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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为(
)的作用。A.拉力
B.摩擦力
C.重力
D.反冲力2.下面交通工具中,用重力作动力的是(
)。A.电动车
B.轮船
C.下滑的缆车3.人的呼吸实际上是进行气体交换,使(
)进入血液,同时排出(
)。A.氧气;
B.二氧化碳;
C.氮气4.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(
)。A.调节弦的松紧度
B.用的力气大一点
C.用的力气小一点5.下面的膳食搭配原则不正确的是(
)。A.荤素搭配
B.粗细粮搭配
C.新鲜水果富含维生素,所以每天只吃水果6.下面食物中,属于动物类食物的是(
)。A.卷心菜
B.豆腐
C.螃蟹7.在呼吸过程中,(
)不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的二氧化碳排出。A.心脏
B.肺
C.膈肌8.(
)是维持生命的必需物质。A.二氧化碳
B.氧气
C.氮气9.下列说法,错误的是(
)。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车,出气口越大,小车运动得越快10.声音是以(
)的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。A.波
B.气流
C.曲线二.填空题(共10题,共38分)1.声音的强弱与物体的振动(
)有关,声音的高低与物体振动的(
)有关。改变物质的粗细可以改变声音的(
)。2.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(
)的振动发出高低不同的声音的。3.(
)是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。4.一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体会受到一种(
)运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很(
),比如轮胎表面,其实是为了(
)摩擦力。5.做撞击实验时,小车每次都要从斜坡的(
)释放。6.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(
)的振动发出高低(
)的声音的。7.根据声音的产生可分为:(
)、(
)和(
)三大类。8.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、(
)。9.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(
)。(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(
)。10.音高是由物体的振动的(
)决定的,物体振动得动的越快音高越(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.声音的传播与空气有关系。(
)2.氧气是维持生命所必需的物质,二氧化碳对生命没有意义。(
)3.树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,水往低处流,都是由于重力的作用。(
)4.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。(
)5.在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。(
)6.为了我们的身体健康,要做到营养均衡。(
)7.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。(
)8.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(
)9.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的,比如烤好的羊肉串按生食和熟食分,属于熟食;按植物类食物和动物类食物来分,属于动物类食物。(
)10.一天中吃得最多的食物是主食。(
)四.连线题(共2题,共11分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺2.连线题。五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共5题,共28分)1.有哪些方法可以提升我们的肺活量?2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?4.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?5.声音在传播的过程中借助了什么物质?七.材料题(共1题,共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?八.综合题(共2题,共22分)1.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。(1)小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是(
)。(2)在不同状态下,每分钟的呼吸次数(
)。(3)运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数(
)。(4)说明运动会使呼吸次数(
)。(5)会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是(
)。2.小明过生日,妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是:左手在吉他颈上按住一根吉他弦,右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察,发现吉他上的6根吉他弦粗细不同,于是拨动这些吉他弦,发现了一些秘密。请回答下列问题:①相同条件下,用右手拨动6根吉他弦,最粗的那根吉他弦发出的声音(
)。A.最高
B.最低
C.最轻
D.最响②如果想演奏时发出的声音更大,更强一些,下列做法可行的是(
)。A.右手拨动的力大一些
B.右手拨动最细的那根吉他弦
C.左手按压的位置低些③如果拨动吉他弦时,希望发出的声音更高一些,下列做法可行的是(
)。A.右手拨动的力大一些
B.右手拨动最粗的那根吉他弦
C.将吉他弦调节得紧一些④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮,要使发出的声音高一些,可以把琴弦调得(
)。A.长一点
B.松一点
C.紧一点参考答案一.选择题1.B2.C3.A;B4.B5.C6.C7.B8.B9.A10.A二.填空题1.幅度;快慢;高低2.弦3.肺4.阻碍;粗糙;增大5.同一位置6.弦;不同7.动物的叫声;自然界的声音;人类生产生活发出的声音8.反冲力9.低→高;低→高10.快慢;高三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下:2.如下:五.填表题1.不发声;发声;不发声;发声;不发声;发声六.简答题1.经常参加体育锻炼2.听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,可以提高声音的响度。3.用大小不同的力拨动同一根
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