2025届云南省寻甸县第五中学高一下生物期末学业质量监测试题含解析

2025届云南省寻甸县第五中学高一下生物期末学业质量监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在下列四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义最接近的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④2．雌雄异株的高等植物剪秋罗有觉叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因只位于X染色体上，其中窄叶基因（b）会使花粉致死。如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是（）A．子代中宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雌株：窄叶雄株=1：1：1：1B．子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶C．子代雌雄各半，全为宽叶D．子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶3．假设基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，现有基因型为AaBb的双亲生了一个正常的男性，该正常男性与一个视觉障碍的女性(基因型为aabb)结婚，后代子女中患病的概率是(两对基因位于两对常染色体上）A．3/4 B．3/9 C．5/9 D．7/164．下图为二倍体玉米花粉培育成植株的过程。下列有关叙述错误的是A．过程①是花药离体培养B．过程②若正常培养，则植株B是单倍体C．过程②若使用秋水仙素处理幼苗，则植株B是二倍体纯合子D．若该过程为单倍体育种，则育种原理是基因重组5．下列属于相对性状的是A．玉米和豌豆的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊和狗的白毛与黑毛D．人的白化与正常6．某正常男性（XBY）的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者（XBXb）的一个处于有丝分裂后期的细胞相比（不考虑基因突变），正确的是（）A．X染色体数目之比为1：2B．B基因数目之比是1：1C．染色单体数目之比是4：1D．子细胞核内DNA数目之比是2：1二、综合题：本大题共4小题7．（9分）豁眼鹅(左右双侧上眼睑残缺)属于中国白色鹅种中的小型鹅，具有生长快、肉质好、产蛋多等特点，其豁眼表型是人工选种的重要依据。研究发现，豁眼性状与基因H、h和M、m有关，正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因，常染色体上基因M的存在是h表现的前提，mm时为正常眼。请回答下列问题：（1）鹅的性别决定方式是ZW型，与豁眼性状有关的基因的遗传遵循______定律。（2）杂交组合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鹅所占比例理论上为______，用该豁眼雌鹅与MmZHZh杂交，理论上子代中正常眼雄鹅所占比例为______。（3）一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配，子代中正常眼和豁眼比例约为7：1，则该雄鹅基因型为_______。（4）正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配，子代中豁眼和正常眼的比例接近相等，则亲本的基因型是______。（5）为了进一步揭示鹅豁眼性状的分子遗传机制，研究人员对相关基因FREM1在鹅眼睑处的表达情况进行分析，发现雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍，此现象最可能是______所致。8．（10分）长链非编码RNA（lncRNA）是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：（1）细胞核内各种RNA的合成都以__________为原料，催化该反应的酶是____________。（2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_____________，此过程中还需要的RNA有____________。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内_______（图示①）中的DNA结合，有的能穿过_______（图示②）与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的___________，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。9．（10分）据图回答下列问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____法则。（2）图中标号②表示____过程;⑤表示____过程。（3）图中④表示____过程。（4）图中过程③的模板是_____，该过程的场所是____。（5）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是____________。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的_____直接控制生物体的性状。10．（10分）下图A是果蝇体细胞模式图，图B属于该个体减数分裂形成配子的过程。请据图回答：（1）果蝇体细胞中有__________个染色体组，其中一个染色体组可以表示为__________；（2）图B①中姐妹染色单体上出现等位基因，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了_______________（3）假设图B减数分裂完成后形成了ADd的配子，其质因之一可能是减数第一次分裂后期__________没有分离；（4）假设图B减数分裂完成后形成了aD的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是_____________。11．（15分）根据下面图解回答问题：（1）上式表示的是_____________________________。（2）①表示_________过程，是在_________中按照__________原则完成的。（3）②表示_____过程，是在_____中进行的，此过程所需的原料是_________（4）③表示_________过程，进行的场所是________，此过程是以__________为模板，由_____________将相对应的氨基酸安放在特定的位置上。（5）④表示________过程，是在________作用下进行的，能进行该过程的生物是_____。（6）图中虚线箭头的生理过程叫____；该过程的发现，说明RNA也可作为生物的________。（7）①→②→③过程表示_________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

