2024二年级语文下册第5单元14小马过河第一课时课件新人教版_第1页
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文档简介

14.小马过河第一课时你在平时的学习生活中遇到困难，会怎么解决呢？谈话导入，揭示课题听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文，随文识字

朗读视频12345678把画出的生字读一读。马粮食棚驮磨坊pénɡtuómòfánɡ读课文第1、2自然段，认读字词。fānɡfánɡ坊你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。牌坊茶坊fānɡ看图识字马棚磨坊识字方法形声字特点编口诀识记驮：大马驮东西。棚：“朋”表音，“木”表义。磨：“麻”表音，“石”表义。坊：“方”表音，“土”表义。形近字麦表然气声叹气住伯深立挡浅伯刻突叹唉dǎnɡbóqiǎnkètūtànāi读课文第3—6自然段，认读字词。钱浅形声字特点形近字刻该偏旁归类识记口字旁：叹、唉挡、伯双叹

一只狗猛地从洞穴里冲出来咬人，本义是“冲撞”“冲击”。引申为“突然”等义。tū突字理识记

一试子然试蹄既

shì

tíjì朗读课文7、8自然段，认读字词。既即扩词识记熟字比较试：试试尝试蹄：前蹄羊蹄“既”是一个会意字。甲骨文左边是一个高脚食器,右边的人把脸部向后转过去，表示已经吃饱了。入席就餐为“即”，餐毕离席为“既”。字理识记马小过河棚驮磨坊挡伯浅刻突叹唉试蹄既_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，要过一条小河。小马妈妈自由读课文，说说小马过河要去做什么。再读课文，整体感知小马过河时遇到了谁？他们分别是怎样和小马说的？小马是怎么做的？用自己的话说说课文讲了一个什么故事。小马要帮助_____把半口袋麦子驮到磨坊去，但是遇到一条_____。_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问_____，妈妈叫他去试一试。最后，小马尝试着________。妈妈老牛小河松鼠妈妈过了河意麦该伯刻突愿掉观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。观察交流，练习书写结构：半包围笔画：十四部首：厂愿yuàn组词：愿意许愿“心”不宜写大第二笔竖撇包住“心”点击播放笔顺动画易错提示：半包围结构，不要写成上下结构。结构：上中下笔画：十三部首：音意yì组词：满意任意横稍长，盖住下面部分第四笔是小撇点击播放笔顺动画结构：上下笔画：七部首：麦麦mài组词：麦子麦田点击播放笔顺动画捺要舒展第二横最短

第三横最长，落在横中线上结构：左右笔画：八部首：讠该gāi组词：应该该当左右两部分起笔位置比较一致右边第三笔是撇折最后一笔是点点击播放笔顺动画结构：左右笔画：七部首：亻伯bó组词：伯伯老伯竖笔压在竖中线上右边的“白”写得稍窄点击播放笔顺动画结构：左右笔画：八部首：刂刻kè组词：立刻即刻最后一笔竖钩最上端比左边高左宽右窄点击播放笔顺动画结构：上下笔画：九部首：穴突tū组词：突然突发撇捺舒展穴字头后两笔的撇、点，笔画宜小点击播放笔顺动画易错提示：“犬”的一点不能少哟！结构：左右笔画：十一部首：扌掉diào组词：掉下掉泪

点击播放笔顺动画最后一笔悬针竖，起笔重，收笔轻

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