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文档简介
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.如图所示,风扇可以给我们送风,主要是因为(
)。A.风扇可以让周围的空气流动
B.风扇可以压缩空气
C.空气没有质量2.下列气象符号中表示多云天气的是(
)。A.
B.
C.3.下列说法正确的是(
)。A.空气被压缩得越厉害,产生的弹力越大,所以给自行车打气时要尽量多打气B.空气看不见、摸不着,根本不占据空间C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用4.空气流动会形成(
)。A.风
B.气泡
C.火光5.空气是(
)流动的。A.上下
B.循环
C.水平6.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(
)。A.形状改变
B.颜色改变
C.性质改变7.下列方法哪种使砂糖能很快溶解。(
)A.搅拌
B.加热
C.既加热又搅拌8.水是生活中常见的(
)。A.液体
B.气体
C.固体9.下列描述中属于下雨带来的坏处的是(
)A.灌溉田地
B.洪水泛滥
C.缓解高温10.下列说法中错误的是(
)。A.水的三种形态可以相互转化B.露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为阳光下温度高,水蒸发快二.填空题(共10题,共46分)1.雨量器的单位是(
)。一天的降水量指在(
)小时内降水的总量。2.原本平衡的小天平,往一端的皮球里面打入20筒空气后,另一端会(
),所以要放入红豆来调节,直到两端(
),此时放入的红豆质量和20筒空气(
)。3.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化,仅仅(
)发生了变化。4.测量温度的仪器叫(
),在测量时,我们的手应该拿它的(
)端,水结成冰的温度是(
)摄氏度。5.雨的等级一般分为(
)、(
)、(
)、暴雨、(
)、特大暴雨。6.气球能被吹大,说明了空气能(
)。7.人们常用(
)来测量风的方向和用(
)来测量风的速度。8.加快食盐溶解速度的方法:(
)、(
)、切碎。9.盐能够(
)在水中,也能从水中(
)出来。10.一天中早晚温度(
),午后温度(
),一天中温度最高的时候是(
)左右。三.判断题(共10题,共20分)1.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸气。(
)2.水结冰后体积不会发生变化。(
)3.一定要在老师的指导下使用酒精灯。(
)4.冰和水都是白色、无味的。(
)5.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大,一定是他们的气温计坏了。(
)6.天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。(
)7.温度计零刻度线以下的示数,数值越大,表示温度越高。(
)8.水能溶解食盐、红糖和沙子。(
)9.我们把纸放进水里,纸会变湿。(
)10.在相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。拔树又倒屋
1级风风来吹脸面
10级风青烟随风偏
8级风风吹树枝断
2级风五.填表题(共1题,共12分)1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。六.简答题(共5题,共26分)1.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。2.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?3.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。4.观察气温计体温计和水温计,它们有什么相同和不同的地方?5.物体可以分为哪三种类型?七.综合题(共3题,共27分)1.实验探究。1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部,将塑料杯倒立压入水底(如图所示)。我看到的现象是(
)。2.在杯底扎一个孔,再把杯子压入水底,这一次看到的现象是(
)。3.用打气筒从小孔往杯子里打气,我们会看到什么现象?请用图文结合的形式记录在下面的方框中。2.探究题。一天,贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。(1)来到操场,贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑,根据这一情况,我们可以判定时的风向是(
)。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向(
)。(2)贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动,根据此时的风速判断风为(
)(填“无风”、“微风”或“大风”),并用数字记录在天气日历上,记为(
)(填“1”“2”或“0”)级。3.十八世纪,法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。有一次他们看到碎纸片在火上飞舞,忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球,成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子,放入一只鸡、一只鸭和一只羊,将它们载离地面,气球在空中飘行了8分钟,这被公认为世界上第一个热气球。1.世界上第一个热气球是(
)人发明的。A.中国
B.法国
C.德国2.第一次随热气球升空的动物不包括(
)。A.鸡
B.鸭
C.鹅3.热气球升空的原理是(
)。A.气球的材质很轻
B.热空气上升
C.受到风力作用参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.B6.A7.C8.A9.B10.B二.填空题1.毫米;242.上扬;平衡;相等3.状态4.气温计;上;05.小雨;中雨;大雨;大暴雨6.占据空间7.风向标;风力计8.搅拌;加热9.溶解;分离10.较低;较高;午后2点左右三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.填表题1.如下:六.简答题1.答:(1)用橡皮泥封住瓶口;(2)把一根吸管插入水中,另一根吸管插在水上方;(3)用第二根吸管向瓶内吹气,空气就会把水从第一根吸管中挤出来。2.空气占据着杯中的空间,隔断了水与纸团的接触。3.帮助我们预测明天的天气,给我们准备的时间。4.相同之处:基本构造相同,都用到了液体“热胀冷缩”的性质不同之处:
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