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文档简介

XXXX小学“书香班级”评选方案为创建书香校园，切实加强各班级书香文化建设，推动班级读书活动的开展，形成良好的读书氛围，特制定本方案。一、评比范围全校所有班级。二、评定条件(一)班级书香文化建设(40分)1.图书角建设。①各班图书角图书数量至少要达到人均2册以上（5分）；②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值（5分）；③图书角要有专人保管，并负责图书借阅记载，图书出借率高（5分）。2.制度建设。①各班级要制定切实可行的《班级图书管理制度》和激励学生读书的评价措施和办法（5分）。②成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情况（5分）。③各班要组织读书经验交流会，并且有阶段性小结和明确的班级读书优秀个人(阅读之星)、读书优秀小组评比标准（5分）。3.班级文化布置具有本班特点，班级文化墙和班级阵地建设有特色，营造浓厚的书香文化气息。（10分）（二）班级阅读氛围形成(40分)1.全体学生都能积极的进行课外阅读，每天有专门的阅读时间，养成珍惜图书，爱护图书的良好阅读习惯。（5分）2.学生能制定合理的阅读计划，完成阅读任务。（10分）3.学生用读书笔记对“快乐读书吧”等推荐书目、“诗文诵读”“名言警句”等进行摘录诵读。（5分）4.经常性地开展班级读书活动，例如好书推荐会，诗歌朗诵会等，并形成相关活动材料。（10分）5.能按照学校要求开展早读午写活动，纪律好，读书氛围浓。（10分）（三）学生阅读评价办法有效（20分）随机抽取班级学生参加中小学生必读书目测评，样本学生的平均分按20％比例计入总分。（四）参与书香竞赛活动(附加分)1.凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记入书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别加6、4、2分，个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。2.学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分；在校刊上发表作品的，每篇记1分。3.班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动，给予每次2分的加分。三、评比办法“书香班级”每学期评选一次。每学期平时采用随机检查，期末进行“书香班级”成果展示，由学校考核小组按照班级的情况进行考核打分，根据分值产生校级的“书香班级”。四、表彰奖励每学期获得“书香班级”称号的班级，

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