字体设计电子教学案

字体设计

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章节

课程字体设计班级08302班

题目

教学通过对本章的学习，使大家能够较为理性的了解字体设计的基本概念，掌握基本的理论

目的根基，并通过大量的实例真正认识到字体设计在平面设计中的重要性，为设计做好准备。

教学1.字体设计概述2.中文字体体系特点及设计方法3.英文字体体系特点及设计方法

内容4.字体组合与编排设计5.字体设计的应用

教学中文英文的书写标准

重点中文、英文、数字的设计方法

教学

英文字体体系特点及设计方法

难点

教学

讲授、实训、多媒体

方法

学时80

宋体字书写：8开卡纸15字

黑体字书写：8开卡纸15字

英文大小写混排：8开

中文字体创意：5幅

作业中文字体设计：1种

英文字体创意：5幅

英文字体设计：1种

数字字体创意：2幅

字体组合主题创意：1—3幅

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早T

课程字体设计第一章字体设计概述班级08303班

题目

教学

让学生了解字体设计的概念、用途，了解中文字的开展史。

目的

1、字体设计的概念

2、字体设计的用途

教学

3、字体设计的开展史

内容

4、字体设计的地位

教学

中文字的开展史

重点

教学

字体设计的地位与功能

难点

教学

多媒体课件讲授、图片演示、实践学习

方法

学时4课时（理论2课时，实训2课时）

实训一：“切身体验"一一字体设计基本概念实训

作业

教学过程：

导入：

利用几张常见字体设计导入新课，提高学生的注意力，说明字体设计的重要性和字体设

计课程在一系列课程中的地位和与其它学科的联系与区别。

教学步骤：

一、文字设计总述

文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。文字设计是人类生产与实践

的产物，是随着人类文明的开展而逐步成熟的。进展文字设计，必须对它的历史和演变有个

大概的了解。

从古至今，文字在我们的生活中是必不可少的事物，我们不能想象没有文字的世界将会

是若何。在平面设计中，设计师在文字上所花的心思和功夫最多，因为文字能直观地表达设

计师所的意念。在文字上的创造设计，直接反映出平面作品的主题。

如设计一幅戴尔笔记本电脑的广告海报，假设海报上没有出现“戴尔”两个文字，即使放上

所有戴尔笔记本电脑的图片都不能让人们得知这些电脑是什么品牌。只要写上“戴尔笔记本

电脑”几个文字，即使没有产品图片，大家也能知道这张海报的主题。从这个实例中，可以

看出文字在平面设计中的重要性。

二、字体设计的地位与功能

文字原本唯一的功能是传达信息，而现在商业社会，文字有了新的作用和功能：就是以

个性、特征强烈而有力的形式起到宣传作用。

三、文字设计的历史与开展

世界各国的历史尽管有长有短，文字的形式也不尽一样，但世界文字在历经悠久的历史

长河之后，逐步形成代表当今世界文字体系的两大板块构造：代表华夏文化的汉字体系和象

征西方文明的拉丁字母文字体系。汉字和拉丁字母文字都是起源于图形符号，各自经过几千

年的演化开展，最终形成了各具特色的文字体系。

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文字设计的历史与开展-中国文字文字设计的历史与开展-拉丁字母

汉字仍然保存了象形文字图画的感觉，字形外观规整为方形，而在笔画的变化上呈现出

无穷含义。每个独立的汉字都有各自的含义，在这一点上和拉丁字母文字截然不同。因而在

汉字的文字设计上更重于形意结合。

拉丁字母文字是由26个简单字母组成的完整的语言体系，拉丁字母本身没有含义，必

须以字母组合构成词来表述词义。其字母外形各异，富于变化，在字体整体设计上有很好的

优势。汉字的历史中国文字一一汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后

期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍

有一些和图画一样的象形文字，十分生动。

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