七年级下册科学第一单元测试卷及答案浙教版A卷

七年级下册科学第一单元测试卷及答案浙教版A卷

第I卷（选择题）

一、选择题（共60分）

1.（本题3分）（2021•浙江•）根据微生物的某一特征进行简单分类（见下表），以下叙述

正确的是（）

待分类微生物青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸杆菌

类别一乳酸菌、醋酸杆菌

类别二青霉、酵母菌、曲霉

A.其分类标准是有无成形的细胞核

B.其分类是单细胞生物或多细胞生物

C.其分类标准是有无细胞壁

D.其分类标准是能否进行光合作用

【答案】A

【分析】

真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌生活方式为异养，细菌为分裂生殖，没有成形的细胞核,

真菌大多数为抱子生殖。

【详解】

A.大肠杆菌、乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，青霉、酵母菌、曲霉属于真菌，有成

形的细胞核，A正确。

B.大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌是单细胞生物，青霉、曲霉属于多细胞生物，B错误。

C.大肠杆菌、乳酸菌、青霉、酵母菌、曲霉都有细胞壁，C错误。

D.大肠杆菌、乳酸菌、青霉、酵母菌、曲霉都没有叶绿体，不能进行光合作用，D错误。

故选Ao

【点睛】

解题的关键是掌握细菌、真菌的结构、生活方式、繁殖方式。

2.（本题3分）（2021•浙江浙江•）如图，肥厚的多肉叶片摆放在疏松的土面上会很快生

根，在叶片的基部长出不定芽，形成小植株。这种生殖方式属于（）

A.出芽生殖B.营养繁殖

C.分裂生殖D.抱子生殖

【答案】B

【分析】

由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，

再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖无性生殖指的是不经过两性生殖

细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

【详解】

A.出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成

与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体，错误。

B.营养繁殖是由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行繁殖。多肉植物利用肥厚的叶

片摆放在疏松的土面上，很快就会生根，在叶片的基部长出不定芽，形成小植株，这种繁殖

方式不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖的营养生殖，正确。

C.分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物

（分裂即生殖），错误。

D.抱子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做抱子生

殖，错误。

故选Bo

【点睛】

熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。

3.（本题3分）（2021•浙江浙江•）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是描述花生的

谜语。其中“白胖子”是指（）

A.果皮B.种皮C.种子D.胚

【答案】D

【分析】

本题考查果实与种子的形成与对果实种子的认识。可结合多观察日常生活中的常见果实与果

实实物图对比记忆。

【详解】

描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。

从图中我们可知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，

红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。

故选Do

4.（本题3分）（2021•浙江浙江•）我国科学家成功克隆出两只猴“中中”和“华华”，如

图是克隆猴的过程示意图.判断克隆技术属于无性生殖的依据在（）

A.第①阶段B.第②阶段

C.第③阶段D.第④阶段

【答案】A

【分析】

克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每

个细胞的基因彼此相同。

【详解】

克隆没有两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，即判断克隆技术属于无性生殖的依据在

第①阶段。

故选Ao

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。

5.（本题3分）（2021•浙江浙江•）发面，指面团在一定温度、湿度条件下，让酵母菌充

分繁殖产生二氧化碳气体，促使面团膨胀的过程。如图表示利用酵母菌发面时温度对面团中

二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是（）

氧

二

化

碳

体

积

1毫

升>

B.40℃时发面效果会明显好于20℃

C.酵母菌的繁殖方式以抱子繁殖为主

D.温度对发面没有影响

【答案】B

【分析】

如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，从开始随着温度

的升高二氧化碳产生量逐渐升高，37。。左右时二氧化碳产生量最高，后随着温度升高二氧化

碳产生量逐级减少，60℃以后酵母菌停止活动。据此解答。

【详解】

A.通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37℃左右，A正确。

B.由图可知，40℃产生二氧化碳的体积比20℃时产生二氧化碳的体积多，所以40℃时发面

效果会明显好于20℃,故B正确。

C.酵母菌是单细胞真菌，繁殖方式主要是出芽繁殖，C错误。

D.由图可知，温度对发面有影响，D错误。

故选B。

6.（本题3分）（2021•浙江浙江•）如图是人的脑部和生殖器官的相对生长曲线图，下列

由图得出的结论错误的是（）

相

109}O

对8K)O

生7o

长6g

5o

速4o

度3o

2o

父1o

)o

A.人的脑部生长最快的阶段是青春期

B.0~3岁是人全身生长最快的时期之一

C.从出生到10岁左右，人的生殖器官没有明显生长

D.在20岁之前，人的脑部发育程度始终高于全身和生殖器官

