2020小学班级工作计划

2020小学班级工作计划2020学年度小学班级工作规划一、思想教育层面本学期，我们将以全面提升学生综合素质为核心，致力于培养学生的各项能力，并以学生的日常行为规范为基础，开展习惯养成教育，激发学生自我学习和自我管理的内在动力，为班级教育质量的全面提升奠定坚实根基。同时，我们将强化学生的集体意识，增强纪律观念，锤炼坚韧意志。我们将在日常的班会和晨会中，向学生详细介绍学校的规章制度，以增强他们的遵规守纪意识。此外，我们将深化全班学生的德育教育，引导他们学会做人，树立公共道德意识，培养爱校情怀，激励学生的创新精神，让他们认识到为集体服务的光荣，形成“人人爱班，人人参与管理”的良好局面，让每位学生都成为班级的小主人。二、班级风气建设1.加强班干部队伍的建设与培养，确保班级管理的有效性。作为新任班主任，我决定在新学期重新选举班委。开学首日，我们通过民主投票的方式，重新选举了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员等职位，组建了新的班委团队。对于每位班干部，我都明确了他们的职责，并鼓励同学们监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆履职，并传授了一些班级卫生、纪律、文化建设管理的技巧。我相信，要培养一个优秀的班集体，班干部的作用至关重要。通过班干部的示范带动，我们可以培养学生的团结合作意识，以良好的行为引领班级风气，从而取得良好的教育效果。2.提升学生的自我管理能力，确保学习有目标，行动有准则。针对班级的学习与纪律管理，我们划分了纪律小组和学习小组，并选定了小组长。根据同学们的建议，我们共同制定了一套详细的考核评价体系。小组间的竞争关系大大激发了学生的学习与纪律意识，使他们有了明确的学习目标和行动准则，共同营造了一个积极向上的班级学习氛围。通过这些调整，我的目标是充分发挥学生的主人翁意识，锻炼他们自我管理的能力，我相信他们有能力做得更好。三、日常行为规范教育学生行为规范的培养是一个长期的过程，即使是六年级的学生，也需要持续不断地加强。本学期，我们将以“学习千名行为规范标兵”为契机，切实将学生的日常行为规范落到实处，使其内化为学生自身的行为准则。1.我们将充分利用班会和晨会的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求学生在日常生活中严格遵守，逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我们将以培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”等良好习惯为切入点，加强学生的养成教育。我们将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为。学期末，我们将举行“规范少年”评选活动，以期取得良好效果。2.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。本学期，我们将利用教师节、国庆节、元旦等重要节日举行有意义的主题班会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国，培养他们良好的情感。3.充分发挥各项活动中的教育作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。本学期将举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我们将充分利用这些活动，对学生进行集体主义教育，让他们感受到作为班级一员的自豪，时刻准备为班级争光，为班级贡献自己的力量。四、卫生管理作为六年级的学生，虽然身体强健，但对于卫生值日的积极性仍有待提高。开学初，有些学生试图逃避值日。针对这一情况，本学期我们将采取以下措施：1.个人卫生：要求卫生组长每天检查小组成员的着装是否整洁，是否做到“三勤”：勤清理桌洞，勤整理物品，勤做两操。2.班级卫生：全班分为五个卫生小组，每天由两个小组负责打扫卫生，一个小组负责教室卫生，另一个小组负责卫生区卫生。我们对所有卫生区域都进行了具体分工，每天由两位卫生委员进行监督检查，发现问题直接要求负责人重新打扫。对于积极主动打扫卫生的同学或小组，学期末将给予奖励。五、学习管理作为新任班主任，我对班级的学习情况尚不完全了解，尤其是后进生的学习状况。但我知道，每个班级都有一些学习相对落后的学生，他们的工作尤其重要，因为这关系到班级的稳定和班风建设。本学期，我计划采取以下措施：1.更多关心他们的学习和生活。在生活中和课堂上，善于发现他们的优点，经常给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。2.充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互助制度。