初中英语语法大全(很值得看)

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小升初英语语法大全

一、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。

强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、

any、alotof等词去作判

断，以免受误导。

1、可数名词如何变一复数形式II：

a.一般情况下，直接力口-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds；读音：

清辅音后读[s],浊辅音和〜

元音后读⑵。

b.以s.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,

watch-watches；读音：[iz]oc.以一辅音字母+y||结尾，变y为i,再加-es,

如：family-families,strawberry-strawberries；读音：[z]od.以一f或fell结尾，

变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives,thief-thieves；读音：⑵。

e.以一oil结尾的词，分两种情况

1)有生命的+es读音：[z]如：mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes

2)[z]如：f.不规那么名词复数：snowman-snowmen,mouse-mice,

child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,

people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词

和不可数名词之间加上一量词+ofIIo例如：aglassofwater,apieceofpaper,a

bottleofjuice

判断步骤：

/如是am、is或was一原形

读句子一读该单词一认识该单词一理解意思一看be动词

、如是are或were—力口s或es

练一练：

1、写出下列各词的复数。

Ihimthisherwatch

mangochildphotodiaryday

footdresstooth

sheepboxstrawberrythiefengineer

peach______

sandwichmanwomanleaf

people________

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2、用所给名词的正确形式填空。

(1)Aretheretwo(box)onthetable?

(2)Icanseesome(people)inthecinema.

(3)Howmany(day)arethereinaweek?

(4)Here'refive(bottle)of(juice)for

you.

(5)This(violin)ishers.Those(grape)are

overthere.

二、冠词

冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为一不定冠词II和一

定冠词II两种。

1、不定冠词：a、ano用在单数名词前，表示一一个，一件...IIoan用在以

元音一音素||开头的单词前。如：

ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour...

2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、

那。它的基本用法：

(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。如：Themaponthewallisnew.

(2)表示说话者双方都知道的人或事物。如：Lookatthepicture,please.

(3Thisisastamp.Thestampisbeautiful.

(4

(5)用在由普通名词构成的专有名词前。如：theGreatWall

(6)用在江河、湖海等专有名词前。如：theChangjiangRiver长江

(7)止竺卜，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一

般者B用定冠词theo如：thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass

确定用a、an还是the时可根据汉语意思。

练一练：

1、用a或an填空。

□—UIIice-creamgoalkeeper

teapotapple

officeEnglishbookumbrellaunit

____hour

2、根据需要，填写冠词a,an或the。

(1)Whoisgirlbehindtree?

(2)oldmanhastwochildren,sonanddaughter.

(3)Thisisorange.orangeisLucy's.

(4)Helikesplayingguitar.Wehavesamehobby.

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(5)WeallhadgoodtimelastSunday.

(6)Shewantstobedoctor.

三，数词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示

次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有一theII；序数词前一定要

有一theIIo

1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上一-H。如：21

twenty-one

2、三位数以上的那么需要在百位数后再加上and。如：101a/onehundredand

one

3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩

eighteenboys

4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。

如：两碗米饭twobowlsofrice

5、序数词一般加一thII,特殊的有：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth

以及二十及二十以外的整十：twentieth,thirtieth,fortieth...—第几十几II：前面

整十不变，后面一儿M改为序数词。如：88eighty-eighth

练一练：

1、请翻译下列短语。

（1））15

（3）九杯凉水（4）4个孩子

（5）12月31（6）6月2日

（7）第九周（8）40年前

（9）11+7（10）上学第一天

2、把下列基数词改成序数词。

one-two—three——

nine—fourteen---twenty---

thirty-five---eighty-one

四、代词-

代词有两种：人称代词和物主代词。

1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句

中做宾语，多用于动词、介词后。

3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属

于谁的。

4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：

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Thisismybag.=Thisismine.Thatisherruler.=Thatishers.

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物

主代词。请牢记下表：

练一练：

1、按要求写出相应人称代词。

I（宾格）she（形容词性物主代词）

we（名词性物主代词）he（复数）us（单数）

theirs（主格）its（宾格）2、想一想，把下表补充完整。

3、用所给词的适当形式填空。

1)Thatisnotkite.Thatkiteisverysmall,butisverybig.

(1)2)Thedressis.Giveitto.(she)3)Isthis

watch?(you)No,it'snot.(I)

4)ismybrother.nameisJack.Look!Thosestampsare

.(he)5)dressesarered.(we)Whatcolourare?

