小手变变变幼儿园大班游戏教案

小手变变变幼儿园大班游戏教案第一章：认识小手一、教学目标：1.让幼儿认识自己的手，了解手的基本结构和功能。2.培养幼儿对手的关注和爱护意识。3.培养幼儿观察和表达能力。二、教学内容：1.介绍手的基本结构：手指、手掌、手腕。2.讲解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.引导幼儿观察自己的手，发现手的特点和变化。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的基本结构和功能。2.观察法：幼儿观察自己的手，发现手的特点和变化。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.引导幼儿观察自己的手，发现手的特点和变化。2.讲解手的基本结构和功能。3.进行手部游戏，巩固所学内容。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示手的基本结构和功能。2.家长协助幼儿拍摄一张手部的照片，记录手的变化。第二章：小手创意画一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力。3.培养幼儿的想象力和创造力。二、教学内容：1.介绍手的基本结构：手指、手掌、手腕。2.讲解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.引导幼儿用手部动作创作绘画作品。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的基本结构和功能。2.实践法：幼儿动手创作手部绘画作品。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.讲解手的基本结构和功能。2.引导幼儿用手部动作创作绘画作品。3.展示作品，让幼儿互相欣赏和交流。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示手部绘画作品。2.家长协助幼儿拍摄一张手部绘画的照片，记录手的创作过程。第三章：小手舞蹈一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养幼儿的节奏感和协调能力。3.培养幼儿的团队合作精神。二、教学内容：1.介绍手的基本结构：手指、手掌、手腕。2.讲解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.学习手部舞蹈动作，进行团队表演。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的基本结构和功能。2.实践法：幼儿学习手部舞蹈动作。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.讲解手的基本结构和功能。2.学习手部舞蹈动作，进行团队表演。3.展示表演，让幼儿互相欣赏和交流。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示手部舞蹈。2.家长协助幼儿拍摄一张手部舞蹈的照片，记录手的舞蹈过程。第四章：小手帮忙一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养幼儿的动手能力和自我服务能力。3.培养幼儿的责任感和团队合作精神。二、教学内容：1.介绍手的基本结构：手指、手掌、手腕。2.讲解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.学习手部动作，进行生活技能实践。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的基本结构和功能。2.实践法：幼儿学习手部生活技能动作。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.讲解手的基本结构和功能。2.学习手部生活技能动作，进行实践。3.展示实践成果，让幼儿互相欣赏和交流。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示手部生活技能。2.家长协助幼儿拍摄一张手部生活技能的照片，记录手的实践过程。第五章：小手感恩一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养第六章：小手关爱一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养幼儿的爱心和同情心。3.培养幼儿的感恩之情。二、教学内容：1.讲解手的重要性，让幼儿意识到要关爱手部。2.引导幼儿学会用手部帮助他人。3.培养幼儿对手的感恩之情。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的重要性。2.实践法：幼儿用手部帮助他人。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.讲解手的重要性，让幼儿意识到要关爱手部。2.引导幼儿用手部帮助他人，如帮助同伴穿衣服、整理书包等。3.培养幼儿对手的感恩之情，让幼儿感谢手部为自己带来的便利。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示如何用手部帮助他人。2.家长协助幼儿拍摄一张手部帮助他人的照片，记录手的关爱过程。第七章：小手探索一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养幼儿的观察力和探索精神。3.培养幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1.讲解手的基本结构和功能。2.引导幼儿用手部进行探索活动。3.培养幼儿的创造力和想象力。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的基本结构和功能。2.实践法：幼儿用手部进行探索活动。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.讲解手的基本结构和功能。2.引导幼儿用手部进行探索活动，如触摸不同材质的物品、感受物体的温度等。3.培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿用手部创作出有趣的作品。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示手部探索活动。2.家长协助幼儿拍摄一张手部探索的照片，记录手的探索过程。第八章：小手健康一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养幼儿的健康意识和手部保健知识。3.培养幼儿的生活自理能力。二、教学内容：1.讲解手的基本结构和功能。2.介绍手部保健知识，如正确的握笔姿势、手部运动等。3.培养幼儿的生活自理能力，如自己洗手、整理物品等。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的基本结构和功能。2.实践法：幼儿进行手部保健活动。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.讲解手的基本结构和功能。2.介绍手部保健知识，如正确的握笔姿势、手部运动等。3.培养幼儿的生活自理能力，如自己洗手、整理物品等。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示手部保健活动。2.家长协助幼儿拍摄一张手部保健的照片，记录手的健康过程。第九章：小手欢乐一、教学目标：1.培养幼儿对手的关注和爱护意识。2.培养幼儿的欢乐情绪和合作精神。3.培养幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1.讲解手的基本结构和功能。2.引导幼儿用手部进行欢乐活动，如手舞、手游戏等。3.培养幼儿的创造力和想象力。三、教学方法：1.讲解法：教师讲解手的基本结构和功能。2.实践法：幼儿用手部进行欢乐活动。3.互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿表达手的感受。四、教学步骤：1.讲解手的基本结构和功能。2.引导幼儿用手部进行欢乐活动，如手舞、手游戏等。3.培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿用手部创作出有趣的作品。五、作业：1.回家后，让幼儿向家人展示手部欢乐活动。2.家长协助幼儿拍摄一张手部欢乐的照片，记录手的欢乐过程。第十章：小手成长一、教学目标：1重点和难点解析一、认识小手环节补充和说明：通过实物展示、图片引导等方式，让幼儿观察和认识手指、手掌、手腕等手部结构，讲解手的功能，如抓、握、拍、摸等，以便幼儿能够深入了解和掌握手的基本知识。二、小手创意画环节补充和说明：提供丰富的绘画材料，如彩色笔、水粉等，让幼儿自由发挥，创造有趣的画作。教师应给予鼓励和指导，激发幼儿的想象力和创造力。三、小手舞蹈环节补充和说明：选择适合幼儿的舞蹈音乐，教师先进行动作示范，引导幼儿跟随音乐进行舞蹈。在舞蹈过程中，注意培养幼儿的节奏感和协调能力，培养团队合作精神。四、小手帮忙环节补充和说明：设计一些生活技能实践任务，如整理书包、叠衣服等，让幼儿动手完成。教师应给予示范和指导，让幼儿在实践中学会独立完成任务，培养责任感和团队合作精神。五、小手感恩环节补充和说明：通过讲解和实践活动，让幼儿意识到手部的重要性，学会珍惜和感恩手部为自己带来的便利。引导幼儿学会关爱他人，培养爱心和同情心。六、小手探索环节补充和说明：提供多样的探索材料和环境，让幼儿用手部触