教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案（夺冠）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们使用气温计时，下列操作错误的是（

）。A.放在阳光照射不到且空气通畅的地方

B.等气温计里的液柱停止上升或下降后才读数

C.用测得的某一时刻的温度代表这一天的气温2.搅拌棒的作用是（

）。A.使食盐充分溶解

B.把水搅浑

C.让食盐无法溶解3.关于空气的性质描述，不正确的是（

）。A.占据空间

B.没有质量

C.有流动性

D.能被压缩4.（

）是过滤用的工具。A.蒸发皿

B.滤布

C.三脚架5.我们周围流动的空气称为（

）。A.雨

B.云

C.风6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（

）。A.

B.

C.

D.二.填空题(共6题，共26分)1.酒精灯的火焰分为（

）、（

）和（

）三部分。（

）的温度最高。2.水能溶解（

）等物质。3.（

）、（

）、（

）等是常见的降水形式。4.食盐能够（

）在水中，也能从水中（

）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（

）的过程。5.零下十摄氏度写作（

）。6.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（

）现象。三.判断题(共6题，共12分)1.空气热胀冷缩的本领比水大。（

）2.当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。（

）3.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。

（

）4.空气，总是比水或石头要轻。（

）5.水沸腾的现象是水变成了固体。(

)6.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.连线题。把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。木块

水银

蜂蜜

奶糖

肥皂酱油

面粉

食用油能溶解在水中

不能溶解在水中五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。六.简答题(共5题，共28分)1.怎么用天平来比较物体的质量？2.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？3.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？4.风是如何形成的？5.说说石头、空气和水的相同点与不同点？七.综合题(共3题，共26分)1.喷水壶的研究故事。你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。1.这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有（

）现象。当我们从b管往里面吹气时，会有（

）现象。2.图二喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子（

）（填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子（

）（填“a”或“b”）。3.使用时想要出水，必须把图2喷水壶的（

）（填“A”或“B”）管子浸没在水中。4.通过这个研究活动，我们主要知道空气（

）。A.会占据空间

B.有质量

C.无固定的形状2.根据某月的降水量记录情况，完成降水量的数据整理和分析。1.在这个月中，共有（

）天下雨，其中小雨（

）天，中雨（

）天，大雨（

）天，暴雨（

）天，大暴雨（

）天。2.在本月中，每周的降水量统计如下（1日是2018年9月26日星期一）：3.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.A二.填空题1.外焰；内焰；焰心；外焰2.食盐和小苏打、味精、糖3.雨；雪；冰雹4.溶解；分离；可逆5.-10℃6.蒸发三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.看天平是否平衡，如果平衡则两边物体质量相同；如果不平衡，则哪一边下沉，哪一边物体质量大。2.严格按照气温计的使用方法测量气温，可以测出科学数据，通过绘制图表，发现室外一天的气温变化规律。3.不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。4.风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。5.相同点：都可以占据空间，都有一定的质量。不同点：空气和水都是无色无味透明的、会流动、没有一定的形状；水是液体，难以被压缩，而空气易被压缩；石头是固体，坚硬，有固定的形