(you)6)Showyourkite,OK?(they)

7)1haveabeautifulcat.nameisMimi.Thesecakesare.(it)

8)Arethesetickets?No,arenot.aren,

there.(they)

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9)Shallhavealookatthatclassroom?Thatisclassroom,

(we)

10)ismyaunt.Doyouknowjob?isanurse.

(she)

11)Whereare?Ican'tfind.Let'scall________parents,

(they)

12)Don'ttouch.isnotacat,isatiger!(it)

13)sisterisill.Pleasegoandsee.(she)

14)Thegirlbehindisourfriend.(she)

五、形容词、副词

1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副

词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er最高级：the...+est

两个重要特征：as......as中间一定用原形，than的前面一定要+er。

2、形容词、副词比较级的规那么变化如下：

(1)一般直接+er。：tall-taller,fast-faster单音节词如果以-e结尾，只

加-r。如：late-later

(2)重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如:

big-bigger,fat-fatter

(3)以辅音字母加-y结尾的词，变y为i,再加-er。如：heavy-heavier,early

-earlier

(4more构成。如：beautiful-morebeautiful,

(5)有些不规那么变化的，须逐一加以记忆。如：good/well-worse,many/much

-more,far-farther/further,old-older/elder...

练一练：

1、写出下列形容词、副词的比较级。

biggoodlong

tallold

shortthinheavy

youngfat

lightstronghigh

farlow

earlylatewell

fastslow

2、用括号(big)thanmine.

3)Ithinkyoudothesethings(well)thanyourclassmates.

4)Whosebagis(heavy),yoursormine?

5)DoesJimrunas(slow)asDavid?Yes,butMikeruns(slow)

thanthem.

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6)Youhavesevenbooks,butIhave(many)thanyou.Ihaveten.

7)Ijump(far)thansomeoftheboysinmyclass.

8)1'mvery(thin),butshe's(thin)thanme.

9)Itgetsand(warm)whenspringcomeshere.

六、介词

1、一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短

语，才能在句子中起作用o有：in,on,under,with,behind,about,near,before,after,

for,to,up,down,from,infrontof,outof,

□from...to...,atthebackof...

2、表示时间的介词有：at,on,ino(1)at表示一在某〜个具体的时间点上II,

或用在固定词组中。如：atteno'clock,at9:30a.m.?atnight,attheweekend...

(2)on表示一在某日或某日的时间段II。如：onFriday,onthefirstofOctober,

onMondaymorning...(3)in表示一在某一段时间(月份、季节)里”。如：inthe

afternoon,inSeptember,insummer,in2005...

3、in一词还有其他的固定搭配，如：inblue(穿着蓝色的衣服)，inEnglish(用

英语表达)，takepartin(参加)。

练一练：

1

1)What'sthis(at,on,in)English?

2)Christmasis(at,on,in)the25thofDecember.

3)Theman(with,on,in)blackisSuHai'sfather.

4)Hedoesn'tdowell(at,on,in)PE.

5)Lookatthosebirds(on,in)thetree.

6)Wearegoingtomeet(at,on,in)thebusstop(at,on,in)

halfpastten.

7)Isthereacat(under,behind,in)thedoor?

8)Helen'swritingpaperis(in,infrontof)hercomputer.

9)Welive(at,on,in)anewhousenow.

10)Doesitoftenrain(at,on,in)springthere?

2、圈出下列句子中运用不恰当的介词，并将正确的答案写在横线上。

1)JimisgoodinEnglishandMaths,2)Thefilmswereinthe

groundjustnow.

3)Theyaretalkingtotheirplans,4)Howmanystudentshave

theirbirthdaysonMay?

5)Women'sDayisatthethirdofMarch,6)Icanjogtoschoolonthe

morning.

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7)Didyouwatertreesatthefarm?8)Canyoucomeandhelp

meonmyEnglish?

9)IusuallytakephotosinSundaymorning.10)Whatdidyoudoonthe

SpringFestival?

七、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、

行为动词(就是我们平时总说的那种动词)。

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用一一(量词)”(如：一个、一X等)和这个词连起来说，如说得通，一

般认为是名词；说不通再用一很“去判断，就是把一很“和为个词连起来说，说

得通一般就是形容词；都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)

(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

1、be动词(am,is,are,was,were)

1)am-was,is-was,are-were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有

复数全用are。

2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthe

diningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

3)——般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren't.AretheyAmerican?

Yes,theyare.No,theyaren't.

