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文档简介
复式统计表第三单元复式统计表
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绿色圃中学资源网一、创设情境,激发兴趣问题1:课余时间,你有什么兴趣爱好?问题2:下边有一些活动,我们班同学最喜欢的活动是什么(每人限选一种)?怎样验证你的想法?(一)收集数据活动:调查本班男(女)生最喜欢下面哪种活动(每人限选一种),填写统计表。二、自主探究,构建新知
(二)整理数据问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗?问题2:从统计表中知道哪些信息?在使用统计表时有什么发现?二、自主探究,构建新知
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绿色圃中学资源网二、自主探究,构建新知
(三)分析数据这两张表有什么共同点?又有什么不同点?两张表不方便比较,有更好的方法使男女生各项对比更方便?二、自主探究,构建新知
(四)合并表格这张统计表与合并前的统计表有什么不同?二、自主探究,构建新知
(四)合并表格男生最喜欢哪种活动的人最多?女生呢?参加调查的一共有多少人?你对调查的结果有什么看法和建议?
绿色圃中学资源网三、巩固运用,拓展提升问题1:统计表包含哪几项内容?问题2:观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否正确。(1)中国获得的金牌一届比一届多。(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
(3)每届都是美国获得的金牌最多。三、巩固运用,拓展提升统计表包含哪几项内容?育人小学三(1)班学生体育成绩记录单
要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,再说一说这个班的体育成绩。男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单三、巩固运用,拓展提升活动:调查本班同学最喜欢的课外书类别,填写统计表。问题1:观察统计表,说一说你都知道了什么。问题2:你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗?三、巩固运用,拓展提升四、回顾总结,积累经验这节课我们研究了什么问题?你有什么收获?复式统计表和单式统计表相比有什么不同?它有什么优势?
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