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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是(
)。(多选)A.进行比较的物质的颜色要一样B.进行比较的物质的质量要-样C.一个搅拌-个不搅拌D.杯子中的水要样多E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌F.重复操作直到物质不能溶解为止,进行比较2.下列食物中,不能溶解于水的是(
)。A.酒精
B.砂糖
C.面粉3.冷水加热后最先出现的现象是(
)。A.沸腾
B.有热气散发
C.冒出气泡4.下列三个数据中,表示温度最低的是(
)。A.3℃
B.17℃
C.-8℃5.将一块冰放入100毫升盐水中,等冰块融化后,没有发生变化的是(
)。A.冰的形态
B.盐的质量
C.水的体积
D.盐水的温度6.下面的容器中,适合作雨量器的是(
)。A.不透明圆柱体
B.透明圆柱体
C.透明圆锥体二.填空题(共6题,共30分)1.天气预报通过(
)、广播、(
)、网站、公共显示屏等向(
)发布和传播。2.风是由于(
)的流动形成的。3.做风的模拟实验时,利用小纸条(或者小风扇)放在出风口,可以帮助我们更好的观测到是否产生了(
)和风的(
)。4.当环境温度低于(
),水的温度下降到(
)时,水开始(
),从(
)状态变成(
)状态。5.空气是一种(
)。6.加快固体物质溶解速度的方法有(
)、(
)、(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.空气是一种单一的气体,在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。(
)2.水结冰之后,体积会变大。(
)3.一个地方一周的天气平均状况叫气候。(
)4.在天气日历中,我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。(
)5.桌上有一个装水的碗,几天后,碗里的水会因为蒸发而减少。(
)6.零下5摄氏度可以写成-5℃。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.填图题将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。坚硬液体
石头不透明
水气体
空气看不见五.填表题(共1题,共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。六.简答题(共5题,共25分)1.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?2.智慧问答炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?3.怎么用天平来比较物体的质量?4.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。5.请你说一说风对生活的影响。七.综合题(共3题,共24分)1.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。(1)取一个结冰的试管,在(
)处做上标记,这样做的目的是(
)。
(2)把试管浸在热水里,观察冰融化的现象是(
)。(3)在冰完全融化后,在水面处做上标记,这样做的目的是(
)。(4)比较冰和水的体积,我们发现(
)。2.雅琪明天一大早要去秋游,晚上听到的天气预报是:明天晴到多云,最低温度18摄氏度,最高气温28摄氏度。1.雅琪带伞吗?为什么?2.明天最适合穿的衣服是(
)。A.棉衣
B.衬衫加外套
C.衬衫3.观察我们记录的天气日历有哪些变化?3.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。参考答案一.选择题1.BDF2.C3.B4.C5.B6.B二.填空题1.电视;报紙;社会2.空气3.风;大小4.0℃;0℃;结冰;液体;固体5.物质6.搅拌;加热;小颗粒三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下:五.填表题1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能;有;不会六.简答题1.部分白糖溶解在河水中了,所以质量减小。2.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此时有风,湿度增大的空气很快被吹跑了,就不会影响人体汗液的蒸发,再加上地面温度的降低,人就会感到凉爽。3.看天平是否平衡,如果平衡则两边物体质量相同;如果不平衡,则哪一边下沉,哪一边物体质量大。4.用电子秤,先称出空袋子的质量,然后称出装满空气的袋子的质量,差值就是一袋空气的质量。5.风可以发电,狂风可以摧毁房屋。七.综合题1.冰面;记录冰初始
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