【答案】A

【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其

次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要

特征。

【详解】

A.人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，

曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，错误。

B.由图可知：0~3岁是人全身生长最快的时期之一，正确。

C.在青春期之前，从出生到10岁左右，人的生殖器官没有明显生长，正确。

D.由图可知：在20岁之前，人的脑部发育程度始终高于全身和生殖器官，正确。

故选Ao

【点睛】

关键是熟练掌握青春期发育的特点。

7.（本题3分）（2021•浙江浙江•）如图所示为生殖过程简图，下列序号与名称不一致的

是（)

父：姜丸一*叵］

4胚_^胎

③胎儿

母:卵细胞

产生生殖细胞④胚胎发育

A.①精子B.②卵巢C.③受精卵D.④分娩

【答案】D

【分析】

精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。

【详解】

男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇,

精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发

育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这

是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育

到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透

明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳

等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，

成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精

卵、④表示受精。

故选Do

【点睛】

掌握人的生殖发育过程是本题解题关键。

8.（本题3分）（2021•浙江浙江•）如图是男、女部分生殖器官发育趋势图，据图可知

（）

器宫达到的质量/克

A.女孩性器官开始发育的年龄比男孩晚一些

B.青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育

C.10岁之前男、女性器官的发育都很缓慢

D.青春期是智力发育的黄金时期

【答案】C

【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体、心理都会发生很大的变化，分析解答。

【详解】

A.如图，在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11T3岁，性器官开始迅速发育。

在性器官的发育上男孩一般比女孩晚两年，不符合题意。

B.一出生男性和女性的性器官就形成了，而不是青春期开始形成。从图中看出在青春期性

器官开始迅速发育，不符合题意。

C.从图中可以看出不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静

止状态，符合题意。

D.从出生至20岁左右为青春期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，但是从图中

不能得出该结论，不符合题意。

故选Co

9.（本题3分）（2021•浙江柯桥•）竦州市金庭镇华堂村的桃形李又大又甜，果农将桃形

李苗嫁接到生长快、易存活的桃树上、下列相关描述中不正确的是（）

A.嫁接时桃树作接穗，桃形李苗作为砧木

B.用该方法培育出的果实能保留桃形李的优良性状

C.为提高嫁接成功率，应该把接穗和砧木的形成层紧贴

D.该生殖方式与桃形李种子繁殖产生后代的生殖方式不同

【答案】A

【分析】

嫁接属于无性生殖，根据嫁接的优点和特征解答。

【详解】

A.嫁接时桃树作砧木，桃形李苗作为接穗，A错误符合题意。

B.嫁接的优点是培育出的果实能保留桃形李的优良性状，B正确不符合题意。

C.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起，C正确不符合题意。

D.该生殖方式属于无性生殖，种子繁殖属于有性生殖，因此是不同的，D正确不符合题意。

故选Ao

10.（本题3分）（2021•浙江浙江•）微生物跟人们生活息息相关，跟做米酒、制酸奶有关

的微生物依次是（）

A.细菌、乳酸菌B.酵母菌、真菌C.细菌、真菌D.酵母菌、乳酸菌

【答案】D

【分析】

微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制

酸奶和泡菜要用到乳酸菌。

【详解】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，

制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜和奶有一种特殊的酸味。

故选Do

11.（本题3分）（2021•浙江•翠苑中学）幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃溃疡。下列有

关幽门螺旋杆菌的叙述正确的是（）

A.有叶绿体B.属于多细胞生物体

C.没有成形的细胞核D.可以通过出芽生殖的方式繁殖

【答案】C

【分析】

细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。幽门螺旋杆菌属于细菌。

【详解】

ABC.幽门螺旋杆菌属于细菌，是单细胞生物，没有叶绿体，不能自己制造有机物且没有成

形的细胞核，故A、B错误，C正确。

D.幽门螺旋杆菌属于细菌，通过分裂的方式繁殖，故D错误。

故选C。

12.（本题3分）（2021•浙江•）人的胚胎发育是从受精卵分裂开始的，从受精卵的形成到

婴儿出生依次要经历的场所是（）o

①睾丸②输精管③卵巢④输卵管⑤子宫⑥阴道

A.③⑤⑥B,③④⑤⑥C.④⑤⑥D.①②③④⑤

【答案】C

【分析】

生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、

系统，进而形成胎儿。卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管输送卵细胞，是受精的场所;