4)be动词的否定形式：amnot(没有缩写形式)，isnot=isnto

用恰当的be动词填空。

练一练：

1、用be动词的适当形式填空。

1)1aboy.youaboy?No,Inot.2)Thegirl

Jack'ssister.

3)Thedogtallandfat.4)Theman

withbigeyesateacher.

5)yourbrotherintheclassroom?6)How

yourfather?

7)MikeandLiuTaoatschool,8)Whose

dressthis?

9)Whosesocksthey?10)WhoI?

11)Thejeansonthedesk.

12)Hereascarfforyou.13)Here

somesweatersforyou.

14)TheblackglovesforSuYang,15)Thispairof

glovesforYangLing.

16)Thetwocupsofmilkforme.17)Some

teaintheglass.

18)Gaoshan'sshirtoverthere,19)My

sister'snameNancy.

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20)DavidandHelenfromEngland?21)There

agirlintheroom.

22)Theresomeapplesonthetree,23)there

anyapplejuiceinthebottle?

24)Theresomebreadontheplate,25)You,heandI

fromChina.

26)Thereaboy,twogirls,threemenandtenwomeninthepark.

2、助动词(do,does,did)

do,does用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问

句和否定句中。它们的否定形式:donot=don't,doesnot=doesn't,didnot=didn'

to

注意：在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do；助

动词do,does,did后面一定要用动词原形。

练一练：

1、用适当的助动词填空。

1)youlikethismagazine?

2)Thegirl____likebreadforbreakfast.

3)---Whatsheattheweekends?---Sheusuallyplaysgameswith

herfriends.

4)---WhayoudolastSunday?---1wrotetomyfriend.

7)Theynotlikeplayingvolleyball.

8)---JimhaveapicnicwithhisfamilyeverySaturday?---Yes,

he.

9)HelenandYangLinggotoschoolonfooteveryday?

10)---Howmanykiteswehave?—Wehaveten.

2、找出下列句子中的错误，将序号填入题前括号)1)Didyou

hadabiglunchwithyourfamilylastSpringFestival?

ABC

()2)—Whatdotheboyhaveinhispencil-box?—Hehasa

rubber.

ABC

()3)Theydoesn'tlikethefilm.

ABC

()4)DoJimgetupatsixeveryday?

ABC

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□()5)Don'tgivingtheballtoLiuTao.

ABC

3、情态动词

情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和

行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：can、could>shall>should>will>would>may、

might>musto注意：情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影扁)

其否定形式：cannot二can't,mustnot=mustnt,...注意：maynot和shall

not(无缩写形式)练一练：

选择填空。

()1)Thesignonthewallmeansyoustayawayfromthebuilding.

A.mustB.can'tC.shouldn't

()2)Howmanybooksyouseeonthedesk?A.mayB.can

C.should

()3)Itmeansyoumakenoiseinthelibrary.A.shouldB..

shouldn'tC.can

()4)---youlikeaglassofmilk?---Yes,please.A.MayB.

CouldC.Would

4、行为动词

就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行

为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫

动名词）+ing、过去式+ed。

（1）动词第三人称单数变化规那么：

A、——般直接力口——sII,如：play-plays,visit-visits,speak-speaks；

B、以一sII,—xII,—shII,—chII结尾时，加一esII，如:catch-catches,watch

-watches；

C、以一辅音字母+yII结尾时，变一yII为一iII再加一esII,如：carry-carries,

study-studies。

（2）现在分词（动名词）构成规那么：

A、——般直接力口一ingII,如：go-going,do-doing,look-looking；

B、以不发音的一eU结尾的单词,去一eII加一ingII,：take-taking,make

-making,have-having；

C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再

加一ingII,如：

put-putting,stop-stopping,run-running,get-getting,swim-swimming,sit-

sitting,begin-beginning,

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jog-jogging,forget-forgetting。

