“文明礼仪月”活动方案常用版（2篇）

第5页共5页“文明礼仪月”活动方案常用版为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，规范学生言行，养成文明习惯，全面提高学生素质，学校决定在全校开展“文明礼仪教育月”主题活动。现将活动方案有关事项通知如下：一、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。革除陋习，人人争做阳光青少年。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中小学生。二、活动时间2____年____月____日—____月____日三、活动范围：1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、行为规范、卫生习惯。2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、____荣誉感、协作精神、良好心理素质。3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、____和____理想，充分实现自我价值理念。5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，挤时间学习，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。四、活动内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”、“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”。②、遵守校园文明秩序，严格遵守中小学生文明礼____定。③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。对学生进行《文明礼仪常规》、《学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒垃圾，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生生活成长的乐园。4、开展“学雷锋献爱心”活动(1)将爱心献给老师(____月____日前)帮助老师打扫卫生、打开水等等(2)将爱心献给妈妈(____月____日)以“三八妇女节”为教育契机，如为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事等主题教育及实践活动。(3)将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。(4)将爱心献给自己①像雷锋一样珍惜时间②像雷锋一样勤奋学习③像雷锋一样勤俭节约5、重点治理的内容：(1)、不文明、不礼貌的习惯：①升国旗、安全教育、校会等大型集会时，说话、打闹，扰乱会场秩序。②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。(2)、不良的卫生习惯：①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。③个人物品不整洁，桌兜、桌面课本等物品摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。(3)、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书、照镜子、玩水杯等。②不按时完成作业，抄袭作业，考试____。③携带手机等通讯工具入校，联系校外人员来校。④不服从教师管理，顶撞教师。五、活动安排：第一阶段：宣传动员阶段(____月____日—____月____日)1、利用黑板报、广播进行文明礼仪月启动动员，提出“做文明事、讲文明话、成文明人”主题活动的倡议。2、各班召开一次“文明礼仪”主题班会，利用班会时间学习《“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书》、《文明礼仪常规》等，做好文明礼仪月活动安排。3、开展“我为校园文明献一计”活动。调查“我身边的不文明行为”，列举校园中存在的不文明行为、习惯，并提出整改办法。4、各班级出一期以“文明礼仪”活动为主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。(____月____日前完成)第二阶段：行动实践阶段(____月____日—____月____日)1、开展“净化美化校园”活动，要求人人弯弯腰，捡起一片废纸、一个垃圾，不随地乱扔，收获一个良好的卫生习惯。政教处将对主动捡拾同学进行表扬，根据捡拾以及卫生打扫情况进行量化。活动结束后，各班结合活动表现上报____名“环卫之星”。2、开展“学雷锋献爱心”活动，以“____月____日学雷锋纪念日”为契机，帮助老师、爸爸妈妈等长辈做一些力所能及的事情，活动结束后，各班结合活动表现上报____名“孝雅之星”。3、开展“告别不良行为，我为学校添光彩”主题活动，要求每个学生自查日常行为规范中存在的问题，每人至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，同学之间互相监督，对于做好事的学生或小组班主任要及时表扬。4、结合文明礼仪月系列活动中涌现出的精彩、感人故事，语文组开展一次“文明礼仪”为主题的征文比赛，评出一、二、三等奖若干，结合上交征文份数对各班进行量化评比。(____月____日前上交)第三阶段：总结评比阶段(____月____日—____月____日)1、各班将活动材料、活动总结上交政教处。2、评比表彰活动中表现突出的班级和个人，评出校“文明礼仪先进班级”、“文明礼仪小组”、“文明礼仪之星”。班级评比结果纳入班级年度考核。3、总结主题教育活动成功经验和做法，建设文明礼仪长效机制，共创文明和谐校园。政教处____年____月____日“文明礼仪月”活动方案常用版（二）质，让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍车王庄小学的校园，学校决定在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。现制定如下活动方案：一、指导思想通过开展多种形式的实践体验活动，进一步增强全校师生的环保意识和文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。二、活动主题做文明车小人三、活动时间—____月____日四、活动安排第一阶段。宣传发动阶段。充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传板报等多种形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。第二阶段：具体实施阶段。1、充分发挥校园媒体作用，大力倡导语言美、心灵美、行为美。以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“4.5”清明节为契机，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神。____和引导学生亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。同时，要求各班级以此为内容，认真____召开主题班会。2、各位班主任老师根据班级学生情况在校园内自行____班级活动，并做好记录。通过宣传教育和各项活动的开展，使全体学生都能自觉的说文明话、行文明事、做文明人，掀起文明礼仪月活动的____。第三阶段。总结表彰阶段。学校根据班级活动情况评选出先进班____，文明小天使，并在全校进行表彰。五、具体活动安排1、利用国旗下讲话召开“做文明车小人”主题活动启动仪式，向全校师生发出文明礼仪的倡议书。2、利用红领巾广播台播音。文明礼仪专辑，扩大宣传力度。3、举行一次“文明礼仪”主题班队会。各班举行一次主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚-实守信的优良品质。4、“温暖____月，洁净车小”。结合学雷锋日，由少先队大队部____开展，全校师生积极行动，开展好校园卫生环境质量活动。5、开展校园花草树木维护活动。每个班级分