子宫是胚胎、胎儿发育的场所。

【详解】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通

过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在输卵管

内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀

孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿一开始

呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养

物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘

从母体阴道排出，这个过程叫分娩。所以人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵

的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是④输卵管、⑤子宫、⑥阴道。

故选C。

【点睛】

关键掌握人的胚胎发育过程。

13.（本题3分）（2021•浙江浙江•）从种子萌发到长成植物体的过程中，能正确反映其体

内有机物含量变化的曲线是（）

【答案】D

【分析】

种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发

育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

【详解】

种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机物的含量不断减少

幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物就不断增多。因此，从种子萌发

到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多。

故选Do

14.（本题3分）（2021•浙江浙江•）人类新生命的孕育与诞生，是通过生殖系统来完成的。

下列关于人类生殖的叙述，错误的是（）

A.卵巢是女性最主要的生殖器官

B.受精卵形成的场所是子宫

C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质

D.睾丸能产生精子并能分泌雄性激素

【答案】B

【分析】

卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，

是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

【详解】

A.卵巢是女性最主要的生殖器官，卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，A正确。

B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所，输卵管是受精的场所，B错误。

C.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，C正确。

D.睾丸是男性主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，D正确。

故选B。

15.（本题3分）（2021•浙江浙江•）小涵同学进入初中后，脸上长了好多青春痘，经医生

检查与他的雄性激素分泌失调有关，能够分泌该激素的器官是（）

A.卵巢B.子宫C.睾丸D.膀胱

【答案】C

【分析】

男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子

宫，阴道等。

【详解】

A.卵巢，分泌雌性激素，产生卵细胞，错误。

B.子宫是胚胎发育的场所，错误。

C.睾丸，分泌雄性激素，产生精子，正确。

D.膀胱是泌尿系统储存尿液的器官，错误。

故选Co

【点睛】

掌握生殖系统的结构和功能是本题解题关键。

16.（本题3分）（2021•浙江•台州市书生中学）如图是某种花的主要结构示意图，受精卵

的形成在图中的（）

A.①B.②C.③D.@

【答案】D

【分析】

雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。图中①是花粉，②是子房，③

是柱头，④是胚珠。

【详解】

一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药

和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来

自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精，故D符合题意。

故选Do

17.（本题3分）（2021•浙江•）有关青春期的发育独有特点，下列说法不正确的是

（）

A.身高体重迅速增长B.生殖器官成熟并出现第二性征

C.大脑兴奋性强，容易接受新鲜事物D.心理日趋成熟

【答案】D

【分析】

青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期，一般地说，男生从12〜14岁、

女生从10-12岁开始进入青春期。

【详解】

A.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突

增，体重增长，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，正确。

B.进入青春期以后，生殖器官迅速发育并趋于成熟，在性激素的作用下，男女之间还出现

除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征，正确。

C.到了青春期，脑的重量虽然增长有限，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完

善，兴奋的传递能力提高，，容易接受新鲜事物，分析、判断和理解问题的能力大大提高，

反应的灵敏性和准确性也大大提高，正确。

D.进入青春期，心理不够成熟，容易冲动，错误。

故选Do

【点睛】

青春期发育的内容是中考的热点，要注意理解和掌握。

18.（本题3分）（2021•浙江•宁波市郸州区咸祥镇中心初级中学）下列关于人体生殖的说

法正确的是（）

A.男性生殖系统的主要器官是睾丸，它只能产生精子

B.女性生殖系统的主要器官是卵巢，它只能产生卵细胞

C.精子和卵细胞结合的场所是子宫

D.胎儿发育所在的器官是子宫，胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换

【答案】D

【分析】

男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢,

输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能，思考解答。

【详解】

A.男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，故A错误。

B.卵巢是女性的主要性器官，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用，故B错误。

C.人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，可见精子和卵细胞结合形成受精卵

的场所是输卵管，故c错误。

D.胎儿发育所在的器官是子宫，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，

同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确。

故选Do

19.（本题3分）（2021•浙江浙江•）许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人

工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构

如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是（）

A.胚芽B.胚根C.胚珠D.胚

【答案】D

【分析】

种子的共同特点是都有种皮和胚。种子的外面包裹着种皮，起保护种子的作用。种子里面最

重要的是胚，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。胚是有生命的，可以发育成一株植物。

【详解】

种子都包括种皮和胚，种皮有保护作用，种子里面最重要的是胚，包括胚根、胚轴、胚芽和

子叶。所以与胚状体功能相近的是胚。

故选Do

【点睛】

掌握种子的结构是本题解题关键。

20.（本题3分）（2021•浙江浙江•）现有甲、乙两个苹果品种，把甲品种的枝条嫁接到乙

品种的树干上，嫁接成活后，甲枝条上结的苹果最相似于（）

A.甲B.乙C.既像甲、又像乙D.都不像

【答案】A

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完

整的植物体。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。

【详解】

由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会

出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性状产生

影响。因此甲是接穗，则枝条成活并在开花后所得果实的性状最接近甲品种，A正确。

故选Ao

第n卷（非选择题）

二、填空题（共36分）

21.（本题6分）（2021•浙江•）2020年初，印巴两地遭遇了沙漠蝗虫的侵害，导致粮食

大量减产。如图为蝗虫的一生示意图。

（1）蝗虫属于昆虫，其受精方式为受精。

（2）人们常采用喷洒农药的方式防治蝗灾。雌蝗通常将卵产在土壤以下10厘米的地方，卵

孵化后的幼虫具有小范围跳跃能力，成虫有很强的远距离飞行能力。据此分析，预防蝗灾最

好是在蝗虫的哪一生长时期？0

【分析】

昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育，昆虫在个体发育中，经

过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构

造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性

非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

【详解】

1）蝗虫的受精方式是体内受精。

（2）蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于

不完全变态发育。蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼

虫的生长发育过程中有蜕皮现象。蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫。蝗虫的运动

器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔。在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不

能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前。

【点睛】

昆虫的发育类型及特点是考查的重点，可通过对比掌握。

22.（本题6分）（2021•浙江省杭州康桥中学）新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，肺结核

