教科版小学四年级上册科学期末测试卷加下载答案

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（

）。A.声音的强弱不同

B.声音的高低不同

C.不同物体发出声音不同2.声音在（

）传播速度最快。A.固体

B.液体

C.气体3.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从话筒传到听筒的。A.空气

B.棉线

C.纸杯4.关于呼吸下列说法，不正确的是（

）。A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺

B.人类要生存，就必须时刻呼吸

C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次5.在呼吸过程中，（

）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。A.心脏

B.肺

C.膈肌6.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（

）。A.重力

B.弹力

C.摩擦力二.填空题(共6题，共30分)1.（

）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。2.我们通常把声音的轻重称为声音的（

）。3.人的耳可以分为（

）、（

）、（

）三部分。4.除了呼吸之外，（

）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（

）、（

）、脂肪、（

）、（

）和水。5.有些声音让我们觉得（

），比如（

）；有些声音让我们觉得（

），比如（

）。6.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.喉咙里发声的器官叫声带。（

）2.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（

）3.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（

）4.飞机飞行时不存在任何阻力。（

）5.声音的高低可以用音高描述。（

）6.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共3题，共15分)1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。七.综合题(共4题，共33分)1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼2.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。（2）食物中除了上述营养成分外，还有（

）、（

）、（

）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。3.土电话。1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（

）从话筒传到听的。A.棉线

B.空气

C.纸杯2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（

）。A.捏住后空气不能产生振动

B.捏住后棉线不能产生振动

C.棉线是不能传播声音的3.小东说话的声音是由喉咙里的（

）发出的。A.舌头

B.喉结

C.声带4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。听小骨

传递声波到内耳耳道

将声波转化为振动鼓膜

将听觉信号传递到大脑耳郭

收集声波听觉神经

传递声波到中耳耳蜗

将振动转化为听觉信号5.现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：4.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.C二.填空题1.弹拨2.强弱3.外耳；中耳；内耳4.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质5.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声6.牛顿三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。2.太空处于真空状态，真空不能传播声音。3.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。七.综合题1.①③④；②⑤2.碘酒；蓝色