教科版四年级上册科学 期末测试卷可打印

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（

）。A.强弱不同，频率相同

B.频率不同，强弱相同

C.频率、强弱都不同2.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（

）。A.肺→气管→鼻子或口腔

B.鼻子或口腔→气管→肺

C.气管→鼻子或口腔→肺3.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（

）。A.百米冲刺的运动员冲线时

B.即将起飞的喷气式飞机

C.高速公路飞驰的小轿车4.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（

）。A.笛子的振动发出了声音

B.笛子和空气的振动发出了声音

C.空气的振动发出了声音5.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（

）。A.女子音高比男子高

B.女子音高比男子低

C.女子音量比男子高6.我们耳里的（

）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜

B.听小骨

C.耳蜗7.鞋底的花纹主要作用是（

）。A.美观

B.坚固

C.增大摩擦力8.下列关于噪音的说法中，不正确的是（

）。A.噪音会使人心烦意乱B.汽车的消音器可以消减噪音C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大9.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（

）了。A.扩大

B.缩小

C.不变10.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（

）。A.牛奶和豆类

B.米面类和杂粮

C.油和盐二.填空题(共10题，共28分)1.“小胖墩”身材产生的主要原因是（

），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（

）。2.水是生命之源，人体的（

）都离不开水。3.我们的各项生命活动都与（

）有关。4.（

）是人体消化的第一站，（

）是主要的消化与吸收的场所。5.运动会（

）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。6.小明最近运动量比较大，需要多吃（

）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（

）的食物。7.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（

）减少了。8.声音以（

）的形式，向四面八方传播。9.搭配膳食的营养原则是（

）搭配。10.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（

），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（

）改变了。三.判断题(共10题，共20分)1.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（

）2.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（

）3.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）4.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（

）5.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（

）6.我们每时每刻都要呼吸。（

）7.氧气是维持生命所必需的物质。（

）8.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（

）9.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（

）10.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共27分)1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？4.怎样做能提升我们的肺活量？5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。七.材料题(共1题，共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？八.综合题(共2题，共20分)1.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（

）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（

）。②小车重量的大小（

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小车释放要在同一位置（

）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（

）。A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（

）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强2.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？（1）将下面表格补充完整。（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（

）发出的声音（

）；用力击打时，铁钉振动的幅度（

），发出的声音（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.C8.D9.A10.C二.填空题1.营养过剩；营养不良2.各种活动3.食物4.口腔；小肠5.增加6.糖类；维生素7.氧气8.波9.荤素10.长度；快慢三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.太空处于真空状态，真空不能传播声音。2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。3.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。4.经常参加体育锻炼。5.拿起测