是由结核杆菌引起的。新型冠状病毒与结核杆菌的区别是，结核杆菌的生殖方式是

【答案】有无细胞结构分裂生殖

【分析】

病毒无细胞结构，细菌无成形的细胞核，细菌以分裂方式繁殖。

【详解】

病毒无细胞结构，细菌有细胞结构，但无成形的细胞核，所以新型冠状病毒与结核杆菌的

区别是有无细胞结构；细菌以分裂方式繁殖，分为杆菌，球菌和螺旋菌，所以结核杆菌的

生殖方式是分裂生殖。

23.（本题6分）（2021•浙江•）大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式

图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重

与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题。

(1)甲图中结构A由发育而来；

(2)图乙中的e是由甲图中的［］发育来的(填数字)；

(3)分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是(填字母)；

A.部分被呼吸作用消耗B.部分转化为胚根、胚芽中的有机物C.全部被呼吸

作用消耗；

(4)丙图中，120小时后萌发种子干重不再持续下降的原因是o

【答案】受精卵3AB种子萌发发育形成绿叶开始进行

光合作用合成有机物，大于呼吸作用消耗的有机物

【分析】

图甲中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮，A胚。在种子萌发过程中，胚根首先突破

种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育成茎和叶，子叶

为胚芽、胚轴、胚根发育提供营养物质。

【详解】

(1)甲图中结构A是大豆种子的胚，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，一朵花经过

传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

(2)在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连

接部分，最后是胚芽发育成茎和叶，因此图乙中的e是根，由图甲中的3胚根发育而来的。

(3)大豆种子的胚乳中有丰富的营养物质，种子萌发时，子叶中的营养物质通过子叶输送

给胚，凡是活的细胞都能进行呼吸作用，种子的胚通过呼吸作用，不断分解来自胚乳的营养

物质，提供萌发所需要的能量，因此，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是

一部分被呼吸作用消耗了；一部分转化成胚根、胚芽中的有机物，故选AB。

(4)丙图中，当种子长出叶子后，开始进行光合作用，有机物得以积累，种子干重不在减

少。

【点睛】

有关种子的结构及发育情况可结合图示对比记忆，掌握植物种子萌发的过程。

24.（本题6分）（2019•浙江浙江•）对比蝗虫和家蚕的发育过程图并完成以下问题。

出②®

甲乙

（1）甲图是蝗虫的发育过程。其中①为，②为

（2）与蝗虫的发育过程相比，家蚕的发育过程中具有一个称为的时期，即乙图中

的（填序号）

【答案】受精卵若虫蛹④

【分析】

家蚕、菜粉蝶、蝇等昆虫通过有性生殖方式来产生后代，它们的发育经过卵、幼虫、蛹、成

虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。

不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、螃姑、螳螂等。

【详解】

图中，①受精卵、②若虫、③成虫、④蛹。

（1）甲图是蝗虫的发育过程。其中①为受精卵，②为若虫。

（2）家蚕的发育经过①受精卵、②幼虫、④蛹和③成虫等四个时期，蝗虫的发育经过①受

精卵、②若虫、③成虫三个时期，因此与蝗虫的发育过程相比，家蚕的发育过程中多一个称

为④蛹的时期。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

25.（本题6分）（2017•浙江•）如图是胚胎的示意图，根据图回答下列问题：

（1）图中a是,b是o

（2）胚胎在子宫内发育所需要的营养物质是通过（填字母，下同）和从母体获

得的。

（3）图中c是,当其发育成熟后就从母体内娩出，这种胚胎发育方式是。

【答案】胎盘脐带

ab

胎儿胎生

【分析】

图中a是胎盘，b是脐带，c是胎儿。母体内的胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养，并排

出废物和二氧化碳。

【详解】

（1）图中a是胎盘，b是脐带，c是胎儿。

（2）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所

需要的营养物质来自卵细胞的卵黄胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂

和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过a胎盘、b脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，