(3)过去式构血规那么：

A、一般直接加一edII9如：plant-planted,visit-visited,pick-picked；

B、以不发音字母一eII结尾，直接力口一edII,$0：like-liked,hope-hoped,taste

-tasted；

C、以一辅音字母+y||结尾时,变一yII为一iII再加一edII,如：try-tried,carry

-carried,study-studied；

D、有些动词要双写最后一个字母，再加一edII,如：stop-stopped；

E、还有很多动词的过去式是不规那么的，请记忆：

是-am(be)-was-being；^-are(be)-were-being；是-be-was,

were-being；

成为-become-became-becoming；开始-begin-began-beginning；弯曲

-bend-bent-bending；

吹-blow-blew-blowing；买-buy-bought-buying；能

-can-could----；

捕捉-catch-caught-catching；选择-choose-chose-choosing；来

-come-came-coming；

切-cut-cut-cutting；做-do,does-did-doing；画-draw-drew-drawing；饮

-drink-drank-drinking；吃-eat-ate-eating；感觉-feel-felt-feeling；发现

-find-found-finding；飞-fly-flew-flying；忘t己-forget-forgot-forgetting；得至!J

-get-got-getting；给-give-gave-giving；走-go-went-going；成长-grow-grew-growing；

有-have,has-had-having；听-hear-heard-hearing；受伤-hurt-hurt-hurting；保持

-keep-kept-keeping；

知道；制造；必须-must-must——；放置-put-put-putting；读-read-read-reading；

骑、乘-ride-rode-riding；

响、鸣-ring-rang-ringing；跑-run-ran-running；说-say-said-saying；看见

-see-saw-seeing；^-shall-should——；唱歌-sing-sang-singing；坐下-sit-sat-sitting；

睡觉-sleep-slept-sleeping；说-speak-spoke-speaking；度过-spend-spent-spending。

练一练：

1、写出下列动词的第三人称单数。

drinkgostaymakelook

havepasscarrycome

watchplantflystudybrush

doteachtakesee

2、写出下列动词的现在分词。

putgiveflygetdance

sitrunplanttakeswim

askstoptakewritehave

smokethink__________wanttell

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3、写出下列动词的过去式。

is\amflyplantaredrinkplay

______g。____

makedoesdanceworryask

________taste_________

eatdrawputthrow________kickpass

_______do________

4、用动词的适当形式填空。

(1)1toschoolfromMondaytoFriday.Mybrotheroftentoschool

withme.Yesterdaywetoschooltogether.Weliketoschool

verymuch.(go)

(2)Theyusuallylunchathome.Butlastweek,theylunchatschool.

(have)

(3)ThatmyEnglishbook.Itnew.Butnowitnothere.It

thereamomentago.(be)

(4)Mysisterlikesverymuch.Sheoftenatourschoolfestival.Last

term,shealotofsongsintheschoolhall.Shebeautifully.(sing)

(5)WhatheusuallyonSunday?Heusuallyhishomework.

Look!

Hehishomeworknow.hehishomeworklastSunday?

Yes,he.(do)

(6)DopeopleusuallymooncakesatMid-autumnFestival?Yes,theydo.

Didyoumooncakes

八、there/herebe结构

1、therebe结构表示一某时、某地存在着什么事物或人II,包括thereis、there

are>therewas>therewereoherebe结构与它类似，用法也完全相同，只不过是

表示一这里存在着什么事物或人IIO

2、和have、has、had的区别：

(1)Therebe句型表示：在某地有某物(或人)；而have、has、had表示：

某人拥有某物。

(2)在therebe句型中，主语是单数，be动词用is；主语是复数，be动词用

are；如有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定-----就近原那

么IIO

(3)therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句

首。

(4)therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物(或人)；

have(has)表示某人拥有某物。

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(5)some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否

定句或疑问句。

(6)and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句

或疑问句。

(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：Howmany+名词复数+are

there+介词短语？Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What's+介词短语？

(9)Therebe结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后

面。

练一练：

1、用恰当的be动词填空。

1)Therefourseasonsinayear.

2)Therenotanytreestwoyearsago.

3)---thereapostofficenearyourschool?---Yes,there.

4)---Howmanystopsthere?—Thereonlyone.

5)Therenotanystampsontheenvelope.

6)thereanybirdsinthetree?

7)Thereashoppingcentrenearourschoollastyear.Butnowthere

noone.

10)InNewYork,therealotofraininspring.

2、选用一have,has,had,thereis,thereare,therewas,therewereII填空。

1)Iagoodfatherandagoodmother.2)atelescopeon

thedesk.

3)Heatape-recorder.4)abasketball

intheplayground.

5)Theyanicegarden.

6)Myfatherastory-booklastyear.

7)areading-roominthebuilding?

8)WhatdoesMike?

9)anybooksinthebookcase?

10)Howmanystudentsintheclassroom?

11)astory-bookonthetableamomentago.

12)Whatdoyou?

13)Myparentssomenicepictures.

14)somemapsonthewall.

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15)amapoftheworldonthewall.

16)David'sfriendssometents.

17)manychildrenonthehill.

