第15课《穷人》 统编版语文（五四学制）六年级上册

穷人列夫·托尔斯泰

列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴简练，在世界文学史上有着巨大的影响。字词认读熄揍

熬舒适

轰鸣顾惜蜷缩忐忑倒霉喃喃忧虑湿淋淋心惊肉跳找出下列的错误（1）黧（）黑：形容脸色黑。（2）缩：弯曲而收缩。（3）忐忑：。líyǒu倦蜷心里很平静心神不定小说主要人物有哪些？桑娜、西蒙、渔夫试着概况一下本文内容？课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。细读思考：本文有几处桑娜的心理描写？边读边画出来。你觉得哪处桑娜最纠结？想了最长时间？桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。这三段有什么特点？运用大量省略号、叹号、问号有什么作用呢？体现了桑娜忐忑不安的心情默读这三段，试着说说你能读出桑娜的哪些心情？试着写一写。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……从文章哪里能看出桑娜一家很贫穷？桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。哪些词最能体现“穷”？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！两个揍在感情上有何区别？读一读，感受一下。“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”试着带着桑娜的复杂心情，再来读一读。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。从这处心理描写中我感受到桑娜是一个（）的人。小练笔孩子的呼吸均匀而平静，睡得正香甜。桑娜想：_____________________________________