同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。

（3）图中c是胎儿，当其发育成熟后就从母体内娩出，这种胚胎发育方式是胎生。

【点睛】

胚胎的发育和营养。

26.（本题6分）（2017•浙江•）男孩进入期以后，会不定期在睡梦中有

自尿道流出的现象，叫做0

【答案】青春期精液遗精

【分析】

进入青春期之后，男孩出现遗精，女孩出现月经。

【详解】

进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象，女

孩出现月经，男孩出现遗精。遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象。

三、探究题（共40分）

27.（本题8分）（2021•浙江浙江•）某兴趣小组在“探究影响种子萌发的环境条件”时，

选取四个干净的同种锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的相同种

子，在如下不同条件中培养。请回答：

25。（2干燥25。（2水适量4。（2水适量25。（2种子浸在水中

（1）上述装置中，可以发萌发的是。

（2）若要验证“适量的水是种子萌发的外界条件”，需选择对照装置

（3）丁装置中种子不能萌发的原因是0

【答案】乙乙和甲缺少空气（氧气）

【分析】

种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度。分析图中信息可知：甲缺少水

分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发，只有乙最适合种子萌发，据此解答。

【详解】

（1）以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子，因为只有它满足了种子萌发的

外界条件一定的水、充足的空气、适宜的温度。而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空

气都不能萌发。

（2）本实验中，装置乙可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组。因为只有装置乙

分别与其他几个装置的变量是唯一的，也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组。要

验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量一水分，所以

看出水是影响种子萌发的环境条件。

（3）丁加满水，置于25℃的条件下.因此种子与空气不接触，缺少空气（氧气）种子无法

呼吸。故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气（氧气）。

28.（本题8分）（2021•浙江•）种子萌发时是否放出了二氧化碳气体，小科同学设计了如

下实验装置进行探究。

(1)瓶中装的是萌发的种子，试管里盛的液体应是。

(2)往漏斗中加清水的目的是o

(3)若能观察到的现象是，这表明种子萌发时放出了二氧化碳。

【答案】澄清石灰水试瓶中气体进入导气管内澄清的石灰水变

浑浊

【详解】

(1)只有活的细胞才能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产

生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊瓶中装的是萌发的种子，试管中的液体是

澄清的石灰水，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时产生了二氧化碳；

(2)向漏斗中加入清水，瓶中空气进入导气管内，打开阀门，瓶内气体通入试管内；由于

二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸氢钙，使石灰水变浑浊。这一现象也说明了种

子萌发产生二氧化碳；

(3)试管收集到的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明试管中收集到的气体是二氧化碳。

29.(本题8分)(2017•浙江•)研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上,

设置了如下四组实验，数天后记录发芽情况：

实验场所棉花状态温度/℃数天后的发芽情况

甲黑暗干燥23没有发芽

乙黑暗潮湿23全部发芽

丙光照干燥23没有发芽

T光照潮湿23全部发芽

（1）选择两组做对比实验，可以研究豌豆种子萌发是否需要水分。

（2）由这四组实验现象可以得出：豌豆种子发芽时肯定不需要0

【答案】（1）甲、乙（或丙、丁）（2）光照

【分析】

种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气自身条件是有完整而有活

