新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案（达标题）

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.风声是由（

）产生的。A.树枝振动

B.空气振动

C.喇叭振动2.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（

）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了3.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（

）。A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔

B.呼吸系统包括消化道和肺

C.呼吸系统包括喉和气管

D.呼吸系统包括呼吸道和肺4.按照（

）的顺序我们一天吃过很多食物。A.早餐

午餐

晚餐

B.午餐

晚餐

早餐

C.晚餐

早餐

午餐5.下列选项中，符合科学饮食原则的是（

）。A.荤素搭配

B.多吃含蛋白质多的食物

C.喜爱吃的食物多吃

D.爱吃就吃，不爱吃就不吃6.我们耳朵里的（

）即使是轻微的声音，它都会产生振动。A.听小骨

B.鼓膜

C.耳蜗二.填空题(共6题，共32分)1.根据现象填空。有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（

）另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（

）2.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（

），它发出的声音（

）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（

）它发出的声音（

）。声音的强弱和物体（

）有关。物体振动的幅度越大，声音越（

）；物体振动的幅度越小，声音越（

）。3.物体在振动时也会引起它周围（

）的振动，并通过这些（

）把声音从一个地方传播到另一个地方。4.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（

）。5.吹竖笛的时候是（

）在振动。6.（

）是维持生命所必需的物质，（

）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（

）2.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（

）3.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（

）4.金属与空气传播声音的本领是一样的。（

）5.给食物分类会方便我们对食物的研究。（

）6.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。七.综合题(共4题，共26分)1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。2.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）①鸡蛋②米饭

③鱼肉

④苹果⑤白菜⑥牛奶（

）是植物类食物，（

）是动物类食物。3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（

）声音越（

）。4.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？我的发现：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（

）。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.A5.A6.B二.填空题1.淀粉；蛋白质2.小；弱；大；强；振动的幅度；强；弱3.物质；物质4.鼓膜5.空气柱6.氧气；二氧化碳；气体交换三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。3.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便