九、some,any的用法

some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明

的用法。例：Thereissomewaterintheglass.(肯定句)

Therearesomeflowersinthegarden.(肯定句)

Therearen,tanylampsinthestudy.(否定句)

Arethereanymapsonthewall?(一般疑问句)

Wouldyoulikesomeorangejuice?(希望得到肯定回答)

Doyouwanttotakeanyphotosattheparty?(一般疑问句)

练一练：

选用some或any填空。

1)Thereisn'tmilkinthefridge.2)Icanseecars,butI

can'tseebuses.

4)Weretherefruittreesonthefarm?

7)Istherericeinthekitchen?

9)---Wouldyoulikecakes?---No,Tdnotlikecakes,butI'dlike

______coffee.

10)-Aretherepicturesonthewall?—No,therearen?tpictures.

十、动词不定式

1、to加动词原形构成一种非谓语形式，在这里不是介词，无词义。

如：IwanttomakeaNewYearcard.我想制作一X新年贺卡。

Wouldyouliketohaveapicnicwithus?你愿意和我们一起去野餐吗？

2、to保留原来动词的一些特征，它可以带自己的宾语和状语等。

如：Togettherefaster,youcantakebusNo.5.想快一点到那儿，你可以

坐5路车。

3、to前有时带疑问词what,when,where,which,why,how等。

如：He，saskingYangLinghowtogetthere.他正在问杨玲怎样到达

那里。^

总而言之，一定要记住：to后面用动词原形。

练一练：

1、用扩号中所给动词的适当形式填空。

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1)Peoplewouldlike(go)tofarmsinthecountryside.2)It'stime

________(have)lunch

3)Iwant________(buy)somepresentsformyfriends.4)The

thiefbegan________(run).

5)Pleaseshouwmehow________(go)totheshoppingcentre.6)Would

youlike________(join)us?

7)Don'tforget________(write)—HappyNewYearII.8)She

wasveryglad(see)them.

9)Pleaseremember(close)thewindowsbeforeyougohome.

10)Vmsorry(hear)that.

2、圈出下列句子中的错误，并改正。

1)Wouldyoulikegocampingwithus?2)Helen,showux

howdrawingasquare.

3)Iwanttowritesalettertomypenfriend.4)It'stimefor

usgotoschool.

5)LiuTaowantstoshowingPeter'sphotostohismum.

4\动名词

其实就是动词的一现在分词IIo它既有一名词性质||(可作主语)，又具有动

词性质(可带宾语)。如：还有我们的一些课题：Askingtheway中是一名词性

质II;中是一II

1、remember(记住)后面跟动名词，表示一记得做过某事II；跟to+动词原形，

表示一记得要去做某事IIo如：

Irememberpostingthelettertoday.我记得今天把信寄走了。

Pleaseremembertopostthelettertoday.请记住今天要把信寄走。

2、forget(忘记)后面跟动名词，表示一忘记做过某事(实际做过)II；跟to+

动词原形，表示一忘记去做某事(实际没做)II。如：

Iforgetdoinghomeworkthismorning.我忘记今天早上做过作业了。

Iforgettodohomeworkthismorning.我忘记今天早上做作业了。

3、stop(停止)后面跟动名词，表示一停止做某事||;跟to+动词原形，表示一

停止正在做的事，而去做别的事IIo如：

Stopsmoking,please.请不要吸烟。

Wearetired.Let,sstoptohavearest.我们累了，让我们停下来休息一

下。

4>like(喜欢)后面跟动名词，表示一个人的爱好和习惯，意思是一喜欢干某

事II；跟to+动词原形，常用

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于wouldliketodosomething,表示一某人想要、愿意干某事II。如：

Iliketakingawalkaftersuppereveryday.我喜欢每天晚饭后去散步。

Iwouldliketohavesomechips,我想要吃些薯条。

练一练：

1、用扩号(swim)isnotasfastasrunning.

2)It'ssunnytoday.Let?sgo(fish).

3)Doyoulike(read)Englishinthemorning?

4)Areyougoodat(dance)?

5)Whereisthe(shop)centre?

6)Wouldyouliketogo(jog)withme?

7)Myhobbyis(play)football.

8)SuHailikes(watch)cartoonsonSundays.

2、选择扩号(looking,tolook)afterthebaby.

5)I,mgoing(flying,tofly)akiteintheplayground.

6)Ilike(playing,toplay)basketballafterschool.

7)Wouldyoulike(going,togo)totheGreatWall?

8)JimisaskingLiuTaohow(getting,toget)totheHistory

Museum.

