初三作文开头结尾写法探讨

初三作文开头结尾写法探讨一、作文开头写法直接导入：开门见山，直接点题，引入话题。悬念导入：通过设置悬念，引发读者好奇心，激发阅读兴趣。情境导入：描绘一幅画面或场景，使读者产生身临其境的感觉。引用导入：借用名言、诗句、典故等，增加文章文化底蕴。疑问导入：以疑问句的形式开头，引起读者思考。故事导入：讲述一个简短的故事，引出主题。抒情导入：抒发情感，表达作者心情，引出下文。二、作文结尾写法总结全文：概括文章主题，强调中心思想。首尾呼应：结尾与开头相呼应，使文章结构严谨。抒情结尾：表达作者情感，抒发感慨。议论结尾：以议论为主，总结全文，点明中心。故事结尾：通过故事结局，传达作者观点。启示结尾：以启示性语句结束全文，引发读者思考。想象结尾：发挥想象，创造美好画面，给人以启示。留白结尾：故意留下悬念，让人回味无穷。三、开头结尾注意事项开头要吸引人：力求新颖、独特，激发读者兴趣。结尾要有力：强调中心，留下深刻印象。开头结尾要保持一致：避免开头结尾风格迥异，造成阅读障碍。适当运用修辞手法：丰富文章表达，提高文学韵味。注意字数控制：开头结尾不宜过长，以免占用过多篇幅。语言要简洁明了：避免冗长、复杂的句子，使文章通俗易懂。综上所述，初三作文开头结尾写法多种多样，掌握各种写法，并灵活运用，能使文章更具吸引力，提高作文质量。在写作过程中，注意开头结尾的衔接、风格一致，以及修辞手法的运用，使文章更具文学韵味。习题及方法：一、习题1：开头：在一个阳光明媚的早晨，我收到了一封神秘的信件。结尾：这封信让我感受到了友谊的力量，也让我明白了珍惜身边人的重要性。解题方法：本篇文章可以采用叙事的方式来表达。开头直接导入，通过描述一个具体的场景引发读者的好奇心。结尾部分，通过总结全文，强调中心思想，使文章结构完整。二、习题2：开头：春天来了，万物复苏。结尾：春天的美好景象让我感受到了生命的伟大和希望的力量。解题方法：本篇文章可以采用描绘自然景象的方式来表达。开头通过情境导入，描绘春天的美好画面，引发读者的共鸣。结尾部分，通过总结全文，强调中心思想，使文章结构完整。三、习题3：开头：古语有云：“读万卷书，行万里路。”结尾：只有通过读书和实践，我们才能不断成长，成为更好的自己。解题方法：本篇文章可以采用引用和议论的方式来表达。开头通过引用古语，引发读者的思考。结尾部分，通过总结全文，点明中心思想，使文章结构完整。四、习题4：开头：那个夏天，我经历了一次难忘的旅行。结尾：这次旅行让我学会了独立和坚强，也让我更加热爱生活。解题方法：本篇文章可以采用叙事和抒情的方式来表达。开头通过讲述一个故事，引发读者的兴趣。结尾部分，通过总结全文，强调中心思想，表达作者的情感，使文章结构完整。五、习题5：开头：在人类的发展史上，科学家们为人类的进步做出了巨大的贡献。结尾：我们应该珍惜科学家们的努力，努力学习，为人类的未来做出自己的贡献。解题方法：本篇文章可以采用叙述和议论的方式来表达。开头通过讲述科学家们的故事，引发读者的兴趣。结尾部分，通过总结全文，点明中心思想，使文章结构完整。六、习题6：开头：阳光透过窗户，洒在我的书桌上。结尾：这本书让我感受到了知识的力量，也让我明白了努力的重要性。解题方法：本篇文章可以采用描绘自然景象和叙事的方式来表达。开头通过描绘阳光透过窗户的场景，引发读者的共鸣。结尾部分，通过总结全文，强调中心思想，使文章结构完整。七、习题7：开头：有一次，我在公交车上遇到了一位老人。