同学们齐读诗歌，然后思考：

1.

从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”

一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？2.请从炼字的角度赏析诗歌的颔联。3.颈联写出了诗人什么样的境况和心境？

4.结合诗歌的最后两联，分析诗人为何老泪纵横？课堂任务首联你感受到作者登楼的感情怎样呢？昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻：今上：如愿以偿甚喜虚实交错今昔对照登楼喜悦渴望向往已久

诗人青年时代当值“开元盛世”，到处都是歌舞升平的景象，诗人既闻洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游；如今，祖国山河残破，疮痍满目，而诗人也到了暮年，且历尽人生坎坷，却有幸登楼，怎能不百感交集呢？

颔联最传神的两个字是什么？吴楚东南坼，乾坤日夜浮。解释该字在句中的含义；把该字放入原句中描述景象，点明手法；点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。释字义+描画面+明手法

+析效果诗歌炼字题答题思路：①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。②吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。这两个字使意境更加辽阔雄浑，景色宏伟奇丽。③运用夸张的手法，彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。“气压百代，为五言雄浑之绝。”——宋刘须溪

“已尽大观，后来诗人，何处措手。”——明王嗣奭shì颈联写出了诗人什么样的境况和心境？亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。

“无一字”：字：这里指书信。亲朋好友，毫无音讯，得不到精神和物质方面的任何援助。亲朋无一字，老病有孤舟。

“老病”：时年五十七岁，距生命的终结仅两年，身体衰弱不堪——患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。亲朋无一字，老病有孤舟。

“有孤舟”：飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身？面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。飘零、孤寂、衰老、贫病，一个活人生存所需的空间萎缩到不能再萎缩。这里，自己的孤寂与上联的湖阔雄伟形成鲜明的对比，愈益显出自已的痛苦之情。尾联，诗人为什么流泪？抒发了怎样的情感？戎马关山北，凭轩涕泗流。大历三年，吐蕃十万众侵犯灵武，不久吐蕃率领二万众侵入邠（bīn）州,长安戒严。北方狼烟四起，河北一带仍掌握在割据者手中，天下不得太平。近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生。相关资料尾联，诗人为什么流泪？抒发了怎样的情感？戎马关山北，凭轩涕泗流。诗人凭栏远眺，遥想北方边境，战乱未平，国家艰危，不禁老泪纵横。抒发了诗人伤时忧国的思想感情。对亲戚朋友的眷念年老孤独的悲伤对国家前途的忧虑无以报国的自悼身世之悲

家国之痛

忧国忧民探讨：

结合诗歌的最后两联，分析诗人为何老泪纵横？抒发了怎样的情感？

孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病的躯体中，仍然跳动着—颗忧国忧民的志诚之心。

江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮，互为表里，故虽悲伤却不消沉，虽沉郁却不压抑。杜甫这种忧国忧民的情怀，你们还从他的哪些诗句感受到了呢？拓展：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”——杜甫《茅屋为秋风所破歌》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 花近高楼伤客心，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）探讨：请结合全诗分析杜甫的“沉郁顿挫”风格。

“沉郁”，深沉的内容是作者即便年老多病、漂泊天涯，仍然关注国家时局、“戎马关山”，可见忧国伤时的杜甫对他心中的大唐帝国爱的深沉。

“顿挫”，这是一首五言律诗。朗读的节奏“二三”，停顿，抑扬的节奏感鲜明。颔联描写的波澜壮阔的洞庭湖可见杜甫情感的沉着蕴藉。肆结构梳理印结构梳理：首联（起）：叙登临—昔—今

（时间）—人世沧桑—事颔联（承）：眼前景—浩瀚壮阔（空间）—博大胸襟—景颈联（转）：想自身—老病孤舟（狭窄）—无限辛酸

尾联（合）：念家国—戎马关山（宽阔）—忧国忧民情

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。《登岳阳楼》再次诵读课堂小结：本文通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。

时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，家国之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。

任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福植根于社会和历史的土壤里。——别林斯基伍拓展对比印与夏十二登岳阳楼李白〔唐代〕楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】开元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。留下了这首脍炙人口的诗篇，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。这首诗的颔联千古流传，最妙的当属“引”和“衔”二字，请结合诗句作简要赏析。引：引领、带走；衔：用嘴叼着、送来。运用了拟人手法。形象、生动地写出了大雁把愁心带走，山把好月送来的情境。表现了李白流放遇赦的内心激动、喜悦、之情。

本诗与李白的《与夏十二登岳阳楼》同是写登岳阳楼的名作，请简要分析两诗异同？（评价辨析题）同：两首诗都是在登岳阳楼之后所作，都抒发了观岳阳楼之感，都写出了岳阳楼洞庭湖的雄伟壮阔。异：①意境不同，情感各异。可从诗尾看出，杜诗是“涕泗流”，为国事忧心忡忡，伤感垂暮无力；李诗“舞袖回”，纵是被贬，依旧豪放。②艺术风格上：《登岳阳楼》基本写实，意旨深厚，又多变化，故诗歌沉郁顿挫，而李白性情浪漫，以融情于景和夸张等手法，故在表现上想象奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸来概括。1.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“___________

，____________”。2.《登岳阳楼》描写洞庭浩瀚无边的诗句是“_____________，____________”。3.《登岳阳楼》虚实交错今昔对照的诗句是“__