十二、时间和日期的表达

1、有两种时间表达法：

A)直接读写数词。如：9:15ninefifteen10:30tenthirty11:45elevenforty-five

7:05sevenofive2:25twotwenty-five5:55fivefifty-five

B)借助past和to来表达。past一般用于30分钟以10:30halfpastten11:45a

quartertotwelve

7:05fivepastseven2:25twenty-fivepasttwo5:55fivetosix

16/25

注意：询问时间可用句型一What'sthetime?II或者一Whattimeisit?II0

2、日期的表达：the+序数词+of+月份。如：thethirdofJune六月三日

注意：询问日期可用句型一Whatdateisittoday?II或者一What'sthedate

today?IIo

练一练：

1、用两种方法表达下列时间。

6:45

1:58

9:05

3:22

5:50

8:30

2、用英语表达下列日期。

五月一日九月十日

三月八日

四月五日七月九日

八月三日

一月十五日六月二日

十二月二十五日

3、同义句转换，每空一词。

1）—What'sthetime?—It;selevenforty-five.

—isit?—It,s.

3）---What'sthedatetoday?---It's1stOctober.

—isittoday?—ItTs

十三、名词所有格

1、有生命的名词所有格：

A）单数后加一'si,如：SuHai'stwinsister苏海的双胞胎妹妹Jim'

sfamily吉姆的一家

B）以一sII结尾的复数名词，只需加一’II,如：Teachers'Day教师节the

twins'parents

C）不以一sII结尾的复数名词，那么仍需加一'sII,如：Children?sDay

儿童节

注意：表示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加一'sII,如：

BenandJim'sbook

2、无生命的名词所有格，一般与一of1构成短语。如：

aphotoofhisfamily他家的一X照片thecolourofherskirt

她的短裙的颜色练一练：

翻译下列词组：

大卫的叔叔我妹妹的邮票

17/25

妇女节老师们的办公室

他笔友的信这本书的名字

双胞胎的书房孩子们的爱好邮

局的大门

十四、句子的种类

18/25

练一练：

1、填入适当的疑问词。

1)walletisit?It'smine.

2)istheChristmasDay?It'sonthe25thofDecember.

3)isthediary?It'sunderthechair.

4)istheboyinblue?He'sMike.

5)aretheearphones?Theyare25yuan.

6)isthehairdryer?It'sblue.

7)isittoday?It'sSunday.

8)wasityesterday?Itwasthe13thofOctober.

9)thisredone?It?sbeautiful.

10)isitfromhere?It'sabout2kilometresaway.

11)A:CanIhavesomepaperandsomecrayons?B:?A:Iwanttomakea

kite.

12)isyourcousin?He's15yearsold.

13)doyouhavedinner?At6o'clock.

2

canseeinthebox?your

fathertoday?LiuTaointheplayground?

thefilms?ismysister'sfriend.

sister?sfriend?yourbirthday?

7)rdlikelikeforbreakfast?

19/25

______________isthat?

3、按要求改写句子。

l）It'sabook.（改为一般疑问句）

_ita?（对划线部分提问）

isfather?

3）DoyouwatchTVeverySunday?（做肯定回答）

,1.

4）Thispictureisbeautiful.（改为以what引导的感叹句）

Whatpicture!

5）Openthedoorforhim.（改为否定句）

openfor!（对划线部分提问）

doyou?

-Yes,heis./No,heisn't.

Theyaremakingapuppet.Theyaren,tmakingapuppet.---Aretheymakinga

puppet?iYes,theyare./No,theyaren,t.

7）Therearesomeorangetrees.（改为单数句子）

Thereorange.（对戈U线部分提问）

Whatyoudo?

9）Hehassomequestions.（改为一般疑问句）

hequestions?

10）TheyvisitedtheirrelativesandfriendslastSpringFestival.（改为一般疑问句）

theytheirrelativesandfriendslastSpringFestival?

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十五、时态

1、一般现在时

A、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词（am,is,are）+其他。如：lama

student.

B、当谓语是行为动词时，构成有两种：

（1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。如：WeoftenwatchTVatthe

weekends.

（2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。

如：JimusuallygoestotheparkonSundays.

C、句型变换：

肯定句否定句一般疑问句及回答

TheywatchTVatsixeveryday.Theydon'twatchTVatsixeveryday.

---DotheywatchTVatsixeveryday.

---Yes,theydo./No,theydon't.

ShewatchesTVatsixeveryday.Shedoesn'twatchTVatsixeveryday.

---Doesshew