分析题图：①是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤。【详解】①表示ATP的结构简式，A代表的是腺苷（一个腺嘌呤和一个核糖），其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中五碳糖属于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③中含有碱基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤。因此，“O”中所对应的含义最接近的是②④。故选：D。2、D【解析】

根据题意分析可知：宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，属于伴性遗传，杂合宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其基因型分别为XBXb和XbY。【详解】杂合体宽叶雌株（XBXb）与窄叶雄株（XbY）杂交，雌配子为XB、Xb，由于窄叶基因b会使花粉致死，所以雄配子只有Y一种，则后代基因型为XBY、XbY，所以后代全部为雄株，一半是宽叶，一半是窄叶，D正确，故选D。【点睛】本题以花粉致死为背景，考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的理解推断能力，属于中等难度题。考生在解答过程中，能够利用配子的概率进行计算；明确性染色体上的基因频率的计算与常染色体上的区别。3、C【解析】

只有当同时存在两个显性基因(A和B)共同存在时，才表现为视觉正常，所以其基因型和性状的关系如下：基因型ABAbbAaBaabb表现型视觉正常视觉障碍视觉障碍视觉障碍所以基因型为AaBb的双亲生了一个正常男性的基因型的概率为：1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb。【详解】正常男子和视觉障碍女子aabb结婚，有以下几种组合方式：

①1/9AABB×aabb→1/9AaBb（视觉正常）；

②2/9AaBB×aabb→2/9×（1/2AaBb视觉正常＋1/2aaBb）；

③2/9AABb×aabb→2/9×（1/2AaBb视觉正常＋1/2Aabb）；

④4/9AaBb×aabb→4/9×（1/4AaBb视觉正常＋1/4Aabb＋1/4aaBb＋1/4aabb）；所以后代视觉正常的概率是4/9，后代视觉不正常的概率是5/9，故答案为C。【点睛】解决本题的关键点在于，先依据自由组合定律，写出9种常见的基因型，再抓住题中信息“假设基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的”，依次写出基因型对应的表现型，根据遗传定律计算概率即可。4、D【解析】

单倍体育种的原理是染色体数目变异，其过程是：花药离体培养→单倍体幼苗→用秋水仙素或低温处理幼苗→染色体数目加倍→纯合子→选择所需要的品种类型，最终得到的植株都是可育的纯合子。据此分析题图可知：过程①是花药离体培养，在此过程中获得的幼苗为单倍体；若通过过程②的正常培养，则该幼苗长成的植株B是单倍体；若过程②中使用了秋水仙素处理，则该幼苗长成的植株B是二倍体纯合子。【详解】A、过程①是花药离体培养，A正确；B、图中的幼苗为单倍体，过程②若正常培养，则由该幼苗长成的植株B是单倍体，B正确；C、过程②若使用秋水仙素处理幼苗，则会导致该单倍体幼苗细胞中的染色体数目加倍，所以由该幼苗长成的植株B是二倍体纯合子，C正确；D、若该过程为单倍体育种，则育种原理是染色体数目变异，D错误。故选D。5、D【解析】玉米的黄粒和圆粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；家鸡的长腿和毛腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；绵羊和狗的白毛与黑毛，不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误；人的白化与正常符合“同一性状”，符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确。【点睛】解答本题关键能理解相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断。6、B【解析】

男性和女性的体细胞都有46条染色体。减数第一次分裂后期，男性体内有46条染色体，其中包括1条X染色体和1条Y染色体，每条染色体都有2个姐妹染色单体，有92条染色单体；女性有丝分裂前期和中期都有46条染色体，其中包括2条X染色体。每条染色体上都有2条染色单体，但是在后期，每个染色体的着丝点分裂后，形成2条染色体，共92条染色体，其中包括4条X染色体，没有染色单体。【详解】A、男性减数第一次分裂后期X染色体数目是1，女性有丝分裂后期染色体数目是4，X染色体数目之比为1：4，A错误；B、男性（XBY）减数第一次分裂后期B基因的数目是2，女性（XBXb）有丝分裂后期虽然有4条染色体，但是B基因数目也是2，B基因数目之比是1：1，B正确；C、男性减数第一次分裂后期，细胞中染色单体的数目是92，女性有丝分裂后期细胞中没有染色单体，C错误；D、男性减数第一次分裂后形成的子细胞是次级精母细胞，其核内DNA数目减半为46，女性有丝分裂产生的子细胞，体细胞核内DNA数目是46，子细胞核内DNA数目之比是1：1，D错误。故选B。考点：动物配子的形成过程；伴性遗传二、综合题：本大题共4小题7、基因自由组合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鹅有2个FREM1基因，而雌鹅只有1个(FREM1基因位于Z染色体上，不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同)【解析】