力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。理解掌握对照试验中变量的惟一性。

【详解】

（1）对照实验的方法，探究实验变量应唯一。由表格提供的数据可知甲、乙或丙、丁对照

变量都是水分，可得出种子萌发所需要的条件一定的水分。（2）要证明“光照对种子萌发是

否有影响”，所以作为对照的两组应有惟一变量一光照。由表中数据可知，乙装置和丁装置

相比只有光照不同，均萌发，因此光照对豌豆种子萌发没有影响.

30.（本题8分）（2014•浙江宁波•）为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实

验取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒

干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：

实验编号1234

温度（℃）2525025

泥土干湿度干潮潮浸没在水

燥湿湿中

充充充

空气不充足

足足足

种子发芽数

01901

（粒）

（1）实验中所用到的玉米种子应控制相同的有。

（2）3号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是.

（3）选20粒种子不选］粒种子的目的是-

【答案】（1）种子的大小、饱满程度等

（2）种子的萌发与温度有关

（3）避免偶然性

【分析】

分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：1与2以水为变量形成一组对照实验，目

的是探究水对种子萌发的影响；2与3以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对

种子萌发的影响；2与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影

响。

【详解】

（1）为了控制变量，实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是颗粒

饱满程度（或成熟程度或结构完整性）。

（2）2与3以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响。通过本

实验可以做出假设是种子萌发与温度有关。

（3）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种

子的数量要多，因此需要选20粒种子。

31.（本题8分）（2017•浙江•）从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙的去除细

胞核的卵细胞中，形成一个重组细胞，融合后的细胞发育成早期胚胎，将早期胚胎植入到另

一只母羊丙的子宫内，则出生的小羊的性状很像—（填“甲羊”、“乙羊”或“丙羊”）为

什么？

【答案】甲羊因为遗传物质主要集中在细胞核中，它决定着后代的性状

【分析】

由于遗传物质存在于细胞核中，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就

最像谁。

【详解】

因为遗传物质主要集中在细胞核中，它决定着后代的性状，控制着生物的发育和遗传，从母

羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早

期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，最终克隆的小羊的性状应该是最像提供细胞核的

母羊甲。

【点睛】

解此题的关键是遗传物质位于细胞核中，母羊甲提供了细胞核，克隆羊具有母羊甲的遗传物

质。

四、简答题（共24分）

32.（本题6分）（2019•浙江•乐清市育英寄宿学校）如图为酵母菌的结构模式图，请据图

酵母菌不属于动物;

（2）因为不具有.,酵母菌不属于植物;

（3）因为具有.（填标号），酵母菌不属于细菌，而属于真菌。

【答案】细胞壁叶绿体©

【分析】

(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域。与细菌相比，酵母菌

有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的细胞核和液泡，而细菌没有成形的细胞核和液泡，只有DNA

集中的区域。

(2)由“酵母菌细胞的结构模式图”可知：细胞壁，③细胞膜，①细胞核，液泡，②细胞

质。

【详解】

(1)植物细胞和动物细胞最根本的区别是有无细胞壁，植物细胞有细胞壁，动物细胞无细

胞壁，所以，因为具有细胞壁，酵母菌不属于动物。

(2)酵母菌细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物来生活，植物细

胞有叶绿体，可以进行光合作用，所