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六做情绪情感的主人(七下第四、五课)一、选择题1.课堂上,小强因问题回答错误遭到老师批评,一开始他非常懊恼,对老师产生了怨恨情绪,后来一想,老师的批评也是希望自己能够专心听讲,于是理解了老师的行为。这告诉我们 (B)A.情绪会影响我们的观念和行动 B.情绪与个人的态度是紧密相连的C.人与人之间的情绪会相互感染 D.丰富多样的情绪使生活多姿多彩2.权威调查数据表明,人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明 (B)A.情绪对人的身体产生不利影响 B.消极情绪会影响人的身体健康C.身体健康状况会影响人的情绪 D.多数疾病会影响人的消极情绪3.漫画《不能一擦就冒火》启示我们 (D)①应心态健康,防止产生负面情绪②要学会调节情绪,做情绪的主人③要用科学合理的方法抑制“冲动”④要学会运用理智的力量调节情绪A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.2021年是中国共产党百年华诞。某中学举办红色经典歌曲大合唱比赛,送上美好的祝福,表达自己的爱国情感。开展本次活动的意义在于 (A)①使我们获得美好的情感体验 ②满足了所有的精神发展需求③传递爱国爱党的情感正能量 ④学会以积极的方式调节情绪A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.2021年5月22日,“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平因病去世。从线上到线下,无数国人通过各种方式向这位传奇人物表达敬意。从医院到殡仪馆,无数长沙市民自发冒雨为之送行。这表达的是 (A)A.对长者的敬重感和对他离世的忧伤感 B.袁隆平研制出杂交水稻获得的成功感C.人们对袁隆平逝世的恐惧感和敬畏感 D.人们对袁隆平敬佩的胜任感和责任感6.晓峰经常把自己写的小文章分享给好朋友大军。大军把这些文章配上精美的插图,精心设计成一本小书,作为生日礼物送给晓峰。晓峰对大军说:“这是最有意义的礼物,我会珍藏―辈子。”晓峰的话让大军也深受感动。这个故事启示我们 (C)①通过阅读体验美好情感 ②情感需要表达,需要共鸣③在交流中传递美好情感 ④参与实践,传递青春梦想A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非选择题7.(6分)阅读材料,回答问题。情境一:这一整天,小强的心情糟透了。由于早晨睡过了头,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评,同时也耽误了值日,受到同学的埋怨。他委屈、懊恼、生气。情境二:下午第二节课进行的1000米长跑测试,一向要强的小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去吃,郁郁寡欢的,学习热情受到了严重打击。小强和小林的情绪表达合适吗?请你帮助他俩从负面情绪中走出来。答:(1)小强和小林的情绪表达不合适。人生路漫漫,有喜也有悲,遇到不愉快、不顺心的事情,出现负面情绪是正常的,但如果持续地处于负面情绪状态,则会危害我们的身心健康。(2)小强和小林要从负面情绪中走出来,必须学会合理地调节情
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