根据“正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因”说明鹅的性别决定方式是ZW型，而M和m位于常染色体上，说明控制豁眼性状的相关基因在两对染色体上，因此两对基因的遗传遵循基因自由组合定律定律。又因为正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，W染色体上无相应的等位基因，常染色体上基因M的存在是h表现的前提，mm时为正常眼，因此豁眼鹅为M_ZhZh、M_ZhW，其他基因型都表现为正常眼。【详解】（1）根据以上分析已知，与豁眼性状有关的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。（2）根据题意分析，已知亲本基因型为MmZhZh×mmZHW，则子代豁眼鹅（MmZhW）出现的比例=1/2×1/2=1/4；用该豁眼雌鹅（MmZhW）与MmZHZh杂交，理论上子代中正常眼雄鹅（M_ZHZh、mmZHZh、mmZhZh）所占比例=3/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4=5/16。（3）一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配，子代中正常眼和豁眼比例约为7：1，即豁眼占1/8(=1/2×1/4)，说明该雄鹅基因型为MmZHZh。（4）由于正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配，子代中豁眼（M_Zh_）和正常眼的比例接近相等，即各占1/2，则亲本的基因型是MMZHW×mmZhZh。（5）根据题意分析，已知雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍，此现象最可能是因为雄鹅有2个FREM1基因，而雌鹅只有1个，即FREM1基因位于Z染色体上，不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同所致。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质，明确非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律，并根据题干信息判断不同表现型对应的可能基因型，进而结合题干要求分析答题。8、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色质核孔分化【解析】

分析题图可知，①为染色质，其主要成分为DNA和蛋白质；②为核孔，是细胞内大分子物质进出细胞核的通道。【详解】（1）细胞核内各种RNA的合成都是由DNA转录形成的，转录是以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。催化该反应的酶是RNA聚合酶。（2）转录产生的RNA有三种：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作为翻译的模板，所以提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是mRNA，此过程中还需要tRNA（转运氨基酸）和rRNA（核糖体的主要组成部分）。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内DNA结合形成染色质，有的能穿过核孔进入细胞质，与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，增加了血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量，即调控了造血干细胞的分化。【点睛】解决本题的关键在于看到图中的结构有核孔，物质有RNA和蛋白质，可知本题重在考查基因表达的相关知识。需要注意基因的表达包括转录和翻译两个过程。9、中心转录（RNA）复制逆转录mRNA核糖体·····UGCUA······结构【解析】

分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为逆转录过程；⑤为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。（2）图中标号②表示由DNA形成RNA的转录过程；⑤表示由RNA形成RNA的复制过程。（3）图中④表示由RNA形成DNA的逆转录过程。（4）图中过程③为翻译，其模板是mRNA，该过程的场所是核糖体。（5）转录过程中DNA模板链和所形成的RNA之间遵循碱基互补配对，所以若DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②转录过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是······UGCUA······。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【点睛】本题结合遗传信息传递图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确答题。10、2II、III、IV、X基因突变①②（或同源染色体）ad、Ad、Ad【解析】

减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。卵细胞形成示意图：【详解】（1）果蝇体细胞中同一形态的染色体有2条，因此其含有2个染色体组，其中一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。（2）图B中①上的基因异常，但其同源染色体②上不含异常基因，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了基因突变。（3）假设图B减数分裂完成后形成了ADd的配子，其原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离。（4）假设图B减数分裂