结尾：这位老人的善良和热情让我感受到了社会的温暖，也让我更加懂得了关爱他人。解题方法：本篇文章可以采用叙事和抒情的方式来表达。开头通过讲述一个故事，引发读者的兴趣。结尾部分，通过总结全文，强调中心思想，表达作者的情感，使文章结构完整。八、习题8：开头：在未来的道路上，我会勇敢地追求梦想，努力成为更好的自己。结尾：让我们怀揣梦想，勇往直前，创造美好的未来。解题方法：本篇文章可以采用抒情和议论的方式来表达。开头通过表达自己的决心和信念，引发读者的共鸣。结尾部分，通过总结全文，点明中心思想，使文章结构完整。以上八道习题分别涵盖了不同的开头结尾写法，解题方法也各有特点。在实际的写作过程中，可以根据文章的主题和内容，灵活运用各种开头结尾写法，使文章更具吸引力和完整性。同时，也要注意开头结尾的衔接和风格一致，以及修辞手法的运用，提高文章的文学韵味。其他相关知识及习题：一、文章结构安排引论-本论-结论提出问题-分析问题-解决问题总-分-总二、过渡语句与过渡段落过渡语句：承接上文，引出下文过渡段落：在文章中间部分，起到承上启下的作用三、修辞手法比喻：通过比较，使事物特征更加鲜明拟人：赋予非人类事物以人的特征，增强表现力夸张：对事物进行夸大处理，以突出其特征排比：使用结构相同或相似的句子，增强语言气势对偶：使用字数相等、结构相同或相似的句子，表达相关内容设问：自问自答，引导读者思考反问：用疑问句的形式表达确定的意思，加强语气四、情感表达喜怒哀乐：表达作者的基本情感赞美：表达对事物或人物的赞扬和敬佩忧虑：表达对现实或未来的担忧和不安愤怒：表达对不公或错误行为的强烈谴责五、写作风格现实主义：真实地反映社会生活，揭示社会问题浪漫主义：强调个人情感，追求理想和完美幽默讽刺：运用幽默和讽刺手法，批判现实象征主义：通过象征手法，表达深层意义六、文章修改与润色检查文章主题是否明确，结构是否完整审查语言表达是否准确，是否存在病句调整词语和句式，使文章更加通顺删除冗余内容，提高文章密度七、文章创新与独特性选材新颖：选择独特的题材，吸引读者观点独到：提出独特的见解，增加文章价值表达手法创新：尝试不同的表达方式，丰富文章形式结构布局创新：打破常规结构，提高文章艺术性八、习题及解题方法习题1：请根据以上知识点，写一篇以“我的理想”为主题的作文。解题方法：明确主题，选用合适的结构，恰当运用修辞手法和情感表达，注意文章的创新与独特性。习题2：请以“美丽的校园”为题材，运用现实主义风格写一篇作文。解题方法：真实地描绘校园景象，揭示校园问题，注意语言准确性和文章密度。习题3：请用象征主义手法，写一篇以“成长的道路”为主题的作文。解题方法：通过象征手法，表达成长过程中的感悟和启示，注重文章的深层意义。习题4：请以“我的榜样”为题，运用抒情手法写一篇作文。解题方法：选择一位对自己有影响的榜样，表达敬佩之情，注意情感真挚和语言优美。习题5：请写一篇以“环保的重要性”为主题的议论文。解题方法：明确论点，运用论证方法，举例说明环保对人类和地球的重要性。习题6：请根据以下开头，写一篇作文：“那是一个晴朗的周末，我和朋友们一起去公园游玩……”解题方法：根据开头，合理安排文章结构，运用描写、叙事、抒情等手法，使文章内容丰富、生动。习题7：请修改以下病句：“他很喜欢学习，每天都很认真的读书、写作业。”解题方法：找出病句病因，进行修改，使句子表达准确、通顺。习题8：请列举三种提高作文水平的方法。解题方法：从写作技巧、阅读积累、修