幼儿园谈话活动的步骤第1讲_第1页
幼儿园谈话活动的步骤第1讲_第2页
幼儿园谈话活动的步骤第1讲_第3页
幼儿园谈话活动的步骤第1讲_第4页
幼儿园谈话活动的步骤第1讲_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主讲人：王语芝幼儿园语言教育活动设计与指导幼儿园谈话活动的步骤第1讲课程导入谈话活动是幼儿园语言教育活动的一种重要形式提高幼儿口语交际能力发展幼儿认知能力培养幼儿礼貌的语言习惯丰富幼儿知识课程导入创设情境，引出话题围绕话题，自由交谈围绕中心，拓展范围结束环节，总结延伸步骤一：创设情境，引出话题

实物法向幼儿展示与主题有关的视觉形象，调动幼儿已有经验,激发兴趣。利用实物、图片、墙饰、多媒体、活动角布置等“吉祥的红色”谈话活动步骤一：创设情境，引出话题引起相应的体验，自然地切入话题教师运用问题或谜语启发幼儿回忆自己的经验猜谜语云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

语言法

语言法步骤一：创设情境，引出话题

游戏或表演法唤醒幼儿的真实感受，以激发幼儿表述的愿望，进而引出话题通过游戏或表演活动创设情境快乐”主题谈话活动01时间不能太长，3-5分钟即可02创设的情境要服务于谈话内容，紧扣主题，不要为了追求热闹而喧宾夺主03问题的提出应有一定的顺序，由表及里，由易到难，由具体到抽象注意事项步骤二：围绕话题，自由交谈引导幼儿围绕话题运用已有经验自由交谈教师引出谈话话题目的是使每个幼儿都有充分交谈的机会01给幼儿创设一个自由宽松的谈话氛围02给幼儿多感官活动的机会03教师发挥好指导者和参与者的作用注意事项步骤二：围绕话题，自由交谈“一个围绕”“两个自由”“三个不要”给幼儿创设一个自由宽松的谈话氛围围绕中心话题交流交谈内容自由交谈对象自由不要干涉幼儿不要示范不忙于纠正步骤二：围绕话题，自由交谈给幼儿多感官活动的机会“我的一家人”活动中“你划我猜”游戏你比划我来猜我爸爸是老师活动中适当设计一些多感官参与的操作活动，动静交替，激发幼儿谈话兴趣。步骤二：围绕话题，自由交谈教师发挥好指导者和参与者的作用幼：汽车撞到人后司机逃跑了。师：“汽车撞到人，人受伤了应该叫什么车来教护伤者？叫什么车来处理事故？又是什么车去追逃跑的人？”“认识交通工具”活动希望幼师能灵活运用创设情境的方式自然地引入话题，在引导幼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论