![四年级数学11、整数与数列_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/1F/24/wKhkFmZuLYaASx7oAAIqi4hNCwc380.jpg)
![四年级数学11、整数与数列_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/1F/24/wKhkFmZuLYaASx7oAAIqi4hNCwc3802.jpg)
![四年级数学11、整数与数列_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/1F/24/wKhkFmZuLYaASx7oAAIqi4hNCwc3803.jpg)
![四年级数学11、整数与数列_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/1F/24/wKhkFmZuLYaASx7oAAIqi4hNCwc3804.jpg)
![四年级数学11、整数与数列_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/1F/24/wKhkFmZuLYaASx7oAAIqi4hNCwc3805.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
整数与数列四年级第11课主讲老师:知识链接一、等差数列⑴通项公式:末项=首项+(项数-1)×公差⑵项数=(末项-首项)÷公差+1⑶求和公式:和=(首项+末项)×项数÷2拓展:一个等差数列若有奇数项,则这个数列的和=中间项×项数⑷常见结论:1+3+5+…+(2n-1)=n21+2+3+…+n+…3+2+1=n2例题一(★★)下面的这个题,你有什么好办法呢?(1+3+5+…+1997+1999)-(2+4+6+…+1996+1998)方法二:原式=1+(3-2)+(5-4)+…+(1999)-1998)=1+1+1+…+1=10001000个1知识链接(1)等差列高频考点:求和计算(2)多想少算——观察训练例题(二)(★★★)30名同学按照身高由低到高排成一队,相邻两个同学的身高差都相同,前10名同学的身高和是1450厘米,前20名同学的身高和是3030厘米,那么这30名同学的身高和是
厘米。将30名同学分成3组,11——10为第一组,11——20为第二组,21——30为第三组的身高之和也是等列。第一组的值是1450(厘米)第二组是值是3030-1450=1580(厘米)则前30名同学身高的和为1580×3=4740(厘米)例题(三)(★★)在1∽100这一百个·自然数中,所有能被3整除的和是多少?(2)1~100的和:1+2+…+100=(1+100)×100÷2=5050被9整除的数的和:9+18+27+…+99=594所有不能被9整除的自然数和:5050-594=4456知识链接减法含义应用——拿走例题(三)(★★★)2+5+8+11+…+98=1650求100以内除以3余2的所有数的和。知识链接位值原理——方位计算例题(四)(★★★)47个互不相同的非零自然数之和为2000,问最少有多少个偶数?由于1+3+5+…+(2n-1)=n2442=1936,452=2025,知识链接(1)最值思想——极端化思想(2)常见平方数牢记:1~2012和21,33和9944和45计算:20×20-19×19+18×18-17×17+…+2×2-1×1例题(六)(★★★★)原式=202-192+182+172+…+22-12=(20+19)×(20-19)+(18+17)×(18-17)+…(2+1)×(2-1)=20+19+18+17+…+2+1=210计算:12-22+32-42
+52-62+72-82+92-102
+112例题六(★★★)原式=
12+(32+22)+(52–42)+(72–62)+…(102-112)=1+(3+2)×(3-2)+(5-4)+…
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》教学课件
- 二层以太网交换机功能、性能指标完全解释
- 光气化工艺考试题库及答案
- 重庆市两江新区2023-2024学年下学期八年级期末英语抽测试题
- 1《那不勒斯舞曲》(课件)-2023-2024学年人音版(2012)音乐四年级下册
- 8《数与形》(教案)-2023-2024学年六年级数学上册人教版
- 《登上月球核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学青岛版五四学制》
- 《小纸扇核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学人教版》
- 软件配置管理控制程序
- (立项备案)电动自行车项目投资计划书
- 物业费测算——万科物业管理成本数据库
- 工商管理的答辩自述稿
- 水管管径-流速-流量对照表新
- 外贸中英文商业发票
- 小学语文作文教学研究课题调查问卷
- 苏教版科学三年级上《把盐放到水里》教学案例
- (校园网组建方案设计)
- 电动汽车自用桩安装承诺书
- 商业发票样本(Commercial Invoice)
- 医药学术推广服务协议
- 初中语文有效课堂教学调查问卷的调查分析报告
评论
0/150
提交评论